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我的學系 國立清華大學
藝術與設計學系創作組
國立臺北藝術大學
美術學系
所屬學群 建築設計學群 藝術學群
藝術設計學類
藝術學群
美術學類
所在校區

南大校區

新竹市東區南大路521號

校本部

112臺北市北投區學園路1號

學系特色


本系創作組強調具人文素養之專業能力訓練,創作實踐與理論研究並重。創作教學兼重繪畫、水墨、複合媒材裝置、影像跨域等多元形式表現,並藉史論類課程引導學生獨立思考,透過實作、實習,養成策展、藝術評論能力。學生在各類比賽表現傑出,並積極參與國際展覽與交流。

教學課程涵蓋多元專業領域,透過課程的規劃,進階出水墨、繪畫、複合媒體、雕塑、版印媒體、視覺研究等專業。強化學生藝術創作實作及創作媒材的掌握能力,依個人學習需求規劃兼習藝術史學、理論與評論,孕育人文藝術思維,藝術展演能力的藝術創作專才。

學科意涵

本系名稱為「藝術與設計學系」,創作組基本以「視覺藝術創作」為核心,並擴及當代與新興藝術的學習。

美術在現代主義時代更直接與視覺藝術成為互通之類型用詞,隨視覺藝術形式的擴展,更涵括行為表演、概念、聲音等非傳統藝術脈絡之藝術表現,本美術系所指涉學科應該在既有視覺藝術脈絡延伸出之藝術相關樣貌、議題、表現之研究。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

不論是理論課程還是創作課程,皆重於思想的激盪與個人觀點的陳述,教師引導、掌握課程運作,討論分享令學生學習分析統整以及自我表達。

可以利用課餘之暇多看展覽或藝術相關書籍,增進藝術涵養開拓想像與視野。

與相關科系之異同

本系創作組重於純藝術的學習與創作,基本以各類繪畫和複合媒材的創作為主。在課程上雖與其他藝術相關科系有所重疊,但本組在各類創作的課程上安排上,具有更佳的深度與廣度。

本系之創作立基於由純藝術創作,概念出發延伸之藝術表現類型為研究學習範圍。重於培養創意能力與個人創作風格,有水墨、繪畫、複合媒材、版印媒體、雕塑、視覺研究等學群。在課程上雖與其他藝術相關科系有所重疊,但本組在各類創作的課程上安排上,具有更佳的深度與廣度。藝術研究組,課程涵蓋藝術史、藝術評論、策展,有別於人文社會學系或藝術史學系。

生涯發展容易誤解之處

以為本系畢業生只能在學校任教,擔任美術教師。本系學生畢業以後可以從事以下相關事業之工作,包括專業藝術創作、繪本創作/設計、藝術導賞與行政管理、才藝班經營/教學,學生在學表現一鳴驚人,未來成就潛力無限。

雖然是本系以培育,培育優秀創作與理論兼修人才為主,但未來出路及發展仍具多樣性。
可從事藝術創作、展覽策展、承接個案創作、自行成立工作室、教學,及其它藝術相關之工作,並非以設計人才為主。

學習方法容易誤解之處

本系創作組課程以純藝術創作為主,並不適合以設計工作為職志的學生就讀。

本系以培養藝術家、發展視覺藝術相關理論為主要教學目標,較不適合以設計工作為職志的學生就讀。

學習資源或補充說明

1.創作組課程TA皆為研究生學長姐,可協助課外術科輔導。
2.本系設有竹師藝術空間、竹師藝術空間二館、澤空間、跨域實驗空間,定期舉辦藝術家展覽,提供學生展覽空間。
3.本系提供李澤藩教授美勞教育獎學金、膠彩獎學金、春之清華卓越獎,並鼓勵學生參加校內外藝術創作比賽,豐厚學生創作能量。

本系所聘任專、兼任老師多達40位,師資經驗豐富、理論實務兼備,全方位指導教學,均為學術界之專家。

我的學系 國立清華大學
藝術與設計學系創作組
國立臺北藝術大學
美術學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 色彩學
    • 素描一、二
    • 媒材與應用一、二
    • 油畫一、二
    • 基礎水墨一、二
    • 台灣美術史
  • 大二必修
    • 西方美術史
    • 東方美術史
    • 人文與藝術創作
    • 現代藝術
  • 大三必修
    • 當代藝術
  • 大四必修
    • 畢業製作一、二
  • 大一必修
    • 中國美術史
    • 西洋美術史
    • 素描A、B、C、D
    • 筆墨造型基礎
    • 水墨傳統技法(主修水墨)
    • 重彩(主修水墨)
    • 東西繪畫基礎(主修水墨)
    • 東西繪畫比較(主修水墨)
    • 繪畫基礎(主修繪畫)
    • 圖像的擴延(主修繪畫)
    • 繪畫材料與實踐(主修繪畫)
    • 繪畫中的身體與時間(主修繪畫)
    • 物件媒材(主修複媒)
    • 造形藝術(主修複媒)
    • 影像、聲音、文字與藝術實踐(主修複媒)
    • 活動影像與計畫執行(主修複媒)
    • 塑造(主修雕塑)
    • 木材質(主修雕塑)
    • 造形藝術(主修雕塑)
    • 凸版畫(主修版印媒體)
    • 凹版畫(主修版印媒體)
  • 大二必修
    • 造形基礎
    • 當代藝術導讀
    • 書畫表現(主修水墨)
    • 水墨材質與創作(主修水墨)
    • 非具象繪畫(主修繪畫)
    • 繪畫綜合媒材(主修繪畫)
    • 跨領域創作基礎(主修複媒)
    • 計劃型創作(主修複媒)
    • 金屬造型-焊接(主修雕塑)
    • 石雕(主修雕塑)
    • 孔版畫(主修版印媒體)
    • 平版畫(主修版印媒體)
    • 複製圖像(主修版印媒體)
    • 書畫論(主修水墨)
    • 繪畫論(主修繪畫)
    • 影像思維(主修複媒)
    • 雕塑論(主修雕塑)
    • 版畫藝術(主修版印媒體)
  • 大三必修
    • 創作論述寫作
    • 藝術理論
    • 水墨創作(主修水墨)
    • 繪畫創作(主修繪畫)
    • 複合媒體創作(主修複媒)
    • 雕塑創作(主修雕塑)
    • 版畫創作(主修版印媒體)
  • 大四必修
    • 畢業製作
專業選修課程
  • 創作組選修課程
    • 水彩、視覺藝術工作坊、實驗影像、圖文創作、現代與當代藝術專題、藝術專題工作坊、書法、數位立體動畫、中國畫史與畫論、城市美學、美學、藝術心理學、藝術法規、創作專題工作坊、空間美學、藝術實踐工作坊、數位軟體與應用、藝術市場概論、藝術職涯、藝術行政專題、創作思維、藝術與文化行銷
  • 創作組進階選修課程
    • 進階水墨一二、物件與創作一二、素描:圖像與媒材一二、進階油畫一二、繪畫綜合媒材一二、影像美學一二、版畫、複合形態版畫創作
  • 創作組專業選修課程
    • 古典油畫技法一二、繪畫:圖像與構成一二、複合媒材創作一二、水墨創作一二、膠彩畫一二、策展實踐、當代影像專題一二、藝術產業實習、繪畫:結構與表現一二、裝置藝術創作一二、造形藝術創作一二、現代水墨創作一二、藝術評論、跨領域創作實踐
  • 藝術史與視覺文化
    • 宋元書法史 明清書法史 清代金石書畫 臺灣美術史 臺灣美術專題 藝術及其全球史 展覽史 藝術寫作與詮釋
  • 藝術理論與實踐
    • 藝術批評 視覺語言 媒體造形研習 視覺文化導論Ⅰ、Ⅱ 論文寫作基礎 展演實踐 現代與當代藝術專題 現代女性藝術家群像 當代女性藝術家群像 當代藝術思潮 台灣當代藝術展覽觀察Ⅰ、Ⅱ
  • 影像媒體創作
    • 動畫原理與創作Ⅰ、Ⅱ 藝術創作影像編輯 數位網路藝術平臺 暗房基礎 數位攝影 另類攝影技法 大型相機攝影 編導攝影進階 攝影與親密生活 影像技術實踐
  • 材質工作室選修
    • 鑄造 塑造進階創作 陶塑 赤燒 石材與造形 繪畫作為保存術 裝置藝術 造形創作與身體 觀念雕塑 立體造形 水墨裱褙 鑲嵌藝術 書法 書法研究 篆刻 篆刻的史論與應用 素材研習 油畫修復 敘事漫畫 當代版印策略與創作脈絡 版畫應用 藝術家的書
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
資料準備中
我的學系 國立清華大學
藝術與設計學系創作組
國立臺北藝術大學
美術學系
適合從事工作
  • 美術老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對設計工作進行指導、監督與管理。


  • 藝術家

    藝術家


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 美術老師

    負責教授學生使用各式的繪畫工具及指導繪畫技巧,並設計及開發相關課程。


系友生涯

我的學系

國立清華大學
藝術與設計學系創作組
國立臺北藝術大學
美術學系

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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