淡江大學 歐洲語文學系西文組 |
淡江大學 歐洲語文學系德文組 |
|
---|---|---|
所屬學群 |
外語學群
歐語文學類 |
外語學群
歐語文學類 |
所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
學系特色 |
課程創新實用,除語言訓練及文化素養課程,以職涯地圖概念,搭配學分學程、微學程與未來職場接軌,規劃西語公職、商務高科技、文教觀光等三大修課模組,讓學生適性發展。每年甄選大三學生赴西班牙姊妹校研修一年,暑期安排學生至西班牙短期進修,同時進行國際暨兩岸姊妹校及歐盟Erasmus+交換生計畫。實施國內、海外企業實習,建立學生未來職場專業領域工作知能,培育具西語素養之專業人才。 |
我們是歐洲語文學系德文組,目的在栽培德語能力結合其他專業科目跨領域專長人才(例如:國際企業、外交、華語教學、航太等)。授課師資為留學德國博士及德籍教師所組成,能提供學生全母語授課環境。另外,大三提供與德國姐妹校大學交換生一年計劃,以及暑期德國語言班等留學機會。大四也提供企業實習課程,增加學生與業界接觸機會。 |
學科意涵 |
西班牙語文學習的核心領域,包含「西班牙語言訓練」和「西語國家文化素養」,內容涵蓋西語國家的文學、藝術、歷史、文化等方面的學習。同時擴及「西語跨域學習」,致力於AI導入溪與績學與學習、商務經貿、高科技和文教觀光等多面向的養成,使西語學習更多元,發展領域更寬廣。 |
我們除了提供德語基礎能力(聽說讀寫 譯)課程,也提供德國政治、文化、經貿、觀光、新聞媒體、文學、翻譯、職場等相關素養與實務導向課程。 |
學習方法 |
認知記憶與情境模擬學習:透過課堂講述、小組討論、書面/口語報告等方式,訓練學生西語的聽、說、讀、寫、譯之認知理解能力,設定場域情境和角色模擬,讓學生實作練習各種場域的文字溝通與口語表達,翻譯課程藉由專業教授的教學和專業口譯教室,培訓同步/逐步口譯實作能力。 圖解:小組討論互動教學 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 文化素養自主學習:結合文學、藝術、歷史與文化等選修課程,辦理職涯講座、文化導覽、學術演講等活動經驗分享、互動學習,厚植人文素養。以西文組三間文化教室「書香、酒香、咖啡香」,作為自主學習、創意創業教學實踐基地,培養學生與業界團隊合作,自主學習產業行銷經營能力。 圖解:三香文化自主學習 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 多元培育跨域學習:以職涯地圖概念,搭配學分學程、微學程與未來職場接軌,規劃西語公職、商務高科技、文教觀光等三大修課模組,適性學習發展。 圖解:多元跨域職涯諮詢講座 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 國際移動學習:大三出國留學、暑期姊妹校短修、海外姊妹校交換、歐盟Erasmus+交換,國際移動學習,體現「讀萬卷書、不如行萬里路」,開拓西語新「視」界,增廣多元國際視野! 圖解:大三出國拓展多元國際視野 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 國內、海外企業學習:墨西哥企業實習、巴拉圭志工實習、國內企業實習之職場學習,透過實務印證所學專業學科知識,從實習經驗充實工作知能,培養獨立思考、協調及溝通的能力,增加職場適性和競爭力。 圖解:西語實務實習增加就業力 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 |
語言課程採小班制,本國籍與外籍教師都相當有耐心,專業教師課程設計及搭配教材的安排,基礎語言課程每週至少12小時,課外設有德語特區,可預約本籍教師、外國籍教師、德籍生、學長姐增加口說的機會或給予指定的輔導,學習實際運用語言。 文學領域課程:透過重要文學作品,課堂上閱讀、討論、分組報告,提升閱讀能力及鑑賞美學之能力,逐步領略德語文化世界。此外大一課程涵蓋AI及德國永續發展,透過課程設計,並運用設計思考四步驟,及早建立全球熱門議題概念。 多種特色課程結合:1遠距課:與波鴻魯爾大學學生,搭配不同主題討論作業,增加練習德語會話及報告、辯論技巧。2專業知能服務:「德文翻譯課」,讓同學透過跟與校外機構合作學以致用,如:台灣人權促進會等。3頂石課:教授帶領完成小專題成果,從發想題目、研究方法、分析及及結論,學習獨立思考及辯證的能力。 在大三時,每年徵選同學赴有名氣的德國姊妹校交換(慕尼黑大學、波昂大學、波鴻魯爾大學、薩蘭大學)一學年或一年,或是短期德國語言遊學團(特里爾大學語言班;增加與慕尼黑語言班合作),實地走訪當地文化學習語言,與此同時留在本地同學,我們也提供多場業師演講(例如:如何準備外交特考),為大四找實習做準備。 學會們將舉辦德國文化活動:德語文競賽、啤酒節、德國聖誕節。派代表參加全國萊茵盃競賽,與他校德文系切磋學習。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
一、建議高中生可利用高中多元選修課程,延伸學習第二外語、社會人文、表演藝術、生活科技、生活規劃等跨領域學科,積極運用校園既有資源如社團、競賽和各項活動,探索個人興趣和累積學習歷程。 |
高中時對於探索自身的興趣相當重要,學一門語言如有興趣支撐,相信在四年的未來有動機的學習,不僅在語言上有收穫,能力上也會有所提升,大家都說:人在討論一件有興趣的是,眼神是會發光的! |
與相關科系之異同 |
西班牙語位居全球第二大母語及國際通用語言、 21個國官方語言。網路使用率和全球受歡迎程度方面均排名前三。在美國約有4千多萬拉丁裔人口使用西班牙語,在台灣的外交領域也具有強勢地位。學習這門「關鍵外語」,掌握為你開啟通向世界的金鑰! |
德語是目前歐盟使用最多的語言,為世界第六大語言,使用地區為德國、奧地利、瑞士、比利時、列支敦斯登與盧森堡。德語與其他歐洲語言(法文、義大利文、西文)經常在交替使用,學生應針對較有興趣之地區或國家文化進行選系考慮。 |
生涯發展容易誤解之處 |
西班牙、拉丁美洲和加勒比海各國(除了巴西以外)皆是使用西語的國家。我國與拉丁美洲在國際事務與經貿上交流頻繁,畢業生出路除了考取西語公職人員,近年隨著企業在拉美的佈局,也朝向商務高科技、文教、旅遊觀光等多元領域發展。 |
學生容易誤會德文系只有學習德語,並將語言視為工具使用。實則我們還提供許多德國文化、經貿、政治、翻譯、觀光的涵養課程。並促進企業實習機會。在結合語言能力及德語區國家社會知識下,學生在畢業或就業時,已具有豐富的德國文化涵養;大學期間鼓勵學生利用資源:多元學習,學生可在求職時,有延伸的能力及較多職業選擇。 |
學習方法容易誤解之處 |
因應社會之變遷,大學之外語科系已不再專攻外語及文學領域,而是以外語專長出發,讓學生多元發展,具備各種應用的技能。畢業生於外語相關之行業皆能生根,在國際事務、公職、商務高科技、文教觀光產業等領域發光發熱。 |
德語容易被誤解很難,實則發音及文法均有固定規則,學生容易害怕犯下錯誤,而不敢對話或書寫,然學習語言是在錯誤中累積學習經驗,本系台德教師有耐心能提供學生足夠的輔導機會 |
補充提醒與說明 |
關鍵第二外語是你接軌國際的最佳利器,本系組師資陣容堅強,孕育無數傑出校友,校友踴躍回饋獎學金,另有各項國際移動學習、海外實習、跨域學習資源豐富。你心動了嗎?淡江歐語西文組歡迎你的加入! |
1.申請前,請先思考是否對於德語或是其他歐語系及包含國家文化感到興趣。 |
淡江大學 歐洲語文學系西文組 |
淡江大學 歐洲語文學系德文組 |
|
---|---|---|
核心課程地圖 |
|
|
專業選修課程 |
|
|
特色課程 |
AI的西語協作翻譯旨在探索數位時代背景下人工智慧在西語翻譯的應用。透過深入研究自然語言處理技術和機器翻譯系統,探討實際翻譯工作的應用和挑戰,引導學生與現代科技協作,培養學生在虛擬翻譯工作的實作能力,以應對全球化環境下的跨文化交流挑戰。 圖解:專業設備協作翻譯 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 中西會議口譯
旨在培養學生在跨文化交流場合中的即時口譯能力。學生將學習專業會議術語和跨文化溝通技巧,並通過實際案例模擬提高口譯水平。透過專業指導和實踐訓練,學生將能夠應對各種會議場合的挑戰,並為未來在西語職場中的職業發展做好充分準備。 圖解:中西同步口譯模擬訓練 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 西語國企商業概論介紹西語國家的商業環境和企業文化,探討商業慣例、市場趨勢和經濟特色,及跨文化商務溝通的技巧和策略。課程結合案例分析和實際業務模擬,培養學生商業思維和國際化視野,為未來從事跨國企業和商業管理的學生奠定實用的知識和能力。 圖解:校友返校分享西文履歷撰寫 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 西語文化觀光產業旨在深入探索西語國家文化特色及觀光產業發展。培養學生西班牙和拉丁美洲文化、旅遊、藝術、文化遺產和旅遊資源的知能,協助學生掌握在文化觀光產業中的專業知識和技能。同時結合數位虛擬運用和專家講座,培養學生的實踐能力和專業素養,為從事相關行業的學生提供實務模擬。 圖解:西班牙飲食文化文學講座&當學生成為說書人 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組 企業實習透過企業環境中的實際活動,將所學的理論知識應用於實際工作中。協助學生理解企業運作的實際情況,培養解決問題的能力和創新思維。經由企業實習,讓學生涵養業界經驗和技能,建立實際職業網絡,提高職業競爭力,為未來就業和職業發展奠定堅實的基礎。 圖解:墨西哥企業實習 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組實習生 |
經貿德語課程提供同學貿易方面的專業德語和術語,對同學日後投入國貿職場的幫助甚大。教師以淺顯易懂的教材和專業實務,帶領同學進入與德國打交道的世界。 AI德語口筆譯
學習者必須具備兩種語言的(專業)知識,且能快速進行語言轉換。 德語會話
分為兩種會話課:一、上課時與德國波鴻魯爾大學學生遠距連線交流,每次設定不同的主題及情境練習開口說德語的膽量。 |
淡江大學 歐洲語文學系西文組 |
淡江大學 歐洲語文學系德文組 |
|
---|---|---|
適合從事工作 |
|
|
系友生涯 |
圖解:美國西北大學西語、葡語系教授鍾琪 版權:淡江大學歐洲語文學系西文組
鍾琪淡江大學西班牙語文學系學士 淡江大學拉丁美洲研究所碩士 芝加哥洛約拉大學西班牙語言文學碩士 美國芝加哥西北大學西語系、葡語系教授,並於 2014 年至 2020 年擔任系主任。 the Fulbright U.S. National English Teaching Assistantship Screening Committee委員 the Illinois Teacher Licensure Testing System Committee會員 圖解:中英西三語諮商心理師藍挹丰 版權:藍挹丰
藍挹丰淡江大學西班牙語文學系暨英文學系雙學士 美國维州州立Old Dominion大學心理諮商研究所碩士 美國加州AIU, CSPP 香港校區臨床心理學博士 中正大學犯罪防治學系博士班就讀中 現職:杏語心靈診所學術副院長/諮商心理師、淡江大學教育心理與諮商研究所兼任助理教授、國立台北教育大學心理與諮商學系兼任助理教授、國立政治大學教育系兼任助理教授;服務:台北市諮商心理師公會理事長、社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會理事/公共事務暨法務委員會委員/衛生醫療委員會委員、台灣諮商心理學會醫療諮商委員會、台北市政府衛生局精神障礙個案暨自殺防治項目專業督導、新北市政府家庭暴力暨性侵害 圖解:三金藝人盧廣仲 版權:淡江大學西班牙語文學系
盧廣仲淡江大學西班牙語文學系學士 於大學時期學習彈奏吉他後,開始參與金韶獎、金旋獎等比賽並獲獎後以創作歌手為職業。 2021年,成為史上最年經的三金滿貫得主(金曲獎、金鐘獎、金馬獎)。 第58屆中華民國十大傑出青年 |
陳麗芬學姊與本系的淵源是從民國65年至69年就讀淡江大學德國語文學系,畢業後,於德國斯圖加特大學就讀「西洋藝術史研究」。 陳麗芬學姊現為直得科技股份有限公司董事長兼策略執行長—自德國留學歸來,與先生共同在科學園區創業,期間經常拜訪歐洲各國的供應商和客戶。在過程中發現許多工藝精湛、歷史超過百年的企業,往往在郊區或人煙稀少的鄉村,默默地打造出享譽全球的歐洲工藝。 秉持德國工業精湛精神,直得科技所製造出的微型線性滑軌成為機械業的佼佼者,工業及產品設計優化,其應用於電子業、自動化產業與半導體等,更在國際生醫科技獲得。 學姊除工作上的優異表現,更是不忘對社會及母校貢獻,曾獲選為德文系傑出系友,更是願意對學弟妹們提供機會。 圖解:陳瑞貴副教授 版權:淡江大學未來學研究所
陳瑞貴淡江大學未來學研究所專任副教授 復旦大學管理學博士/淡江大學歐洲研究所碩士/淡江大學德國語文學系學士 圖解:參訪聞祺企業有限公司致贈系旗留念 版權:淡江大學德文系
王新財聞祺企業有限公司總經理 淡江大學德文系系友會會長 聞祺企業有限公司是本系66年畢業校友王新財系友會長於74年12月所創立的公司,以出口汽車零組件及電源轉換器為大宗,主要營業項目為汽車零配件及電子零組件製造及加工,公司取得ISO9001認証,產品並獲得多項 CE 與 SEMCO 認証,為一績優電子及汽車零配件廠商。 圖解:TTN旅報專訪梁榮堯先生 版權:TTN旅報724期
梁榮堯開發旅遊集團負責人、開發旅行社董事長 民國76年7月創立開發旅行社,而後陸續成立永恆旅行社、至品旅行社,併購一榮旅行社等,為開發旅遊集團奠定雛型。 |
淡江大學 歐洲語文學系西文組 |
淡江大學 歐洲語文學系德文組 |
|
---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
20%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
|
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
|
性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
|
展開