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東海大學
政治學系
東海大學
行政管理暨政策學系
所屬學群 法政學群
政治學類
法政學群 管理學群
行政管理學類
所在校區

校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

學系特色

「學習數據分析發掘議題、理解國際情勢制定政策、掌握數位行銷翻轉制度!」本系重視多元價值觀思考與領導統御管理能力的養成,與如何應用在政治實務與政治行銷、國際政治經濟領域與溝通談判事務等相關領域。大學部分為兩大學群:「政府治理與數據分析」藉由數據分析提供政府制訂政策與公共議題治理的依據;「國際關係與區域研究」著重從全球化到國際秩序重組。此外透過跨系合作與結合新興學科技術,強化未來的多元發展性。

本系歷史可追溯於民國66年本校政治學系分設公共行政組,民國75年自政治學系獨立出。本系以培育政府部門公共管理專業人才著稱,無論在師資結構、教學設備、學術研究、畢業學生發展等,在各項評鑑及評比中,均獲得肯定。系友遍及中央政府、地方政府、大學、高中、國中、國營企業、民營企業、非營利組織等。

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學科意涵

政治的核心範疇在於人際的互動與價值的分配,從家庭到國家到國際事務,政治幾乎是人類用來理解這些的最佳分析架構。從個人的政治參與行為、國內政黨與選舉到國際戰爭與國際組織;從文化面的政治文化到經濟面的國際政治經濟,都顯示政治之於社會的不可或缺;從全球化到國際秩序重組、極端國家發展核武器、民粹主義擴散、恐怖攻擊頻繁發生、人權保護等都是其範疇。

行政管理學類是一門研究公共事務如何獲得推動,以及政府運作如何獲得有效管理的學科領域,主要關注如何藉由資源的有效分配與運用,協助政府部門、民間企業以及非營利組織等解決相關的公共議題,以滿足社會大眾所需的公共服務。學習內容涵蓋公共管理、公共政策、法律等三大領域

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

針對興趣維持閱讀習慣,或關注特定議題的持續性發展,並結合相關數據觀察長期變化。例如,對國內外特定公眾人物或議題,進行資料蒐集與事件分析研究;或擔任公私部門志工、參與實習活動。

最好的準備方式,就是不要特別為了準備而準備。特別是,不要提前於高中階段學習過多所謂的行政學、政治學、法律知識。這些法律知識不但片段、零碎,且容易因錯誤的學習而產生之後令大學端難以扭轉的偏見。相反的,你應該要多閱讀深刻描寫各式題材的小說、散文或社會議題論述,培養自己對各種人生境遇豐富的想像力與同理能力。並且,你要實際增加你的生活經驗,進而去觀察社會現狀,而非為了升學為目的的各類義工服務。如有必要,多與自己獨處,想想自己是誰?自己和他人有何不同?在密不透風的高中生涯,行有餘力可時常練習寫超過2000字的書評、影評、樂評、遊記或社會評論,並注意不要被國文作文法束縛住,不無病呻吟或無謂喟嘆,只要認真說你想說的話。

與相關科系之異同

政治系不僅強調價值(資源)的權威性分配,更重視國內與國際層次的分析結構。例如,經濟系重視市場的自由運作,社會系重視公民社會。政治系則是探討國家,政府以及其他政治團體在市場和公民社會當中扮演的角色,以及國際社會的動態變化。基於探討範圍的重疊部份,科際整合的可欲性得到重視。因此,政治經濟學重視理性選擇,政治社會學重視社會動員,國際政治與區域研究則重視國際情勢的解析與外交政策的分析。

行政管理暨政策學系係屬法政學群、管理學群,與「企業管理學系」不同。只要有組織、有人的地方都需要管理。企管系學習如何管理企業,行政系學習如何管理政府,因此,課程涵蓋學習管理的宏觀架構,並具備跨領域管理的能力與技能。本系獨有課程,例:行政學、公共管理、公共政策、財務行政等;部分與企管系重疊課程,如:管理學、人力資源管理、組織行為、績效管理等。

生涯發展容易誤解之處

許多人認為政治系畢業就是從事政務或參選,然本系重視多元價值觀思考、國際觀與領導統御能力養成,畢業學生具多方處事管理能力。自創系以來系友遍及產官學、媒體界等,就職務層級與薪資分析,本系學生在各行業都展現極強適應力,換言之只要有管理職就是工作選擇之一。

許多人認為就讀行政管理暨政策學系,畢業後只能擔任公務人員,倘若不考公務員,唸這個科系沒有用,但這是錯誤的認知,除了進入公部門服務外,本系系友遍布在各級學校(大學、中學)、國營企業、私人企業、非營利組織等,出路相當寬廣。而要從事這些行業前,系上課程規劃三個學群,讓本系學生畢業具備就業力。

學習方法容易誤解之處

詳如附檔說明
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外界常以為行政系只能擔任公務人員,其實行政系學習內容相當多元廣泛,除了外界刻板印象是培育公務人員的「專業文官育成學群」外,本系也是全國公行系唯一針對想至企業及非營利組織工作的學生,分別規劃「行政管理創新學群」、「非營利組織學群」,相關課程均是聘請校內外專家學者,來本系授課,增強本系學生就業競爭力。

補充提醒與說明

如對於1.人的互動與權力的分配有興趣並具有敏感性,或2.擬執行一項任務並落實與提升它,或3.對於公眾事務的推動有興趣,則政治系就是一個可以考慮的科系。
歡迎連結本系網頁了解:http://politics.thu.edu.tw
或洽本系諮詢
電話:04-23590121#36200-2
E-mail:politics@thu.edu.tw

無。

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政治學系
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行政管理暨政策學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 政治學3-3
    • 中華民國憲法與政府3-3
  • 大二必修
    • 比較政府與政治3-3
    • 國際政治3-3
    • 政治哲學2-2
    • 政治學方法論0-3
    • 台灣政治發展0-3(學群課程8選6)
    • 行政法3-0(學群課程8選6)
    • 國際關係史3-0(學群課程8選6)
    • 國際組織0-3(學群課程8選6)
  • 大三必修
    • 社會科學計量研究法3-0
    • R語言與資料分析0-3(學群課程8選6)
    • 地方政府與政治3-0(學群課程8選6)
    • 國際公法3-0(學群課程8選6)
    • 區域整合0-3(學群課程8選6)
  • 大一必修
    • 行政學
    • 政治學
    • 法學緒論
    • 中華民國憲法與政府
    • 應用統計
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 社會科學研究法
    • 公共政策
    • 行政倫理
  • 大三必修
    • 財務行政
    • 組織理論
    • 行政實習
    • 專題研究
  • 大四必修
    • 行政實習
    • 專題研究
    • 學習護照
專業選修課程
  • 基礎核心(大一~大二)
    • 政治學、憲法、政治學方法論
  • 專業課程(大二~大三)
    • 比較政府與政治、政治哲學、國際政治、社會科學計量研究法
  • 「政府治理與數據分析」學群(大二~大三)
    • 台灣政治發展、行政法、R語言與資料分析、地方政府與政治
  • 「國際關係與區域研究」學群(大二~大三)
    • 國際關係史、國際組織、國際公法、區域整合
  • 多元選修:區域化
    • 歐盟治理、從土耳其發現中東、德國議會民主發展、美國社會重要議題、法國政治與文化、兩岸關係
  • 多元選修:全球化
    • 國際局勢探索、新聞媒體識讀與編採實務、國際新聞報導實務與串流媒體中的議題、全球政治經濟學、全球秩序重組、運動政治學
  • 多元選修:在地化
    • 地理資訊系統、公共服務實習、服務學習與社區發展、國會運作與立法程序、社會科學計量研究法、民意與民意調查
  • 專業文官育成學群
    • 本學群培育學生成為公部門之專業管理人才,主要課程會與培育公務人員食用能力以及通過國家考試所需知識為主,包含行政法、民法總則、刑法總則、公共管理、人事行政、心理學、社會學、各國人事制度、績效管理、行政領導等
  • 行政管理創新學群
    • 本學群培育學生成為企業中,能與政府合作與溝通之人才,主要課程會與以企業的角度出發,同時又要了解政府運作,因此,課程包含人力資源管理、組織行為、管理學、專案管理、媒體經營與公共事務、政策行銷、政府與企業、談判理論與應用、巨量資料分析與決策之Python語言應用
  • 非營利組織學群
    • 本學群培育學生才為非營利組織中之專業管理人才,而在現今社會,非營利組織的營運與發展,需仰賴政府部門、企業資金挹注,因此,課程規劃,包含非營利組織管理、社會企業、專案管理、策略規劃與管理、管理學、公眾關係、人力資源管理等
特色課程
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適合從事工作
  • 公職人員、議會助理、企業行政

    對內提供專業分析協助主管進行決策,執行主管交辦事項,以推動各項專案進行,對外答覆問題諮詢、聯絡洽詢。


  • 企劃人員、政治事務行銷、數據分析師

    執行各類調查研究專案,搜集市場情報與資料,擬定企劃,透過廣告、公關、媒體,整合與運用資源,塑造形象與行銷推廣。


  • 中學教師、高等教育

    透過教育實習取得證照,成為中學教師,或繼續國內外深造後,進入學術機構研究或大學任教。


  • 行政主管

    在企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 政治公關

    協助機關發展與建立媒體關係(如:召開記者會、新聞發布、媒體動態分析、配合記者採訪、企業專題報導等),處理公共事務與議題管理、危機管理,及公關教育與訓練等管理工作。


  • 公家機關相關人員

    1.接受人民委託,管理公共事務的人員。2.依法於受有俸給之文武職公務員,及其他公營事業機關服務人員。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 政策分析師

    協助政府決策部門或民間政策智庫從事公共政策研究工作。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


系友生涯
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多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
25% Complete
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
25%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
25% Complete
25%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%


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