校本部

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經濟系課程主要是以理論訓練、實務應用與業界接軌之特色課程為主軸，搭配資料科學家人才培育的學分學程-經濟大數據分析，以培養全人通才作為系所發展的特色，課程設計聚焦於金融實務領域以及產業分析領域。
有別於他校經濟系以訓練邏輯及專業理論為主，本系以「大數據分析」為發展重點，推出「大數據分析與經濟」學分學程，藉此強化學生的就業競爭力。

財務工程與精算科學為金融機構風險管理與公司經營之核心，本學程致力培養金融領域各種專業人才，課程設計自由多元，透過專題實作訓練，讓同學們具備解決金融業重要議題的能力。本學程課程內容也通過北美精算師協會認證 (UCAP-AC)，並提供國際專業證照輔導。同時提供許多金融機構專業實習機會，期望同學能畢業即就業，並鼓勵同學申請五年一貫碩士班。

經濟學是一種「經世濟民」的學問，哈佛大學經濟學教授Mankiw曾定義：「經濟學是一門研究經濟社會如何管理稀少性資源的科學。」整體而言經濟學是一門探討社會如何解決其經濟問題的科學。

財務工程(Financial Engineering)是有關於金融商品的訂價與風險管理的實務，科學與技巧；精算科學(Actuarial Science)是有關保險商品的訂價，準備金計算與風險管理的實務，科學與技巧。

東海經濟系的課程理論與實務面並重，且強調商學與經濟學的結合，希望培育學生具備經濟專業知識、獨立思考、專業分析與國際宏觀視野，並且能具備數據分析能力， 熟練多模型思考，以處理現今經濟體系的複雜問題，理論與實務並重。因此，高中生可以: (1)具備利用網際網路收集資訊之能力， 培養資訊的擷取。(2)透過學習活動，學習訊息蒐集、整理、分析與運用的相關知識，培養思考的能力，(3)具備運用運算工具之能力。

1. 建議在高中階段同學們可以多修習相關課程包括數學、資訊、生活科技。
2. 在修習各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，也需要考慮如何應用，也建議可以在課程學習成果中展現。
3. 高中課程內容豐富，建議高中階段可以訓練團隊合作、歸納與融會貫通的能力，可以透過參加各種活動加強這項能力。

經濟系為商學之母，與其他相關商學科系相同之處為大一均必修經濟學，由此可見，相關商學科系必須具備經濟學基礎。一般人之印象大多認為經濟系偏重理論，財金、國貿等系偏重實務。事實上本系為理論與實務並重，除了在大二與大三的必修專業課程中培養學生較紮實的理論基礎之外，亦提供多元的選修課程，包含相關領域實務課程，希望能培養學生具備專業理論分析基礎並與實務課程作結合，提升學生的就業競爭力。

本學程以金融專業知識為核心，包括財務金融學系及風險管理與保險學系專業知識，但課程設計包含數學、資訊與統計為核心的實際運用，強調金融創新、實務專題與金融專業證照輔導，並著重資料科學與資訊科技的應用。

1.經濟學過於偏理論?
答:經濟學是透過社會實際現象作有系統的歸納、整理與分析，對於學生的邏輯思考提供嚴謹的訓練。
2.經濟系畢業對於就業幫助不大?
答:所有商類研究所考試、銀行與商管相關公務人員考試皆須考經濟學，經濟系學生有相對優勢，經濟系亦可參加任何商科類別工作職位之徵才。

本學位學程的課程設計多元與跨領域，強調理論結合實務應用，畢業出路可能包括各種金融業相關職缺，不一定需要在保險公司的精算部門工作。在本學程的學習與訓練可使學生勝任許多金融與保險業的工作。另外也能具備應用於非金融領域的工作。

1.誤以為經濟是需要靠填鴨式背誦的記憶學習?
A:經濟專業名詞是有其背後邏輯意涵，理解應用才是重點。經濟學仍在蓬勃發展，是一門有挑戰性的學科。
2.誤以為數學好才能學經濟?
A:數學是分析工具，不是經濟學的全部，懂得工具對於學習經濟有助益，背後運作的經濟意涵才是關鍵。

本學程強調數學、資訊與統計的於金融保險領域的應用，而非學習理論的數學與統計，主要強調於金融業實際應用能力，即要求數學B的能力即可。

1. 國際交換 – 東海經濟系與英、美、日以及大陸學校有學生交換協議，協助經濟系學生與國際接軌。
2. 企業實習 – 鼓勵大四學生參與企業實習並列入學分選修，提早讓學生與社會工作接軌。
3. 專業證照考試– 提供考取證照獎金鼓勵學生參加專業證照考試。
4. 獎學金 – 經濟系近三年平均每年頒發獎學金高達50萬元。

本學程整合逢甲大學金融學院龐大資源，在精算教育與輔導金融專業證照考試都有不錯的成效。本學程也是北美精算協會(Society of Actuaries)認證的具有進階精算課程的教育學校(University & College with Actuarial Program – Advanced Curriculum, UCAP-AC)。是台灣唯一入列的精算教育學校，也是北美精算協會的考試中心之一。