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淡江大學 西班牙語文學系 |
國立政治大學 斯拉夫語文學系 |
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| 所屬學群 |
外語學群
歐語文學類 |
外語學群
歐語文學類 |
| 學系特色 |
課程創新實用，除語言訓練及文化素養課程，以職涯地圖概念，搭配學分學程、微學程與未來職場接軌，規劃西語公職、商務高科技、文教觀光等三大修課模組，讓學生適性發展。每年甄選大三學生赴西班牙姊妹校研修一年，暑期安排學生至西班牙短期進修，同時進行國際暨兩岸姊妹校及歐盟Erasmus+交換生計畫。實施國內、海外企業實習，建立學生未來職場專業領域工作知能，培育具西語素養之專業人才。 |
本系前身為俄語系，為順應世界變遷，在俄語基礎上擴展斯拉夫教學研究範疇，成為全國唯一斯拉語文研究重鎮。採小班教學，師資陣容堅強，外籍教師人數為全國之冠，更設有全台唯一之俄羅斯中心。本系提供俄語、捷克語、波蘭語及其他斯拉夫語教學，傳授文學、文化相關知識，並提供雙主修、輔系及斯拉夫語文學程予非本系學生選修。 |
| 學科意涵 |
西班牙語文學系的核心學習領域，包含「西班牙語言訓練」和「西語國家文化素養」，內容涵蓋西語國家的文學、藝術、歷史、文化等方面的學習。同時擴及「西語跨域學習」，致力於商務經貿、高科技和文教觀光等多面向的研究，使西語學習更多元，發展領域更寬廣。 |
斯拉夫語屬印歐語系，包含東斯拉夫語支（俄語、烏克蘭語、白俄羅斯語）、西斯拉夫語支（波蘭語、捷克語、斯洛伐克語等）、南斯拉夫語支（塞爾維亞語和克羅埃西亞語等）。三語支語言各有特點，也有不同歷史文化脈絡。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
認知記憶與情境模擬學習：透過課堂講述、小組討論、書面/口語報告等方式，訓練學生西語的聽、說、讀、寫、譯之認知理解能力，設定場域情境和角色模擬，讓學生實作練習各種場域的文字溝通與口語表達，翻譯課程藉由專業教授的教學和專業口譯教室，培訓同步/逐步口譯實作能力。 圖解:小組討論互動教學 版權:淡江大學西班牙語文學系 
文化素養自主學習：結合文化、藝術、文學、經貿與社會等選修課程，辦理職涯講座、文化導覽、學術演講等活動經驗分享、互動學習，厚植人文素養。以西語系三間文化教室「書香、酒香、咖啡香」，作為自主學習、創意創業教學實踐基地，培養學生與業界團隊合作，自主學習產業行銷經營能力。 圖解:三香文化自主學習 版權:淡江大學西班牙語文學系 
多元培育跨域學習：以職涯地圖概念，搭配學分學程、微學程與未來職場接軌，規劃西語公職、商務高科技、文教觀光等三大修課模組，適性學習發展。 圖解:多元跨域職涯諮詢講座 版權:淡江大學西班牙語文學系 
國際移動學習：大三出國留學、暑期姊妹校短修、海外姊妹校交換、歐盟Erasmus+交換，國際移動學習，體現「讀萬卷書、不如行萬里路」，開拓西語新「視」界，增廣多元國際視野！ 圖解:大三出國拓展多元國際視野 版權:淡江大學西班牙語文學系 
國內、海外企業學習：暑期墨西哥企業實習、巴拉圭志工實習、國內企業實習之職場學習，透過實務印證所學專業學科知識，從實習經驗充實工作知能，培養獨立思考、協調及溝通的能力，增加職場適性和競爭力。 圖解:西語實務實習增加就業力 版權:淡江大學西班牙語文學系 |
閱讀學習：從初級到進階的各種文類閱讀，幫助提升詞彙量與建立語言邏輯。 圖解:「初級俄語」課堂 版權:政大斯語系 
口語學習：外籍教師引領學生針對不同場合運用語言，藉討論表述想法呈現異同。學生也利用課餘和母語人士進行語言交換，實踐另類「教學相長」。 圖解:斯拉夫咖啡廳：台俄學生交流。 版權:政大斯語系 
數位學習：運用數位科技獲取各斯拉夫語第一手資料，例如新聞、電影、歌曲等，透過反覆視聽學習，培養語言運用的熟悉度與靈敏度。 圖解:「俄語視聽訓練」課堂 版權:政大斯語系 
移地學習：藉由暑期學習課程或學期／學年交換的方式，除加強語言訓練外，亦可親身體驗當地生活，感受其所蘊含的歷史文化，課餘也能運用所學語文與來自世界各地的學生進行交流，進而增加學習語言的樂趣。 圖解:「捷克語言與文化」暑期學習課程。 版權:政大斯語系 
延伸學習：保持開放學習心態，除學習語言，根據個人興趣，涉獵其他領域如文學、藝術、政治、軍事、商業等知識。而斯拉夫風情夜、美食展，及本系與俄羅斯中心共同舉辦的各項活動與競賽，亦提供學生活用語言，接觸俄國、波蘭、捷克等國的風土民情之機會。 圖解:斯拉夫風情夜 版權:政大斯語系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
一、建議高中生可利用高中多元選修課程，延伸學習第二外語、社會人文、表演藝術、生活科技、生活規劃等跨領域學科，積極校園既有資源如社團、競賽和各項活動，探索個人興趣和累積學習歷程。 |
對外國語言文學有興趣的高中生，建議可嘗試以下學習方式，以累積學習經驗和培養基本能力。 |
| 與相關科系之異同 |
西班牙語位居全球第二大母語及國際通用語言、 21個國官方語言。網路使用率和全球受歡迎程度方面均排名前三。在美國約有4千多萬拉丁裔人口使用西班牙語，在台灣的外交領域也具有強勢地位。學習這門「關鍵外語」，掌握為你開啟通向世界的金鑰！ |
同：本系、淡江大學俄語系、文化大學俄語系均為國內俄語人才培育重鎮，提供紮實的俄語學習課程。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
西班牙、墨西哥和拉丁美洲各國(除了巴西以外)皆是使用西語的國家。我國與墨西哥、拉丁美洲在國際事務與經貿上交流頻繁，畢業生出路除了考取西語公職人員，近年隨著企業在拉美的佈局，也朝向商務高科技、文教、旅遊觀光等多元領域發展。 |
問：語言只是工具，外文科系畢業生出路較窄？！ |
| 學習方法容易誤解之處 |
因應社會之變遷，大學之語言科系已不再專攻語言及文學領域，而是以語言專長出發，讓學生多元發展，具備各種應用的技能。畢業生於外語相關之行業皆能生根，在國際事務、公職、商務高科技、文教觀光產業等領域發光發熱。 |
問：斯拉夫語是一種語言？！ |
| 補充提醒與說明 |
關鍵第二外語是你接軌國際的最佳利器，本系師資陣容堅強，孕育無數傑出校友，校友踴躍回饋獎學金，各項國際移動學習、海外實習、跨域學習資源豐富。你心動了嗎？淡江西語歡迎你的加入！ |
斯拉夫區域橫跨歐亞，孕育獨具一格的文化，在世界戰略、經貿、文學、藝術等方面均有重要影響力。俄文是聯合國正式語言，也是世界前十大語言之一，若能掌握這門語言，再通曉波蘭文與捷克文，從海參崴到布拉格，可以暢行無阻！ |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)26215656分機2336/2337 信箱：tfsx_oa@o365.tku.edu.tw |
電話：(02)29387280 信箱：slavic@nccu.edu.tw |
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淡江大學 西班牙語文學系 |
國立政治大學 斯拉夫語文學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
AI的西語協作翻譯旨在探索數位時代背景下人工智慧在西語翻譯的應用。透過深入研究自然語言處理技術和機器翻譯系統，探討實際翻譯工作的應用和挑戰，引導學生與現代科技協作，培養學生在虛擬翻譯工作的實作能力，以應對全球化環境下的跨文化交流挑戰。 圖解:專業設備協作翻譯 版權:淡江大學西班牙語文學系 
中西會議口譯
旨在培養學生在跨文化交流場合中的即時口譯能力。學生將學習專業會議術語和跨文化溝通技巧，並通過實際案例模擬提高口譯水平。透過專業指導和實踐訓練，學生將能夠應對各種會議場合的挑戰，並為未來在西語職場中的職業發展做好充分準備。 圖解:中西同步口譯模擬訓練 版權:淡江大學西班牙語文學系 
西語國企商業概論介紹西班牙語國家的商業環境和企業文化，探討商業慣例、市場趨勢和經濟特色，及跨文化商務溝通的技巧和策略。課程結合案例分析和實際業務模擬，培養學生商業思維和國際化視野，為未來從事跨國企業和商業管理的學生奠定實用的知識和能力。 圖解:校友返校分享西文履歷撰寫 版權:淡江大學西班牙語文學系 
西語文化觀光產業旨在深入探索西語國家文化特色及觀光產業發展。培養學生西班牙文化、旅遊、藝術、文化遺產和旅遊資源的知能，協助學生掌握在文化觀光產業中的專業知識和技能。同時結合數位虛擬考察和專家講座，培養學生的實踐能力和專業素養，為從事相關行業的學生提供實務模擬。 圖解:西班牙飲食文化文學講座&當學生成為說書人 版權:淡江大學西班牙語文學系 
企業實習透過企業環境中的實際活動，將所學的理論知識應用於實際工作中。協助學生理解企業運作的實際情況，培養解決問題的能力和創新思維。經由企業實習，讓學生涵養業界經驗和技能，建立實際職業網絡，提高職業競爭力，為未來就業和職業發展奠定堅實的基礎。 圖解:暑期墨西哥企業實習 版權:淡江大學西班牙語文學系實習生 |
用俄語說台灣訓練學生用俄語表述台灣地理環境、國情狀況、飲食文化、觀光交通運輸、傳統文化、節慶禮俗、宗教信仰、醫療保健、日常生活等主題之能力，並學習運用多媒體與數位工具，藉以培養導遊、翻譯與涉外事務人才。 圖解:學生練習用俄文介紹台灣的廟宇文化 版權:政大斯語系 
俄語翻譯／俄羅斯媒體翻譯和分析從成語、慣用語、譬喻、現代文學經典、新聞文體科普題材、政論文獻、工商科技等各類文體翻譯方式介紹及實作，建立完整翻譯觀念及訓練翻譯技巧。進而藉由邀請業界人士講授相關領域翻譯實務課程，以使課程內容兼具理論與實務。 圖解:本系教師及系友部份譯著 版權:政大斯語系 
俄國小說、戲劇選讀／俄羅斯詩歌選讀藉閱讀作品、帶領討論的方式，將俄國十九、二十世紀文學家如普希金、果戈里、屠格涅夫、杜斯妥也夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、布爾加科夫等人的小說、戲劇介紹給學生，以培養獨立閱讀及整理延伸作品或參考資料的能力。 圖解:俄國文學作品 版權:政大斯語系 
俄國史／蘇聯及當代俄羅斯系統介紹俄羅斯民族形成至當代俄羅斯的發展脈絡與國際定位。 圖解:俄國歷史相關書籍 版權:政大斯語系 
俄羅斯概論／波蘭國情概論／捷克文化概論以地理與歷史為基礎，並輔以與斯拉夫相關文本，深度認識斯拉夫文化及風土民情。 圖解:斯拉夫國家映像 版權:政大斯語系 |
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淡江大學 西班牙語文學系 |
國立政治大學 斯拉夫語文學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:西班牙大使劉德立 版權:淡江大學西班牙語文學系
劉德立淡江大學西班牙語文學系學士,1980 巴拿馬國立巴拿馬大學名譽博士學位,2017 巴拉圭國立亞松森大學名譽博士學位,2014 劉校友於外交領域經營逾30年，期間曾多次駐外，並擔任外交部要職。歷任禮賓司科員、駐西班牙代表處秘書、駐宏都拉斯大使館秘書、外交部政務次長機要秘書、駐巴拉圭大使館參事、禮賓司副司長、禮賓司司長、駐巴拉圭大使、駐巴拿馬大使、外交部常務次長，107年底派駐西班牙擔任大使。 
圖解:美國西北大學西語、葡語系教授鍾琪 版權:淡江大學西班牙語文學系
鍾琪淡江大學西班牙語文學系學士 淡江大學拉丁美洲研究所碩士 芝加哥洛約拉大學西班牙語言文學碩士 美國芝加哥西北大學西語系、葡語系教授，並於 2014 年至 2020 年擔任系主任。 the Fulbright U.S. National English Teaching Assistantship Screening Committee委員 the Illinois Teacher Licensure Testing System Committee會員 
圖解:三金藝人盧廣仲 版權:淡江大學西班牙語文學系
盧廣仲淡江大學西班牙語文學系學士 於大學時期學習彈奏吉他後，開始參與金韶獎、金旋獎等比賽並獲獎後以創作歌手為職業。 2021年，成為史上最年經的三金滿貫得主(金曲獎、金鐘獎、金馬獎)。 第58屆中華民國十大傑出青年 |
圖解:平洋亞洲企業集團總裁 版權:（照片來源：徐永泰）
徐永泰（平洋亞洲企業集團總裁）大學畢業後考上政大東亞研究所，後赴牛津大學深造，取得國際關係碩士和經濟史哲學博士。著有《牛津留痕》，《中國人應當認識的英國-徐徐道来》，《猶太人與世界》、《猶太人與金融世界》等暢銷書籍，並獲選2014年文化部中小學生優良課外讀物推薦圖書。 現為平洋亞洲企業集團總裁，旗下擁有多家公司，事業版圖遍及歐亞美。目前也是牛津大學聖约翰學院開發局董事之一、洛杉磯乒乓球公開賽創辦人及榮譽主席。以其母親「徐江曼玲夫人」為名捐助母系獎助學金，數十年來造福無數莘莘學子。2019年創設「徐永泰博士獎學金」，鼓勵有志從事俄羅斯相關研究之畢業生赴國外修讀碩士學位，冀望受獎者藉此機會開拓視野、激發創意，為將來就業或創業奠基。 
圖解:櫻桃園文化出版有限公司總編輯 版權:（照片來源：丘 光）
丘 光（櫻桃園文化出版有限公司總編輯）三十年前在系上念書時，環境跟現在很不一樣，當時心裡還不太清楚念俄文畢業後要做什麼，然而老師們抱有熱忱細心教導，讓學生感覺就像是在大家庭的氣氛下，學習得很愉快。現在的斯拉夫語系延續了這個溫馨的傳統，在語文專業上有更精實的訓練，活動上有更精彩的參與互動，畢業生就業管道也更多元。 我踏入出版業近二十年，剛開始的時候，表面上看似沒有把俄文實際運用在工作上，但受惠於語文的專業訓練，讓我的邏輯思考、口語表達、文書寫作、企畫發想、世界觀、人際關係等多方面都有充分的發展，足以快速適應陌生環境，應付每一項工作挑戰。八年前，我自己成立了櫻桃園文化出版社，現致力於俄國文學翻譯，推廣俄國文化。 
圖解:台北市立永吉國小校長 版權:（照片來源：楊政修）
楊政修（台北市立永吉國小校長）在傳統升學主義的年代，沒有機會探索自己的興趣或發展優勢能力的機會，只能透過聯考決定未來。選擇就讀政大俄語系，是人生中非常重要的轉折，政大俄語系開放自由的學風，讓我在專注學習俄語的同時，有更多機會涉獵其他專業領域，我相信只要用心學習，一定能在主修與輔選修中，找到屬於自己的一片天。 因為對教育的熱忱，修畢學士後師資班進入教育現場擔任國小老師，擔任校長後，充分發揮自己的專長，協助服務學校獲得多項優質教育獎項。「有怎樣的校長，就有怎樣的學校」，校長的領導作為直接影響學校的成長與發展，惟有時刻將教育的本質放在心裡，才能讓孩子快樂學習及健康成長，並透過完全學習的歷程，達到全人發展的目標。 
圖解:Diva Life 巧克力創辦人暨CEO 版權:（照片來源：羅宇帆）
羅宇帆（巧蕾國際貿易股份有限公司董事長）羅宇帆是少數在歐洲自創品牌白手起家的亞洲女性，尤其在白種男性領導的商業社會中，她算是一個比較突出的女企業家，有著異於常人的冷靜執著、敏銳的觀察力以及卓越的商業談判技巧，而她溫暖又具啟發性的領導力，也跟她學習多國語言的背景息息相關。 大學時期接觸俄國及法國文學加深了她對藝術及美感的完美堅持，也讓她在品牌創業的路上能夠以最直接的溝通方式吸收西方文化的菁華，爾後的美國留學經驗更為她在商業人脈上開啟了另一扇大門。有著多重語言的優勢，羅宇帆可以跟世界頂尖的人才交流、學習新知，在無隔閡的溝通下完整地表達自己的理想及初衷，也造就了她能成為國際品牌上少數的成功女創業家。（Diva Life 巧克力創辦人暨CEO。） |
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淡江大學 西班牙語文學系 |
國立政治大學 斯拉夫語文學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
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