| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
靜宜大學 西班牙語文學系 |
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| 所屬學群 |
外語學群
歐語文學類 |
外語學群
歐語文學類 |
| 所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號 |
| 學系特色 |
歐語系俄文組以培育兼具俄語專業、國際移動力與跨文化溝通能力的人才為目標。課程涵蓋語言、文學、文化及商務應用,並透過小班互動教學、國際同步遠距課程及俄語檢定輔導,厚植學生語言實力。積極推動大二異地學習、大三海外留學及海內外實習,提供多元國際學習機會,培養學生全球視野與跨域競爭力。未來將導入AI工具與數位應用,提升外語學習效能。畢業生活躍於商務、教育、翻譯、航運及公部門等領域,發展多元且卓有成就。 |
本系為中部唯一西班牙語學系,致力培養具商貿、觀光、翻譯、外交與文化素養之西語專才。113學年度起推動課程改造,以語言基礎扎根為核心,規劃「語言與翻譯實務」、「跨文化溝通與觀光」及「經貿與就業實習」三大專業學程,結合專業西語訓練與跨域學習,引導學生依興趣發展專長,培養職場所需能力,提升國際視野與就業競爭力,順利接軌多元職涯發展。 |
| 學科意涵 |
歐語系俄文組以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化、商務俄語及俄國區域研究為核心發展領域,致力於培養學生俄語聽、說、讀、寫、譯等專業能力,並深化其對俄羅斯社會、文化與國情之理解。 |
本系以西班牙語能力培養為基礎,結合語言與翻譯、跨文化溝通與觀光,以及經貿應用等專業學習。學生除能精進西語能力外,也能培養跨文化理解與實務應用能力,提升未來職場競爭力與國際視野。 |
| 學習方法 |
透過聽、說、讀、寫、譯等循序漸進的語言訓練,培養紮實的俄語能力。運用單字記憶、語法分析及定期測驗,逐步累積語言基礎;藉由朗讀、情境對話及口語練習,提升表達能力與語感。此外,透過分組討論、專題報告及文化課程學習,培養資料蒐集、邏輯思考、分析統整及跨文化溝通能力。 圖解:俄語詩歌朗誦比賽花絮 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
模仿實踐學習法:⾼年級⽣(三年級、四年級)的俄語課程,訓練學⽣從聽、說、讀、寫、譯等課程模仿和實踐教材內容,學⽣必須模仿俄語對話的語調、情感,練習撰寫俄語文章或應⽤文,最後以畢業戲劇公演訓練學⽣模仿⾓⾊、實踐演出,完整呈現學習成效。 圖解:學生畢業戲劇公演花絮 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
應⽤創作法:學生將俄語語言、文學與文化知識結合在地文化特色,透過活動企劃、專題製作及成果展演等方式進行創意實踐。在規劃與執行過程中,培養團隊合作、活動組織、跨領域整合及創新應用能力,提升解決問題與實務運用的能力。 圖解:學生組織辦理俄羅斯謝肉節活動 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
情境學習法:在俄式小木屋裡進行俄國文化情境教學,體驗俄國鄉間傳統生活。 圖解:仿真俄國鄉間小木屋 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 AI軟體知識的認識與應用:課程中將導入互動式軟體,加強學生的上課參與度,並應用各類AI技術輔助外語學習。 |
本系常見學習方式包括:透過創意寫作課程、小組創作小說、短文等活動,培養西語表達與應用能力;藉由角色扮演與情境模擬提升口語溝通技巧;透過翻譯實作訓練中西語言轉換能力;運用跨文化專題研究了解西語國家社會與文化;並鼓勵參與海外研修及國際交流,增進語言能力與國際視野。 圖解:創意寫作課程 版權:靜宜西班牙語文學系
本系重視課堂學習與課外實作並重,透過語言力培育工作坊、西文學術競賽(如演講、配音、寫作、Vlog創作及文化知識競賽)、聖誕歌曲比賽及戲劇比賽等多元活動,提供學生實際運用西班牙語的機會。學生在參與過程中不僅能提升語言能力,也能培養團隊合作、問題解決、創意表達及自主學習能力。 圖解:西語課外活動 版權:靜宜西班牙語文學系
本系提供全國西語系最多的國際學習機會,每年最多15名學生赴西班牙姐妹校交換一年,並辦理暑期研修團及海外實習。另輔導學生申請教育部「學海築夢」獎學金,赴西語系國家實習,透過成果分享與實地體驗,培養國際移動力與職涯競爭力。 圖解:交換生暨海外實習生成果展 版權:靜宜西班牙語文學系 畢業專題實作是整合四年所學的重要成果。 學生透過主題研究、創意作品或成果發表,展現西班牙語聽、說、讀、寫、譯等綜合能力,並培養資料分析、問題解決、團隊合作及自主學習能力,充分呈現個人特色與學習歷程。 圖解:口語演說組課堂照 版權:靜宜西班牙語文學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
對語言學習充滿興趣,願意主動探索適合自己的學習方式;具戲劇、演說或表演經驗,樂於表達與溝通;曾參與活動規劃或團隊合作,具協調分工能力;對多元文化及國際交流抱持開放心態,樂於與不同文化背景人士互動。 |
西班牙語是大多數學生進入大學後才開始接觸的第二外語,因此不需具備西語基礎。建議高中階段可培養自主學習習慣,善用影音、音樂及閱讀等資源學習語言;多參與報告、社團及團隊活動,提升溝通表達與合作能力;透過國際新聞、電影、藝文展覽及異國文化活動拓展國際視野;並培養資料蒐集、閱讀分析及創意思考能力。這些能力有助於未來參與情境模擬、創意寫作、翻譯實作、專題研究、國際交流及海外學習等課程與活動。 |
| 與相關科系之異同 |
1、歐洲語文學系俄文組:以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化及區域研究為核心,並結合商務俄語、翻譯及經貿實務課程。提供國內外企業實習、海外留學及異地學習等多元國際學習機會,學生海外修課學分可依規定申請抵免。 |
本系以西班牙語及西語系國家文化學習為核心,培養聽、說、讀、寫、譯等語言能力,並結合經貿、觀光、翻譯等應用領域。相較於其他外語相關學系,本系更著重西班牙語專業能力、西語文化理解及跨文化溝通能力的培養,並提供豐富的國際交流與海外學習機會。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
俄文冷門找不到工作? |
許多人認為西班牙語科系畢業後只能從事翻譯或教學工作。事實上,西語是國際重要語言之一,搭配專業知識可應用於商務、觀光、航空、外交、科技及金融等領域。本系透過專業學程、實習及國際交流培養跨領域能力,畢業生擁有多元且具國際發展性的職涯選擇。
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| 學習方法容易誤解之處 |
只學俄語聽、說、讀、寫嗎?除了紮實的語言訓練外,課程還涵蓋商務俄語、俄羅斯文化、區域研究及俄語華語教學等多元領域。學生可參與海外留學、國內外企業實習及莫斯科企業實習,將所學運用於真實環境,培養國際視野與職場競爭力。 |
許多學生認為學習西班牙語需要具備基礎或英文能力特別優秀,但本系課程從基礎發音開始教學,零基礎也能逐步學習。此外,出國並非提升西語能力的唯一途徑,本系透過外籍教師授課、語言競賽及文化活動等多元學習資源,協助學生培養語言能力與國際視野。 |
| 學習資源或補充說明 |
大學是探索自我與培養專長的重要階段。學生可選擇以俄語為主修,同時搭配國際企業、公共行政等跨域課程,透過輔系或雙主修培養多元競爭力。本系提供大二赴大陸頂尖高校俄文系隨班就讀、大三赴俄國留學一年等機會,所修學分可依規定抵免,無須延畢。此外,學生可參與莫斯科企業、代表處及國內企業實習,累積國際視野與職場經驗。由於俄語語言結構與文化背景較具特色,透過系統化課程與專業師資培育,更能有效提升語言能力與未來發展優勢。 |
本系擁有中外籍專業師資,並規劃「語言與翻譯實務」、「跨文化溝通與觀光」及「經貿與就業實習」三大專業學程,鼓勵學生依興趣發展跨領域專長。國際學習資源豐富,每年提供全國西語系最多的交換名額與最長交換時間,學生可赴西班牙姐妹校交換學習,並參與暑期研修團及教育部「學海築夢」海外實習計畫。此外,學生亦可參與國科會研究計畫、校外實習、雙主修、輔系及提前修讀碩士班等學習機會,依個人目標規劃多元發展方向。 |
| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
靜宜大學 西班牙語文學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
俄羅斯民歌透過俄羅斯不同時期與流派的歌曲,帶領學生認識俄羅斯文化與生活風情。藉由歌詞內容學習課外詞彙、句型及日常用語,提升語言應用能力,並培養學生對俄語及俄羅斯文化的興趣與學習動機。 圖解:俄羅斯民歌比賽:學生自彈自唱俄語歌曲 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
俄國戲劇俄國戲劇課程除介紹契訶夫、奧斯特洛夫斯基、葛里鮑耶陀夫等俄羅斯重要劇作家的經典作品外,亦結合戲劇實作教學。學生透過劇本研讀、角色詮釋、舞台設計及戲劇公演等活動,深入體驗俄羅斯文學內涵與文化特色,並培養表達溝通、團隊合作及創意思考能力,將所學轉化為具體成果。 圖解:俄國戲劇演出 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
俄語會話(三)俄語會話(三)採國際同步遠距教學,與姐妹校遠東聯邦大學學生進行視訊交流及主題式會話練習。學生可直接與俄語學習者互動,提升口語表達與跨文化溝通能力,打造無國界的俄語學習環境。 圖解:國際遠距同步視訊會話課程,俄語學習無國界 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 千年俄羅斯文化課程涵蓋俄羅斯藝術、建築、雕塑、繪畫、神話信仰、民俗文化、飲食特色及俗諺等多元主題,帶領學生認識俄羅斯文化發展脈絡與社會風貌。課程並結合俄羅斯傳統美食與手工藝實作體驗,讓學生透過親身參與深入了解文化內涵,提升跨文化理解能力與學習興趣。 圖解:學生體驗製作俄國美食,瞭解俄國食的文化 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組郭昕宜老師
俄語華語教學本課程培養運用俄語教授華語的專業能力,為有志投入國際華語教育的學生奠定基礎。課程內容涵蓋華語教學理論、俄漢語音、詞彙與語法系統比較,並結合教材設計、教學演練及文化體驗活動,培養跨文化教學與溝通能力。透過理論與實務並重的訓練,學生得以接軌全球華語學習需求,拓展多元職涯發展方向。 圖解:俄語華語教學在地文化實作 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 |
西班牙文口語訓練本系重視學生西班牙語口說能力培養,西班牙語口語訓練課程採小班教學,讓每位學生都有充足的開口練習機會。三、四年級由外籍教師授課,透過全西語教學環境與情境式互動,引導學生自然運用西班牙語進行溝通,提升聽說能力、語感及跨文化表達能力,為未來國際交流、交換留學及職涯發展奠定基礎。 圖解:西班牙語口語訓練課程 版權:靜宜大學西班牙語文學系
觀光西語本課程結合西班牙語學習與觀光產業知識,介紹旅遊、餐飲、住宿及導覽等領域常用的專業西語。學生除了解西班牙與拉丁美洲的文化特色及觀光資源外,也透過情境模擬與實作練習,學習旅遊規劃、行程設計及接待溝通技巧,提升西語應用能力、跨文化溝通能力與觀光實務素養,為未來投入觀光及國際服務產業奠定基礎。 圖解:觀光西語課程 版權:靜宜大學西班牙語文學系 台灣文化西語導覽解說本課程結合西班牙語學習與臺灣在地文化特色,教導學生以西班牙語介紹臺灣的歷史、人文、節慶、美食及知名觀光景點。課程透過導覽解說實作、口語訓練與情境演練,培養學生運用西班牙語進行文化介紹與跨文化溝通的能力。學生亦能學習導覽規劃與解說技巧,將臺灣文化推廣給國際旅客,提升國際接待與觀光服務能力。 圖解:至台中歌劇院進行西語解說導覽活動 版權:靜宜大學西班牙語文學系
西班牙文貿易書信本課程訓練學生以西班牙文撰寫貿易書信,適合有志從事國際貿易工作的同學。內容涵蓋書信架構、常用縮略語、客戶開發、報價、申請與回覆、訂單與發貨、索賠與收款等實務情境,培養專業溝通能力與商務語言技巧。 圖解:西班牙文貿易書信課程 版權:靜宜大學西班牙語文學系
西語國家飲食文化與產業本課程介紹西班牙及拉丁美洲國家的飲食文化與相關產業發展,引導學生從歷史、地理及文化角度理解不同地區的飲食特色與生活方式。課程結合永續飲食、文化保存及觀光應用等議題,並透過美食旅遊路線規劃與案例分析,培養學生跨文化理解、創意思考及觀光規劃能力,了解飲食文化在國際交流與觀光產業中的重要性。 圖解:學生製作中南美洲食物 版權:靜宜大學西班牙語文學系 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
靜宜大學 西班牙語文學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:傑出系友張碧玉 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
張碧玉淡江大學俄國語文學系學士 俄羅斯莫斯科國立大學亞非學院碩士 俄羅斯莫斯科國立大學經濟學博士 求學期間赴莫斯科大學交換學習,畢業後深耕俄羅斯市場,憑藉俄語專業與跨文化溝通能力,從翻譯、旅遊服務及國際貿易起步,逐步拓展至家具五金、小家電、電競設備及顧問服務等領域,建立多元事業版圖。現任天賜集團國際控股有限公司總裁,並榮獲第六屆「世界十大傑出華商婦女華冠獎」。此外,亦擔任我國駐俄僑務委員,長期支持母系發展,提供莫斯科辦公室作為本系學生海外實習機構,協助學弟妹拓展國際視野與實務經驗。
圖解:傑出系友陳雅芳 版權:陳雅芳
陳雅芳淡江大學俄國語文學系學士 國立政治大學俄國語文學研究所碩士 國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士 大學期間奠定扎實俄語基礎後,續讀政治大學俄語研究所,取得碩士學位。因應全球華語學習熱潮,進一步攻讀臺灣師範大學華語文教學研究所,跨足華語教學領域。曾獲教育部推薦赴莫斯科大學亞非學院教授華語,歷任臺灣大學國際華語研習所、臺師大國語教學中心及莫斯科大學華語教師與講師,現任銘傳大學華語文教學系副教授。其職涯展現俄語專業結合華語教學的跨領域發展成果。
圖解:傑出系友徐銘沂 版權:徐銘沂
徐銘沂淡江大學俄國語文學系學士 俄羅斯聖彼得堡國立財經大學國際貿易碩士 畢業後赴俄羅斯聖彼得堡深造並取得碩士學位,2012年創立俄國第一家由臺灣人經營的自有品牌珍珠奶茶店「Tea Bar PearL綻源堂」。其後成立貿易公司,代理進口皇族、手信坊、盛香珍、義美等臺灣知名品牌食品,並將麻糬等休閒食品成功引進俄羅斯市場,銷售網絡遍及全俄50餘個城市。現為俄羅斯最大的臺灣休閒食品進口批發商之一,展現俄語專業結合國際貿易與創業發展的成果。
圖解:傑出系友章凱婷 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
章凱婷2009年畢業自淡江俄文系2011年畢業於淡江俄羅斯研究所。同年錄取第17期經濟部國際經濟商務人員,擔任國際貿易局科員。 憑藉俄語專業與國際經貿能力,曾派駐駐俄羅斯代表處經濟組,協助推動臺俄經貿交流及臺商拓展俄羅斯市場。任內參與多項國際經濟論壇及雙邊經貿合作活動,包括聖彼得堡經濟論壇、歐亞經濟論壇及臺俄企業論壇等。2020年升任經濟部國際貿易局經濟秘書,並於翌年外派馬來西亞服務至今。其職涯發展充分展現俄語人才結合國際經貿、外交事務與跨文化溝通的專業優勢。
圖解:外交官許寬懷 版權:許寬懷
許寬懷本系第四屆畢業生,就學期間勤奮向學、成績優異,曾獲多項獎助學金及工讀機會支持完成學業。畢業後赴俄羅斯聖彼得堡赫爾岑師範大學攻讀歷史教育碩士學位。返國後曾從事俄文翻譯、貿易業務、教育輔導等多元工作,累積豐富實務經驗。2007年考取外交特考,並於翌年完成訓練正式任職外交部。其求學與職涯歷程展現堅持不懈的精神,以及俄語專業結合國際事務發展的多元可能。 2007年考取外交特考,翌年正式進入外交部服務。歷任外交部亞西司科員、駐俄羅斯代表處外交人員及外交部國會事務辦公室專員,長期參與我國對俄及歐亞地區外交工作。現任職於我國駐芬蘭赫爾辛基代表處,展現俄語人才於外交領域的專業發展與國際影響力。 |
圖解:104學年度企業導師演講-海外工作需知 版權:靜宜大學西班牙語文學系
吳憲昭1.靜宜大學西班牙語文學系學士 2.西班牙Alcala大學碩士 1.墨西哥Asustek Computer International國外業務主管 2.巴西Aplus Importacoes E Exportacoes經營管理主管 3.鈺創科技業務副理 4.怡利電子工業股份有限公司國外業務主管 5.鴻海科技集團業務經理 6.和碩聯合科技國外業務主管
圖解:徐澤玗 版權:徐澤玗系友
徐澤玗靜宜大學西班牙語文學系學士 西班牙Deusto大學觀光碩士 外交部一等秘書 外派過巴西、巴拿馬
圖解:昝懿珍老師-西語角活動照片 版權:靜宜大學西班牙語文學系
昝懿珍1.靜宜大學西班牙語文學系學士 2.靜宜大學西班牙語文學系碩士 1.靜宜大學西班牙語文學系兼任講師 2.Career就業情報職涯學院職涯顧問 3.2007/2-至今:台灣外語導遊、領隊〈國民旅遊、外國人來台、觀光巴士〉 4.2015-至今:台中國家歌劇院接待翻譯
圖解:黃翠玲系友(正中間):翻譯工作坊講者 版權:靜宜大學西班牙語文學系呂羅雪老師提供
黃翠玲1.靜宜大學西班牙語文學系學士 2.西班牙巴塞隆納自治區大學翻譯系翻譯暨口譯 3.西班牙巴塞隆納自治區大學翻譯系翻譯理論博士 1.文藻外語大學翻譯系專任助理教授 2.文藻外語大學多國語複譯研究所 (西文組)教師 3.淡江大學外國語文學西班牙語文學系碩士班兼任助理教授 4.智利駐華商務辦事處商務部 5.台彎高等法院高雄分院檢察署特約通譯
圖解:柯乃馨佛朗明哥舞表演 版權:柯乃馨系友
柯乃馨靜宜大學西班牙語文學系學士 1.TW Flamenco台灣佛朗明哥情報誌創辦人 2.小野狂花樂舞合作社駐團表演者 3.2011加入小野狂花樂舞合作社 4.2010加入賽米亞佛拉明哥舞團 5.2006任職於迷火佛拉明哥舞坊 6.2008赴西班牙進修半年,隨後並逐年進行短期進修 7.2002成立靜宜大學西文系佛朗明哥舞社 |
我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
靜宜大學 西班牙語文學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
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展開