| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系德文組 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
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| 所屬學群 |
外語學群
歐語文學類 |
外語學群
歐語文學類 |
| 所在校區 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
校本部 251新北市淡水區英專路151號 |
| 學系特色 |
我們是歐洲語文學系德文組,目的在栽培德語能力結合其他專業科目跨領域專長人才(例如:國際企業、外交、華語教學、航太等)。授課師資為留學德國博士及德籍教師所組成,能提供學生全德語授課環境。另外,大三提供與德國姐妹校大學交換生一年計劃,以及暑期德國語言班等留學機會。大四也提供企業實習課程,增加學生與業界接觸機會。 |
歐語系俄文組以培育兼具俄語專業、國際移動力與跨文化溝通能力的人才為目標。課程涵蓋語言、文學、文化及商務應用,並透過小班互動教學、國際同步遠距課程及俄語檢定輔導,厚植學生語言實力。積極推動大二異地學習、大三海外留學及海內外實習,提供多元國際學習機會,培養學生全球視野與跨域競爭力。未來將導入AI工具與數位應用,提升外語學習效能。畢業生活躍於商務、教育、翻譯、航運及公部門等領域,發展多元且卓有成就。 |
| 學科意涵 |
我們除了提供德語基礎能力(聽說讀寫譯)課程,也提供德國政治、文化、經貿、觀光、新聞媒體、文學、翻譯、職場等相關素養與實務導向課程。 |
歐語系俄文組以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化、商務俄語及俄國區域研究為核心發展領域,致力於培養學生俄語聽、說、讀、寫、譯等專業能力,並深化其對俄羅斯社會、文化與國情之理解。 |
| 學習方法 |
語言課程採小班制,本國籍與德籍教師都相當有耐心,專業教師課程設計及搭配教材的安排,基礎語言課程每週至少12小時,課外設有德語特區,可預約本籍教師、德籍教師、德籍交換生、學長姐等增加口說的機會或給予輔導,學習實際運用語言。 圖解:德語特區德籍交換生輔導 版權:淡江大學歐語系
文學領域課程:透過重要文學作品,課堂上閱讀、討論、分組報告,提升閱讀能力及鑑賞美學之能力,逐步領略德語文化世界。此外大一課程涵蓋AI程式語言及德國永續發展,透過課程設計,並運用設計思考四步驟,及早建立全球熱門議題概念。
多種特色課程結合:1. 國際同步遠距課程:與波鴻魯爾大學學生,搭配不同主題討論,練習德語會話及報告、辯論技巧。2. AI應用課程:「AI德語口筆譯」培養學生AI時代的外語應用、翻譯專業及人機協作能力。3. 企業實習課程:結合理論與實務,培養職場能力與專業素養,協助學生順利銜接就業。 圖解:AI德語口筆譯成果展 版權:淡江大學歐洲語文學系
在大三時,每年徵選同學赴德國姊妹校交換(慕尼黑大學、波昂大學、科隆大學、波鴻魯爾大學、薩蘭大學、特里爾大學)一學年或一學期,或是短期德國暑期遊學團(慕尼黑大學語言班合作),實地走訪當地文化學習語言,與此同時留在本地同學,我們也提供多場業師演講(例如:如何準備導遊領隊特考),為大四安排實習做準備。
系學會舉辦德國文化活動:德語文競賽、啤酒節、德國聖誕節。另外,派學生代表參加全國萊茵盃競賽,與他校德文系切磋學習。 |
透過聽、說、讀、寫、譯等循序漸進的語言訓練,培養紮實的俄語能力。運用單字記憶、語法分析及定期測驗,逐步累積語言基礎;藉由朗讀、情境對話及口語練習,提升表達能力與語感。此外,透過分組討論、專題報告及文化課程學習,培養資料蒐集、邏輯思考、分析統整及跨文化溝通能力。 圖解:俄語詩歌朗誦比賽花絮 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
模仿實踐學習法:⾼年級⽣(三年級、四年級)的俄語課程,訓練學⽣從聽、說、讀、寫、譯等課程模仿和實踐教材內容,學⽣必須模仿俄語對話的語調、情感,練習撰寫俄語文章或應⽤文,最後以畢業戲劇公演訓練學⽣模仿⾓⾊、實踐演出,完整呈現學習成效。 圖解:學生畢業戲劇公演花絮 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
應⽤創作法:學生將俄語語言、文學與文化知識結合在地文化特色,透過活動企劃、專題製作及成果展演等方式進行創意實踐。在規劃與執行過程中,培養團隊合作、活動組織、跨領域整合及創新應用能力,提升解決問題與實務運用的能力。 圖解:學生組織辦理俄羅斯謝肉節活動 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
情境學習法:在俄式小木屋裡進行俄國文化情境教學,體驗俄國鄉間傳統生活。 圖解:仿真俄國鄉間小木屋 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 AI軟體知識的認識與應用:課程中將導入互動式軟體,加強學生的上課參與度,並應用各類AI技術輔助外語學習。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
高中時對於探索自身的興趣相當重要,學一門語言如有興趣支撐,相信在四年的未來有動機的學習,不僅在語言上有收穫,能力上也會有所提升,大家都說:人在討論一件有興趣的事,眼神是會發光的! |
對語言學習充滿興趣,願意主動探索適合自己的學習方式;具戲劇、演說或表演經驗,樂於表達與溝通;曾參與活動規劃或團隊合作,具協調分工能力;對多元文化及國際交流抱持開放心態,樂於與不同文化背景人士互動。 |
| 與相關科系之異同 |
德語是目前歐盟使用最多的語言,為世界第六大語言,使用地區為德國、奧地利、瑞士、比利時、列支敦斯登與盧森堡。德語與其他歐洲語言(法文、義大利文、西文)經常在交替使用,學生應針對較有興趣之地區或國家文化進行選系考慮。 |
1、歐洲語文學系俄文組:以俄語語言、俄國文學、俄羅斯文化及區域研究為核心,並結合商務俄語、翻譯及經貿實務課程。提供國內外企業實習、海外留學及異地學習等多元國際學習機會,學生海外修課學分可依規定申請抵免。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
學生容易誤會德文系只有學習德語,並將語言視為工具使用。實則我們還提供許多德國文化、經貿、政治、翻譯、觀光的涵養課程。並促進企業實習機會。在結合語言能力及德語區國家社會知識下,學生在畢業或就業時,已具有豐富的德國文化涵養;大學期間鼓勵學生利用資源:多元學習,學生可在求職時,有延伸的能力及較多職業選擇。 |
俄文冷門找不到工作? |
| 學習方法容易誤解之處 |
德語容易被誤解很難,實則發音及文法均有固定規則,學生容易害怕犯下錯誤,而不敢對話或書寫,然學習語言是在錯誤中累積學習經驗,本系台德教師有耐心能提供學生足夠的輔導機會 |
只學俄語聽、說、讀、寫嗎?除了紮實的語言訓練外,課程還涵蓋商務俄語、俄羅斯文化、區域研究及俄語華語教學等多元領域。學生可參與海外留學、國內外企業實習及莫斯科企業實習,將所學運用於真實環境,培養國際視野與職場競爭力。 |
| 學習資源或補充說明 |
1.申請前,請先思考是否對於德語或是其他歐語系及包含國家文化感到興趣。 |
大學是探索自我與培養專長的重要階段。學生可選擇以俄語為主修,同時搭配國際企業、公共行政等跨域課程,透過輔系或雙主修培養多元競爭力。本系提供大二赴大陸頂尖高校俄文系隨班就讀、大三赴俄國留學一年等機會,所修學分可依規定抵免,無須延畢。此外,學生可參與莫斯科企業、代表處及國內企業實習,累積國際視野與職場經驗。由於俄語語言結構與文化背景較具特色,透過系統化課程與專業師資培育,更能有效提升語言能力與未來發展優勢。 |
| 我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系德文組 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
經貿德語課程提供同學貿易方面的專業職場德語和術語,對同學日後投入國貿業界的幫助甚大。教師以淺顯易懂的教材和專業實務,帶領同學進入與德國打交道的世界。
AI德語口筆譯
學習者必須具備兩種語言的(專業)知識,且能快速進行語言轉換。
德語會話
分為兩種會話課:一、上課時與德國波鴻魯爾大學學生遠距連線交流,每次設定不同的主題及情境練習開口說德語的膽量。 |
俄羅斯民歌透過俄羅斯不同時期與流派的歌曲,帶領學生認識俄羅斯文化與生活風情。藉由歌詞內容學習課外詞彙、句型及日常用語,提升語言應用能力,並培養學生對俄語及俄羅斯文化的興趣與學習動機。 圖解:俄羅斯民歌比賽:學生自彈自唱俄語歌曲 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
俄國戲劇俄國戲劇課程除介紹契訶夫、奧斯特洛夫斯基、葛里鮑耶陀夫等俄羅斯重要劇作家的經典作品外,亦結合戲劇實作教學。學生透過劇本研讀、角色詮釋、舞台設計及戲劇公演等活動,深入體驗俄羅斯文學內涵與文化特色,並培養表達溝通、團隊合作及創意思考能力,將所學轉化為具體成果。 圖解:俄國戲劇演出 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
俄語會話(三)俄語會話(三)採國際同步遠距教學,與姐妹校遠東聯邦大學學生進行視訊交流及主題式會話練習。學生可直接與俄語學習者互動,提升口語表達與跨文化溝通能力,打造無國界的俄語學習環境。 圖解:國際遠距同步視訊會話課程,俄語學習無國界 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 千年俄羅斯文化課程涵蓋俄羅斯藝術、建築、雕塑、繪畫、神話信仰、民俗文化、飲食特色及俗諺等多元主題,帶領學生認識俄羅斯文化發展脈絡與社會風貌。課程並結合俄羅斯傳統美食與手工藝實作體驗,讓學生透過親身參與深入了解文化內涵,提升跨文化理解能力與學習興趣。 圖解:學生體驗製作俄國美食,瞭解俄國食的文化 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組郭昕宜老師
俄語華語教學本課程培養運用俄語教授華語的專業能力,為有志投入國際華語教育的學生奠定基礎。課程內容涵蓋華語教學理論、俄漢語音、詞彙與語法系統比較,並結合教材設計、教學演練及文化體驗活動,培養跨文化教學與溝通能力。透過理論與實務並重的訓練,學生得以接軌全球華語學習需求,拓展多元職涯發展方向。 圖解:俄語華語教學在地文化實作 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
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淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
陳麗芬學姊與本系德文組淵源是從民國65年至69年就讀淡江大學德國語文學系,畢業後,於德國斯圖加特大學就讀「西洋藝術史研究」。陳麗芬學姊現為直得科技股份有限公司董事長兼策略執行長—自德國留學歸來,與先生共同在科學園區創業,期間經常拜訪歐洲各國的供應商和客戶。在過程中發現許多工藝精湛、歷史超過百年的企業,往往在郊區或人煙稀少的鄉村,默默地打造出享譽全球的歐洲工藝。 秉持德國工業精湛精神,直得科技所製造出的微型線性滑軌成為機械業的佼佼者,工業及產品設計優化,其應用於電子業、自動化產業與半導體等,更在國際生醫科技獲得。 學姊除工作上的優異表現,更是不忘對社會及母校貢獻,曾獲選為德文系傑出系友,更是願意對學弟妹們提供機會。
圖解:陳瑞貴副教授 版權:淡江大學未來學研究所
陳瑞貴淡江大學未來學研究所專任副教授 復旦大學管理學博士/淡江大學歐洲研究所碩士/淡江大學德國語文學系學士 圖解:參訪聞祺企業有限公司致贈系旗留念 版權:淡江大學德文系
王新財聞祺企業有限公司總經理 淡江大學德文系前系友會會長 聞祺企業有限公司是本系66年畢業校友王新財系友會長於74年12月所創立的公司,以出口汽車零組件及電源轉換器為大宗,主要營業項目為汽車零配件及電子零組件製造及加工,公司取得ISO9001認証,產品並獲得多項 CE 與 SEMCO 認証,為一績優電子及汽車零配件廠商。
圖解:TTN旅報專訪梁榮堯先生 版權:TTN旅報724期
梁榮堯開發旅遊集團負責人、開發旅行社董事長 民國76年7月創立開發旅行社,而後陸續成立永恆旅行社、至品旅行社,併購一榮旅行社等,為開發旅遊集團奠定雛型。 未上傳圖片
林秀蓉矽鼎國際有限公司負責人 現任歐語系德文組系友會會長 民國83年從淡江大學德文系畢業,畢業後投身與製造廠相關的業務,前往西歐國家開拓客源;受學長姐邀約進入科技業,跨領域學習電腦技術與鑽研科技新知,曾任外商業務與產品總監。 |
圖解:傑出系友張碧玉 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
張碧玉淡江大學俄國語文學系學士 俄羅斯莫斯科國立大學亞非學院碩士 俄羅斯莫斯科國立大學經濟學博士 求學期間赴莫斯科大學交換學習,畢業後深耕俄羅斯市場,憑藉俄語專業與跨文化溝通能力,從翻譯、旅遊服務及國際貿易起步,逐步拓展至家具五金、小家電、電競設備及顧問服務等領域,建立多元事業版圖。現任天賜集團國際控股有限公司總裁,並榮獲第六屆「世界十大傑出華商婦女華冠獎」。此外,亦擔任我國駐俄僑務委員,長期支持母系發展,提供莫斯科辦公室作為本系學生海外實習機構,協助學弟妹拓展國際視野與實務經驗。
圖解:傑出系友陳雅芳 版權:陳雅芳
陳雅芳淡江大學俄國語文學系學士 國立政治大學俄國語文學研究所碩士 國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士 大學期間奠定扎實俄語基礎後,續讀政治大學俄語研究所,取得碩士學位。因應全球華語學習熱潮,進一步攻讀臺灣師範大學華語文教學研究所,跨足華語教學領域。曾獲教育部推薦赴莫斯科大學亞非學院教授華語,歷任臺灣大學國際華語研習所、臺師大國語教學中心及莫斯科大學華語教師與講師,現任銘傳大學華語文教學系副教授。其職涯展現俄語專業結合華語教學的跨領域發展成果。
圖解:傑出系友徐銘沂 版權:徐銘沂
徐銘沂淡江大學俄國語文學系學士 俄羅斯聖彼得堡國立財經大學國際貿易碩士 畢業後赴俄羅斯聖彼得堡深造並取得碩士學位,2012年創立俄國第一家由臺灣人經營的自有品牌珍珠奶茶店「Tea Bar PearL綻源堂」。其後成立貿易公司,代理進口皇族、手信坊、盛香珍、義美等臺灣知名品牌食品,並將麻糬等休閒食品成功引進俄羅斯市場,銷售網絡遍及全俄50餘個城市。現為俄羅斯最大的臺灣休閒食品進口批發商之一,展現俄語專業結合國際貿易與創業發展的成果。
圖解:傑出系友章凱婷 版權:淡江大學歐洲語文學系俄文組
章凱婷2009年畢業自淡江俄文系2011年畢業於淡江俄羅斯研究所。同年錄取第17期經濟部國際經濟商務人員,擔任國際貿易局科員。 憑藉俄語專業與國際經貿能力,曾派駐駐俄羅斯代表處經濟組,協助推動臺俄經貿交流及臺商拓展俄羅斯市場。任內參與多項國際經濟論壇及雙邊經貿合作活動,包括聖彼得堡經濟論壇、歐亞經濟論壇及臺俄企業論壇等。2020年升任經濟部國際貿易局經濟秘書,並於翌年外派馬來西亞服務至今。其職涯發展充分展現俄語人才結合國際經貿、外交事務與跨文化溝通的專業優勢。
圖解:外交官許寬懷 版權:許寬懷
許寬懷本系第四屆畢業生,就學期間勤奮向學、成績優異,曾獲多項獎助學金及工讀機會支持完成學業。畢業後赴俄羅斯聖彼得堡赫爾岑師範大學攻讀歷史教育碩士學位。返國後曾從事俄文翻譯、貿易業務、教育輔導等多元工作,累積豐富實務經驗。2007年考取外交特考,並於翌年完成訓練正式任職外交部。其求學與職涯歷程展現堅持不懈的精神,以及俄語專業結合國際事務發展的多元可能。 2007年考取外交特考,翌年正式進入外交部服務。歷任外交部亞西司科員、駐俄羅斯代表處外交人員及外交部國會事務辦公室專員,長期參與我國對俄及歐亞地區外交工作。現任職於我國駐芬蘭赫爾辛基代表處,展現俄語人才於外交領域的專業發展與國際影響力。 |
我的學系 |
淡江大學 歐洲語文學系德文組 |
淡江大學 歐洲語文學系俄文組 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特質 |
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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