校本部

251新北市淡水區英專路151號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

歐語系俄文組以培育兼具俄語專業、國際移動力與跨文化溝通能力的人才為目標。課程涵蓋語言、文學、文化及商務應用，並透過小班互動教學、國際同步遠距課程及俄語檢定輔導，厚植學生語言實力。積極推動大二異地學習、大三海外留學及海內外實習，提供多元國際學習機會，培養學生全球視野與跨域競爭力。未來將導入AI工具與數位應用，提升外語學習效能。畢業生活躍於商務、教育、翻譯、航運及公部門等領域，發展多元且卓有成就。

我們的使命在於培養熟稔德語區語言與文化的專業人才，期待畢業生能：1)在快速變化的大時代站穩腳步，2)掌握最新的趨勢與脈動，3)在國際、科技、永續等議題持續發聲，4)向德語區邁進。我們也會在大二選派學生前往德國明斯特大學進行為期一年的交換，實地融入當地德語環境。

歐語系俄文組以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化、商務俄語及俄國區域研究為核心發展領域，致力於培養學生俄語聽、說、讀、寫、譯等專業能力，並深化其對俄羅斯社會、文化與國情之理解。

德國文化學系屬於外語學群、歐語學類，我們的課程主要分為：
1) 德語區國家語言課程。
2) 德語區國家文化課程（社科／人文／數位應用）。

*德語系國家指的是德國、奧地利、瑞士、列支敦士坦（DACHL）；此外，德語區的概念還擴及比利時、義大利等國所轄的德語行政區。

對語言學習充滿興趣，願意主動探索適合自己的學習方式；具戲劇、演說或表演經驗，樂於表達與溝通；曾參與活動規劃或團隊合作，具協調分工能力；對多元文化及國際交流抱持開放心態，樂於與不同文化背景人士互動。

對於語言與歐洲文化有興趣的同學，可以在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力：
1. 接觸歐洲文化相關論著、戲劇、影片，練習以口語、文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排、主要論點，同時練習透過口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
2. 隨時關心國際時事發展，瞭解國際當前重要議題與走向。
3. 摸索並發展個人專屬的語言學習策略。

1、歐洲語文學系俄文組：以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化及區域研究為核心，並結合商務俄語、翻譯及經貿實務課程。提供國內外企業實習、海外留學及異地學習等多元國際學習機會，學生海外修課學分可依規定申請抵免。
2、斯拉夫語文學系：除俄語外，亦涵蓋波蘭語、捷克語、烏克蘭語等斯拉夫語系語言與文化之學習，強調斯拉夫地區語言文化的廣泛認識與跨區域研究。目前無提供企業實習計畫。

我們學系全名是「德國文化學系」，有別於傳統的外國語文學系，我們不只重視同學的語言能力，同時也非常重視同學的文化能力。因此，我們一方面提供紮實的語言訓練，一方面培養同學的文化底蘊與實務的應用能力，幫助同學一步步打造出個人專屬的人生藍圖，並期待同學能透過德語培養1）聽說讀寫的能力；2）收集、彙整、分析資訊的能力；3）說明內容、表達訴求、談判溝通的能力。

俄文冷門找不到工作？
本系除扎實培養俄語能力外，亦提供大陸頂尖高校交換、俄國留學及國內外實習等多元學習機會，協助學生累積國際視野與實務經驗。俄語人才雖相對稀少，卻具備獨特競爭優勢，校友遍布國際貿易、翻譯、教育、航運、外交、經濟及移民等領域。面對全球政經局勢變化，熟悉俄語及區域文化的人才仍具重要價值。

語言與文化是工具，是一種軟實力；現在的社會，雖然科技至上，但科技始終來自於人性（人文），若能在專業之外學好一種外文（包含語言及文化），輔以另一項跨域能力，未來在就業上將更有競爭力。本系畢業生可從事各行各業，如：業務助理 、秘書、外語翻譯人員、觀光旅遊、導遊、航空業、外語老師、外交人員等。

只學俄語聽、說、讀、寫嗎？除了紮實的語言訓練外，課程還涵蓋商務俄語、俄羅斯文化、區域研究及俄語華語教學等多元領域。學生可參與海外留學、國內外企業實習及莫斯科企業實習，將所學運用於真實環境，培養國際視野與職場競爭力。
俄文很難學嗎？在系統化課程規劃與專業師資指導下，即使零基礎也能逐步掌握俄語能力。

語言的學習並非死背單字、文法規則而不實際使用，因此，同學們在選擇外語學系作為主修時，應該要有正確的認知「語言，是拿來用的，不是拿來死背的」。另，外語的學習者，應認知自己是文化傳遞者，在原先習得的本國語言與文化基礎下，學習外語及外國文化，對本國人傳遞異國文化，對外國人傳遞本國文化，促進交流與進步！

大學是探索自我與培養專長的重要階段。學生可選擇以俄語為主修，同時搭配國際企業、公共行政等跨域課程，透過輔系或雙主修培養多元競爭力。本系提供大二赴大陸頂尖高校俄文系隨班就讀、大三赴俄國留學一年等機會，所修學分可依規定抵免，無須延畢。此外，學生可參與莫斯科企業、代表處及國內企業實習，累積國際視野與職場經驗。由於俄語語言結構與文化背景較具特色，透過系統化課程與專業師資培育，更能有效提升語言能力與未來發展優勢。

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