選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	中原大學會計學系	靜宜大學會計學系
所屬學群	財經學群會計學類	財經學群會計學類
學系特色	本系重視學生獨立思考與解決問題能力，強調會計與永續治理、會計與商業智慧之跨領域學習，設有「國際會計師事務所就業學程」與「永續治理、商業智慧、管理及財金、稅務及法律、政府及非營利」學程，專業課程多與會計師合作，結合實務採個案情境式教學。另開設Python、大數據、電腦審計、人工智慧等課程。每年辦理四大會計師事務所校園徵才，並有多項實習機會。下載詳細資料	靜宜大學會計系以培育會計人才為主，課程涵蓋會計、審計、稅務、理財、電腦審計等，授課採業師協同教學、實習、以及參訪與實務講座。多數學生在大四上學期已獲得會計師事務所工作機會、並取得電腦審計、中華財政學會、ERP，或記帳士等證照。同時提供短期遊留學方案以及五年一貫預研究生就讀方案，得以在大四加修研究所課程，獲得學碩合一學位。下載詳細資料
學科意涵	會計是將一個經濟組織發生的經濟事件加以界定、紀錄並彙整成財務報表，同時將此財務報表資訊傳遞給決策制定者。本系會計課程規劃，不是只有學習如何紀錄交易，產生財務報表；還包含財務報表分析的訓練，以及確認財務報表的表達是否允當。	會計對企業交易與非交易事件之資料處理，包含辨認、衡量、記錄、分類、彚總與分析，以能將財務資訊傳遞溝通給內、外部使用者，幫助企業制定決策。
學習方法	講述法 : 以書面資料或是口頭形式，讓學習者主動閱讀書面資料並聆聽教師講解。問題教學法 : 採用有系統的步驟，指導學生解決問題，藉以增加學生的知識與技能，啟發學生的思想，培養問題解決策略。討論法 : 以討論方式(全體討論、小組討論、座談等形式)對主題進行探討達到教學目標。	本系課程以講述法為主，學生需於課前預習、課中理解、課後反覆練習相關習題，紮實理論課程實力。搭配分組討論與個案討論的參與式學習，希望能透過做中學理解邏輯及加深學習印象。也舉辦不同議題導向講座，使能能深化跨域典範學習，透過企業實習和411遊留學計畫，希望培育出一位自信、具專業力與資訊力的國際跨育人才。圖解:本系辦理優遊台中學活動照片版權:靜宜大學會計系自有照片軟體操作: 商業套裝軟體、企業資源規劃、電腦審計等課程，搭配相關軟體，培養學生實作及考照能力。圖解:企業資源規劃上課情形版權:靜宜大學會計系自有照片線上自主學習: 經濟學及高級會計學磨課師課程，方便學生自我加強學習用。圖解:高會磨課師課程版權:靜宜大學會計系自有照片個案教學: 財務報告分析、企業評價實務、管理會計相關課程教師採用個案教學法，透過個案討論，了解個案企業之營運及財務狀況。圖解:本系蔡垂君老師個案課程版權:靜宜大學會計系
高中階段可以準備的學習方法或方向	會計人需要具備哪些特質，高中能如何準備呢？ 1. 學習力：會計對高中同學而言是一門全新學問，當然需要對於新事物充滿學習熱忱的同學。所以，想選擇會計系的你，有任何學習新事物的經歷，都可以提供學校參考，尤其是跟「商業」有關的學習經歷！ 2. 解決問題的判斷力：會計師或財會主管都需要能見微知著。猶如柯南辦案，必須從成百上千，甚至上萬筆用會計邏輯紀錄的資料中，發現問題、解決問題！專業且充滿挑戰，是企業決策的重要角色！ 3. 細心、沉著穩定：會計工作的範圍極廣，除了部分以叱吒商場為目標的人以外，需要更多具備細心、沉著、誠實、良善、忠心特質的會計人，為整個企業操持內務，企業方能在穩定中發展！下載詳細資料	會計常被稱做商業語言，是用來呈現企業的財務與非財務等會計資訊給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通，從而協助後者制訂有用的判斷和決策。會計也與內部控制、管理績效和稅務法規等主題相關。對會計系有興趣的高中生可以透過主題式的專題學習，學習到如何收集、紀錄、分析、解釋和溝通，透過與研究主題相關的理論素材建立研究步驟，分析與解釋專題學習結果與應用，這類的實務研究與探討對會計系學生未來培養企業財務報表的研究分析邏輯能力與問題理解思辨很有幫助。
與相關科系之異同	會計系可以從事會計相關的工作，例如會計人員和會計師；財務金融系從事有關金融商品(如股票、期貨等)投資的相關工作；經濟系從事經濟現象研究，如個體(如消費者)、總體(如大環境)進行分析；國際企業系可從事國際企業管理、國際企業投資、國際企業人力資源管理；企業管理系導入企業經營不可或缺的能力強調溝通與協調。	本系培育會計全方位人才，課程涵蓋資訊、法律、金融、管理等系統化學習，另有「記帳士實務」、「會計資訊與大數據應用」、「會計師實務與永續會計」、「公司理財」以及「企業實習就業」等專業學程可供修習，透過事務所、國稅局或企業海外學習，達成畢業即就業的目標。
生涯發展容易誤解之處	對於會計系畢業學生的出路，會計師事務所工作並非唯一選擇。大學四年中所學的專業知識，除了會計專業領域的知識外，仍包含稅務、財務、管理等相關領域之知識。故對於許多公司的稅務、稽核、財務、預算、成本分析與管理之相關工作內容也是適合的。此外，同學也可參加國家考試進入公家單位任職。下載詳細資料	會計從業人員差異可事先瞭解。會計師，取得會計師證照，從事財務或稅務簽證、管理顧問及代客記帳和稅務服務。審計人員，透過資料統整，查核釐清企業帳務內容否合理允當表達。記帳士，取得記帳士證照，代理公司記帳以及稅務服務。會計人員，公司聘僱，從事會計工作。稅務人員，政府或公司聘僱從事稅務服務。
學習方法容易誤解之處	大部分同學的感覺是：「會計很難！」其實，會計並不難，只是它對高中剛畢業的同學而言，是全新的科目、全新的邏輯。事實上，會計只是一門比較「慢熟」的學問，熟了之後，一切就簡單了！是一個先苦後甘的學門。會計系的同學有四年可以在這個專業上好好磨練，只要不放棄好好學習，遲早都會打通任督二脈。下載詳細資料	高中生常以為會計學須用到很艱深之數學，其實大部分會計問題只是加減乘除而已，學生須對數字有敏銳感覺與細心特質。
補充提醒與說明	本系成立至今已達四十年，畢業系友在各行各業均有傑出表現，有在國際型的四大會計師事務所擔任合夥人；有在上市櫃公司擔任董事長、總經理或財務部門主管；亦有擔任政府要職；或自行創業有成等等。本系校友對本系認同度極高，向心力極強，樂於提攜學弟妹，並與學系有課程互動與實習連結，有利本系畢業同學職涯發展。請至下面網站瀏覽讓您更加瞭解本系 https://reurl.cc/rQ40G1	靜宜會計系學生就業力非常穩定，在111學年，大四上學期時即有超過151人次的學生獲取四大會計師事務所的工作，大四下期也陸續有學生收到四大會計師事務所春招錄取通知。會計系畢業的學生，進可攻，退可守。除可當個領固定薪資的會計人員，亦可發展成高薪的會計師或企業家。
學系聯絡方式	電話：(03)2655302 信箱：acc@cycu.edu.tw	電話：(04)26328001分機13022 信箱：pu20330@pu.edu.tw

	中原大學會計學系	靜宜大學會計學系
核心課程地圖	大一必修會計學 (一) 會計學 (二) 經濟學(一) 經濟學(二) 財務數學管理學稅務法規(一) 稅務法規(二) 大二必修中級會計學 (一) 中級會計學 (二) 成本會計 (一) 成本會計 (二) 統計學(一) 統計學(二) 實用英文(一) 實用英文(二) 大三必修審計學 (一) 審計學 (二) 高等會計學 (一) 新興會計問題專題財務報表分析商業英語會話(一) 商業英語會話(二) 大四必修高等會計學 (二) 會計資訊系統公司法與證交法	大一必修初級會計學（一）初級會計學（二）經濟學（一）經濟學（二）管理學大二必修統計學（一）統計學（二）中級會計學（一）中級會計學（二）財務會計專題大三必修成本會計（一）成本會計（二）財務管理審計學（一）審計學（二）高級會計學（一）高級會計學（一）大四必修管理決策會計會計資訊系統專題實作
專業選修課程	國際會計師事務所就業學程本學程其目的為培養學生成為能靈活應用專業知識於職場實務之會計人才。多元學習及實務之培育課程，搭配系上會計師事務所參訪、暑期/旺季業界實習、會計師授課將知識、專業與實務配合專題實際應用，藉此學習並累積專業知識與技能，至會計師實務所參訪、進行小組報告，實際體驗職場工作環境。管理及財金學程學程課程規劃：貨幣銀行學、管理心理學、財務管理、投資學、企業評價、證券分析及投資管理、管理會計、會計實務講座、非營利財務管理、投資實務操作、公司理財，修滿12學分者，將核發學程證書。稅務及法律學程學程課程規劃：稅法總論、稅務會計(一)、稅務會計(二)、租稅申報實務、稅務實務講座、中國大陸租稅法規、記帳士法與相關法規、非營利租稅實務、租稅規劃、民法概要、財產及土地稅法、稅務行政救濟，修滿12學分者，將核發學程證書。商業智慧學程學程課程規劃：會計應用軟體、企業資源規劃、會計實務講座、當代會計問題、內部控制實務、內部稽核實務、鑑識會計、電腦審計、審計實務及個案研討、會計師簽證查核議題研討(一)、會計師簽證查核議題研討(二)、審計抽樣、會計智能數據分析應用軟體，修滿12學分者，將核發學程證書。政府及非營利學程學程課程規劃：財政學、非營利財務管理、非營利租稅實務、非營利會計、政府會計、會計實務講座、會計審計法規、政府採購法、會計時事議題研討(一)、會計時事議題研討(二)，修滿12學分者，將核發學程證書。永續治理學程學程課程規劃中，請參閱本系系網。	會計師實務與永續會計學程專業倫理、政府會計、會審法規、會計師業務實務、企業租稅規劃、永續經營報告書導論、證券交易法與證券交易實務、碳管理實務公司理財學程貨幣銀行學、中小企業經營、金融市場、財務報告分析、財務管理實務、企業評價實務、投資學會計資訊與大數據應用學程商用套裝軟體、管理與資訊系統、企業資源規劃-財務模組、企業資源規劃-導論與配銷模組、企業資源規劃-生管模組、APP程式設計與應用、會計大數據分析、電腦審計、記帳士實務學程民法概要、稅務法規(一)、稅務法規(二)、記帳士稅捐實務、記帳士會計實務、記帳士相關法規、公司法、個人租稅規劃企業實習就業學程審計學(一)(3) 、審計學(二)(3) 、稅務會計(一)(2) 、稅務會計(二)(2) 、會計資訊系統(3) 、企業實習(一) (3) 、企業實習(二) (9) 、企業實習(三) (9)
特色課程	審計實務及個案研討聘請安侯建業會計師事務所執業會計師擔任講師，以專題簡介方式，加強學生對會計師業務與新興熱門產業之產業發展與審計實務之了解，並輔以實際案例之討論，以期啟發學生理論與實務之綜合規劃能力。本課程修習成績表現優異之同學，將直接獲得錄取安候建業會計師事務所之機會. 版權:中原大學會計學系企業實習本學程其目的為培養學生成為能靈活應用專業知識於職場實務之會計人才。多元學習及實務之培育課程，搭配系上會計師事務所參訪、暑期/旺季業界實習、會計師授課將知識、專業與實務配合專題實際應用，藉此學習並累積專業知識與技能，至會計師實務所參訪、進行小組報告，實際體驗職場工作環境。版權:中原大學會計學系暫無圖片 Python在會計上的運用本課程以 Python 程式語言作為教學媒介，將程式設計(P)和人工智慧(A)融入在課程中，並以會計和財務報表分析的實例作為應用情境，引導學生掌握 Python 在會計上的應用。版權:中原大學會計學系全球化趨勢下的會計實戰策略研討透過個案及實務操作，說明在全球化的趨勢下，會計查核與產業專業及其發展趨勢。版權:中原大學會計系數位浪潮下審計實務新視界 1. 瞭解會計師簽證查核之實際運作程序 2. 瞭解會計師簽證查核時所面臨的問題及解決之道版權:中原大學會計學系	中級會計學本課程乃初等會計學之進階，期能幫助學生在面對與解決各種不同會計實務與問題時，能夠精確的掌握與依據財務會計的基本觀念與應適用之國際會計準則。名師授課偏向啟發式教學，很能引起學生之共鳴。圖解:簡義信老師上課情形版權:靜宜大學會計系自有稅務法規介紹稅法之基本概念及原則及我國主要稅法之規定。使同學了解稅法基本規定並熟知報稅程序。圖解:稅務法規上課情形版權:授課教師電腦審計面對大數據時代的來臨，企業交易循環模式複雜且多元，過去傳統的會計人工稽核已不敷需求，電腦審計課程是培養學生藉由內部稽核軟體的查核技巧，並進而將其應用於會計師事務所與企業之內部稽核部門之中。圖解:電腦審計輔導考照上課情形版權:靜宜大學會計系自有專題實作為檢核學生統整與專業能力，本系在大四開設「專題實作」課程。學生之研究領域除涵蓋會計、審計、稅務、財務管理及會計資訊等外，亦鼓勵採行跨領域研究。學生於大四上學期內完成專題計畫並舉辦成果發表。此課程之目的在訓練學生學習如何規劃、發展及整合會計專業，同時培養學生團隊分工之合作精神，提升其就業力。圖解:畢業專題成果展照片版權:靜宜大學會計系自有

	中原大學會計學系	靜宜大學會計學系
適合從事工作	審計人員審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。主辦會計主要會計事務的處理人員，審核各項會計作業，並完成財務報表與分析相關財務訊息。稽核人員於企業或組織內部進行稽核工作，協助建立、執行、修訂與檢討內控制度。稅務人員從事稅收、買賣契約及其他證件之檢查，以決定個人、企業應繳之稅務種類及其他金額等工作。會計師具有會計師資格，從事會計事務之規劃與執行，或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。	會計師具有會計師資格，從事會計事務之規劃與執行，或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。會計主管督導、審核企業或組織內部各項會計作業，並提出各項財務、稅務、投資、融資決策之建議。審計人員審查、核定財務收支記錄並提供審計和會計相關諮詢等工作。稽核人員於企業或組織內部進行稽核工作，協助建立、執行、修訂與檢討內控制度。國家公務人員會計、稅務、財務領域國家公務人員
系友生涯	蔡文卿中原大學會計系1984年畢業創造智慧、熱忱服務、滿足需求，是天心資訊三十年經營的祕笈；保持好奇心、熱情專注、為客戶設想，更是保有客戶信賴的不二法門。一步一步開拓了兩岸三地30萬家各行業領域的優質客戶，進而成為第一家根留臺灣，放眼全球的天心天思集團。蔡文卿先生一直秉持著飲水思源的感恩心態，希望為母校中原大學會計系盡一點棉薄之力，創辦了「天心集團獎助學金」，鼓勵優秀的學弟學妹們努力向學，進而為台灣栽培更多會計專業人才。劉子猛中原大學會計系1984年畢業擔任資誠聯合會計師事務所(PwC)南台灣所(台南所及高雄所)所長，熱心公益並擔任多項會計師公會業務工作及其他社團工作，積極參與學校合作，擔任助理教授及業師等多項工作，回饋母校於中原大學會計系設立獎助學金鼓勵成績優秀及清寒學生能努力向學。周倖如中原大學會計系1984年畢業美商優派ViewSonic亞太區及全球採購中心財務副總，參與多年內稽協會公關委員會；曾經於年會對會員發表績效管理專題，以協助會員對公司內部績效稽核有專業分享，回饋母校於中原大學會計系設立獎助學金鼓勵成績優秀及清寒學生能努力向學。陳振乾中原大學會計系1992年畢業現任安侯建業聯合會計師事務所(KPMG)執行董事及家族辦公室主持會計師，具備堅實的會計及商管專業素養。於KPMG服務期間曾歷任審計部營運長、專業策略長、家族辦公室主持會計師、亞太區臺灣業務發展中心共同主持會計師等職務。為人熱心公益、並注重會計教育發展，曾擔任財團法人財經研究教育基金董事暨執行長，積極參與學校合作、回饋中原大學會計學系。暫無圖片馮敏娟中原大學會計系1992年畢業大學畢業至今正好三十個年頭，想當初中原大學並不是我的第一志願，但是學校以基督教信仰的核心價值觀辦學，在師長敦敦教導下，讓同學們可以在這樣好的環境下學習、成長，除了增長自己的專業外，也讓同學們都能腳踏實地，不怕失敗、勇於任事人生價值觀，也因著歷屆的畢業生們展現這樣特質，使得身為中原人的我們走出校園後可以抬頭挺胸面對社會，並以身為中原人為榮，非常感謝學校對我的教導與培育。	圖解:鍾丹丹會計師版權:本人授權鍾丹丹 76年6月靜宜大學商學系會計組畢業 91年進入台大EMBA會計組就讀 94年自台大EMBA會計組畢業工作經歷: 76年7月進入哈帝漢堡擔任管理幹部 78年2月進入正大會計師事務所 78年7月進入致遠會計師事務所 78年9月進入資誠會計師事務所 81年中華民國會計師考試及格 82年進入建業會計師事務所 87年Coopers & Lybrand 台灣所執業會計師 88年安侯與建業會計師事務所合併現任職務：安侯建業聯合會計師事務所執行董事及執業會計師圖解:1121006陳政學會計師提供相片版權:靜宜大學會計系陳政學靜宜大學會計系學士中興大學法律研究所碩士工作經歷: − KPMG台灣所審計部執業會計師 − KPMG台灣所海外企業來台掛牌專案小組執業會計師 − KPMG台灣所大陸業務發展中心協同會計師 − KPMG中國亞太區台灣業務發展中心合夥會計師 (上海) (2013/12-2018/3) − 會計師公會全國聯合會會計師業務評鑑委員會委員現任職務 − KPMG安侯建業台中所所長 − 靜宜大學會計系兼任副教授圖解:施筱婷個人照版權:靜宜大學會計系施筱婷靜宜大學會計系畢中正大學法律系碩士畢工作經歷: 誠品聯合會計師事務所會計師誠品聯合會計師事務所執業會計師兼副所長現任職務：匯聚會計師事務所執業會計師兼所長圖解:1121006趙志強提供相片版權:靜宜大學會計系趙志強學歷：靜宜大學會計系畢業工作經歷:　立本台灣聯合會計師事務所-審計員永豐金證券股份有限公司-專案經理現任職務：玉晶光電股份有限公司-董事長特助暨公司治理主管圖解:張維廷提供個人照版權:靜宜大學會計系張維廷學歷：靜宜大學會計系畢業靜宜大學會計研究所碩士產品：手作水果冰棒、雪綿冰、嫩仙草現任職務：　熊愛呷冰手作冰品(2019南投十大伴手禮, 2019台灣百大伴手禮) 負責人 BNI磐石分會秘財南投地方產業群聚發展協會總幹事

	中原大學會計學系	靜宜大學會計學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 20% Complete 20% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 15% Complete 15% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 15% Complete 15% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5%	邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5%
性格特質	深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 70% Complete 70% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 30% Complete 30%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%

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