校本部

新竹市光復路二段101號

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本系課程涵蓋特殊教育專業基礎課程，規劃學前身障、國小身障及國小資優三類師資培育專業課程，學生可依興趣與生涯目標自主修課。完成師資培育及取得教師資格後，可投入特殊教育教學工作，亦可選擇繼續進修特殊教育、語言治療、早期療育、諮商輔導等相關研究所，拓展專業發展方向。本校並鼓勵學生結合跨領域學程培養第二專長，強化專業整合能力，拓展多元升學與就業管道。

竹師教育學院學士班，採兩個專長的修課模式，大一擁有全校各系的選課優先權，可自由選擇各系的課程，學生可利用彈性與自由的選課機制，自我探索與定向自我的專長選擇。在大二前可依志向選擇本班第一專長「心智、大腦與學習」或本院各系提供的第一專長學程；第二專長可選擇全校不限學系的第二專長學程(沒有任何名額與門檻限制)。清大擁有豐富的跨領域修課資源及制度，歡迎對於跨域學習有興趣者報考。

身心障礙與資賦優異學生具有不同的學習特質與需求，需透過適性化的特殊教育支持，協助其發揮潛能、適性發展。本系致力於培育學前及國小階段之特殊教育專業師資，培養學生具備專業知能與人文關懷精神，回應多元學習需求，讓每位孩子都能獲得適切的教育與成長機會。

本院學士班甲組提供「心智、大腦與學習」專長供學生作為其中一個專長選擇，專長在瞭解人類如何思考與學習，經由認知心理發展、神經科學、以及科技學習等跨領域整合議題，來深入了解人類的學習行為與方式，接軌教育新創產業，或具備大腦與心智科學的基礎研究能力後，持續發展高層次研究議題。

1.奠定學科基礎： 熟悉各學科核心概念，培養扎實的基礎知識，作為未來進行個別化教學與課程調整的依據。
2.積極參與活動： 透過課外活動培養團隊合作與活動規劃能力，學習欣賞個別差異，建立尊重與關懷他人的態度。
3.培養問題解決能力： 勇於面對挑戰，主動觀察他人需求，思考適切的協助方式，提升應變與問題解決能力。
4.強化溝通表達能力： 透過課程與活動訓練邏輯思考、口語表達及溝通技巧，培養清晰表達與有效互動的能力。

著重自主學習能力，因此可利用高中自主學習課程，配養問題解決能力、資源運用的能力，能在計畫及成果、非修課紀錄之成果作品展現研究(創作)動機、心路歷程及成果省思等。

特殊教育學系與教育學系、幼兒教育學系及教育心理與輔導學系，皆以教育理論、教學方法及學生發展為基礎。教育學系著重一般教育理論與課程教學；幼兒教育學系著重幼兒發展與教保實務；教育心理與輔導學系著重心理發展與輔導諮商。特殊教育學系則聚焦身心障礙及資賦優異學生的學習需求，強調個別化教育、課程調整與適性教學，培育學前及國小特殊教育專業師資，協助學生發揮潛能。

本班為院學士班，學生有更多的彈性規劃自己欲修習的專長，並於院學士班畢業。可以在128學分內，選修2個專長，畢業證書會呈現兩個專長的專長名稱。學生較其他教育相關科系有更多的機會跨領域學習，自主規劃大學課程，而不受限於所考上的學系。

一般人容易誤以為特殊教育學系畢業後只能擔任特教教師，事實上，畢業生具有多元升學與就業選擇。除擔任學前及國小特教教師外，亦可從事教育行政、研究及相關服務工作，或繼續攻讀特殊教育、語言治療、早期療育、諮商輔導等研究所，結合跨領域專長，拓展職涯發展方向。

對於擔任教職有興趣的學生，以為就讀本班畢業就可以當老師。本班無師資生資格，若對教職有興趣，可向本校師培中心提出申請，經甄選通過後才可修習教程。本班的學生出路廣泛，主要依據學生的專長選擇，可從事專長領域相關的職業。

一般人容易誤以為特殊教育學系只學習照顧身心障礙學生，事實上，特殊教育涵蓋身心障礙與資賦優異學生，強調個別差異與適性發展。本系課程除特殊教育理論外，亦包含學生需求評估、個別化教育、課程調整、教材教法及教學實務，並結合心理學、輔助科技與融合教育，培養專業教學與跨領域合作能力。

竹師教育學院學士班的專長選擇多元，學生可藉由雙專長的修課，滿足未來的就業規畫。就讀本院學士班，可以擔任學習科學與教育研究人員，也可以從事實驗教育、數位學習、教育服務等相關職業。另外也可依據專長的選修，至相關科系研究所繼續就讀，或至相關領域就業。

1.課程學習支持：強化理論與教學知能，包括課堂討論、案例分析、分組報告、教學演示、教材設計、行動實作及實務參訪等，引導學生將理論與實務相互連結。
2.教學能力支持：建立循序漸進之能力培育機制，強化師資生之教學基本知能方案，配合教材教法及教學實習課程，提供師資生循序漸進之能力培育。
3.教育實習支持：強化教學實務與專業回饋，辦理實習行前說明，協助學生做好入班準備。集中實習期間，學生進行入班觀察、教學設計、個別及班級教學與行政實習，返校辦理成果發表。
4.教師資格考試與專業成長支持，推動師資生專業發展社群，回應師資生教師資格考試及專業成長需求。

教育學院學士班為培育學生具有跨領域學習能力，於大二前可依志向選擇本院提供之第一專長，第二專長則可自由選擇本校任一科系提供之第二專長學程，以128學分畢業並完成雙專長的修習，並使學生具備跨領域能力與多元學習的機會；學生可依據自己的志趣，任選教育學院院內各系分流，沒有名額限制，提供延後分流的機會。