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中國醫藥大學
生物科技學系
中國醫藥大學
藥用化妝品學系
所屬學群 生命科學學群
生物科技學類
醫藥衛生學群
化妝品學類
學系特色

本系秉持中國醫藥大學一貫發展中西醫藥的特色,利用現有生物醫學資源與設備,以現代生命科學為基礎,結合中西醫藥及生醫產業的發展重點,設計多元的課程規劃,以培養具生命科學素養及生物醫學科技之執行力與洞察力的專業人才。

本學系是國內高教體系中少數具有中醫藥與化妝品結合,同時有具有醫院資源相互支援的系所,為全力配合國家的整體發展及社會需求,結合本校中西醫藥發展的特色,並利用學校現有的醫學資源與設備,加上本校附設醫院醫學中心所提供的臨床醫療資源,以本學系堅強之師資陣容,培養具藥用化妝品專業知能的科技人才。

學科意涵

生物科技學系乃以現代分子生物技術為基礎,結合生技產業之發展重點,提供學生學習並瞭解尖端生物科技應用之學系。

本學系結合科學與藝術,需要化學、生物學、生物化學、生理學等基礎科學;藥用化妝品是理論與應用並重的學系,結合皮膚生理學、調製學、材料學、藥妝品學等多元學科,同時結合彩妝、美學、設計等;你可以依自己興趣修讀不同領域課程,想更了解這個有趣的系: https://cmuscc.cmu.edu.tw/

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

參與研習、研討會或者科系舉辦之營隊、分享會等等

科技進步知識爆炸,學習自主化與數位化,加上因covid-19疫情改採線上學習,讓學生在網路線上課程上成為被動式急速成長,這二年透過不同系統的線上學習,讓更多的學生實際參與開放式、主動式的學習。若在高中階段,可以透過學習選修課程的選項,若能將課堂上學習或自學相關知識、相關實際操作不同的實驗模組等做一個整合,再將這些成果分組上台分享,練習上台的口語、肢體表達能力與台風,將能幫助自己適應大學不同教學之學習方法。

與相關科系之異同

本系和其他相關科系的異同,說明如下。
相同處:皆為培養具有生物醫學等科技之執行力與洞察力的專業人才。
相異處:本系因學校具有深厚之中西醫藥結合之傳統與背景,使本系學生得以厚植中西醫藥等相關知識。

課程設計以化妝品科技為主,結合本校附設醫院之臨床資源及中醫藥,著重化妝品材料、研發、檢驗、皮膚科學等,加上化妝品調製、化妝品檢驗學及化妝品功效驗證等實作課程,著重化妝品之品質及安全性。另加入企劃、行銷、美學、包裝設計等課程,有別於一般化妝品科系以美容實作為主,本系於化妝品科技及皮膚科學等領域更深入強化中醫藥特色。

生涯發展容易誤解之處

生物科技學系一輩子都要待在實驗室裡?
畢業後可繼續深造或是延伸至醫藥相關產業發展。
念生物科技學系沒有專業證照,所以畢業後很難找到工作?
畢業確實沒有專業證照 (國考) 可考,但隨著生技產業的蓬勃發展,本系對學生所進行之訓練足以讓畢業生順利找到相關工作。

1.當櫃姐或新祕或美容師:在化妝品領域擔任檢驗、製造、研發、行銷或升學皆有。
2.有醫院實習嗎?在大三升大四的暑假有實習,可在化妝品廠、衛生署或醫院實習。
3.化妝品只包括彩妝類? 除彩妝, 還包含皮膚保養品、洗劑類髮用產品等。
4.大一主要學基礎學科,將基礎打穩才能在大二大三開始做調製。

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學習方法容易誤解之處

喜歡小動物所以選擇念生物科技學系?
生物科技領域包括生物醫學、遺傳學、微生物、生物資訊等多項領域,喜歡小動物可選擇如獸醫相關科系。
學習內容是否都需要背誦?
確實有部分課程需要記憶如生物化學與細胞生物學等,學習如何整合知識,並動手進行科學實驗,學習起來豐富有趣。

能親手調製化妝品,應該是學生對本系有興趣之主要原因之一,學生可能會認為,大一課程即可以上化妝品調製實驗。因為調製實驗需先具備一些化妝品學原理及材料方面之基礎知識,所以需等這些課程先完成之後才會進行化妝品調製實驗課程。

補充提醒與說明

本系非常注重學生口語表達能力之培養,持續且大量的小組討論課程和上台報告的機會,使學生畢業進入職場後更善於表達及溝通。

1.出路很廣, 除研發、 檢驗、 製造、 行銷等類別, 除化妝品公司及生技公司外,還能到科技廠、藥廠、儀器、原料及檢驗等公司上班。
2.介紹系上的實驗室及相關儀器,讓高中生了解實驗室到底在研究什麼。
3.我們系與高醫、靜宜及嘉藥的差別。
4.課程方面的介紹,整個大學四年我們能獲得甚麼與藥學系的相關性。
5.以上請參考本系網頁。

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學系聯絡方式

電話:04-22053366轉2501

信箱:bst@mail.cmu.edu.tw

電話:(04022053366分機5301

信箱:aca80@mail.cmu.edu.tw

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生物科技學系
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藥用化妝品學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 生物學
    • 生物科技應用與發展
  • 大二必修
    • 生命科學倫理
    • 儀器分析
    • 書報討論
    • 細胞生物學
  • 大三必修
    • 分子生物學
    • 生物科技研究方法
    • 文獻選讀(一)
    • 生物科技產業現況
  • 大四必修
    • 智慧財產權與實務
    • 文獻選讀(二)
  • 大一必修
    • 有機化學(B-1)
    • 有機化學(B-2)
    • 有機化學實驗(A)
  • 大二必修
    • 化妝品材料學
    • 化妝品微生物學
    • 化妝品微生物學實驗
    • 儀器分析
    • 皮膚生理病理學
    • 生物化學(B-1)
    • 生理學
    • 生物化學(B-2)
    • 物理化學
  • 大三必修
    • 皮膚藥理學
    • 包裝材料學
    • 化妝品調製學
    • 界面化學
    • 香料學
    • 儀器分析
    • 化妝品調製學實驗
    • 化妝品檢驗學
    • 化妝品檢驗學實驗
    • 儀器分析實驗
  • 大四必修
    • 藥妝品學及實驗
    • 工業化妝品學
    • 化妝品法規
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 生物科技學系主要的專業選修課程歸納如下。 專題研究:學生在校期間可參與校內各領域教師的研究團隊。 產業實習:學生暑假期間可參與校外的研究團隊或國內外的產業見實習。 而為了讓學生可以依適性分析提供更為多元的專業選修,亦開放如他系專業選修、學位學程及雙主修等多元修課管道。
  • 跨領域
    • 本系除了提供專業的藥物與化妝品的理論知識與實驗課程外,同時也提供許多專業選修課程,教導學生許多在未來職場上或在業界可無縫接軌所需的專業職能,包括:中藥概論、中醫美容學、營養與美容學、香藥植物概論、芳香療法等課程。此外,本系也提供一系列與化妝品設計行銷相關課程,例如:化妝品行銷管理學、化妝品廣告學。
特色課程
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生物科技學系
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藥用化妝品學系
適合從事工作
  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 生物學專業與研究人員

    從事各種生命現象研究,藉以增進科學知識,並發展醫藥與農業等領域的學術與實際應用。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 生物科技研發人員

    從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


系友生涯
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生物科技學系
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藥用化妝品學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
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系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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10%


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