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ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
中原大學
企業管理學系工商管理組
中國文化大學
勞動暨人力資源學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類
社會心理學群 管理學群
勞工關係學類
學系特色

本系創立55年是學制完整的企業管理學系,稟承全人教育的理念,以專業跨域實務的多元課程設計,滿足學生學習需求。本系劃分三組,師資課程資源共享,學生可獲得最多元跨域的學習機會。課程發展特色著重於品德人格教育、專業與實務能力、英語溝通能力、商管社會責任實踐及企業永續發展等面向,學生在各管理專業及永續發展領域均能獲得充分專業學習,成為具有前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

本系創始於民國54年,是國內勞動領域首創之學術單位,已培育超過3500位遍佈社會各界之系友。開設勞動關係、人力資源及職業安全衛生管理等專業學程,畢業生就業出路包括:政府機關、國(民)營企業、工會等勞資、人資、職業安全衛生人員。2019年104人力銀行統計企業主動邀約畢業生面試熱門度,在前十名學校中,人力資源類職缺偏好中國文化大學。

學科意涵

本組掌握國際永續發展趨勢,整合企業管理各項功能(行銷、財務、人力資源、大數據資訊管理等),結合企業管理與永續發展專業師資,透過跨域課程設計,兼具理論與實務,培養具企業永續發展與領導力之專業經理人。本系師資陣容堅強,學生在企業管理專業領域均能獲得充分學習,成為具前瞻視野與社會關懷的全方位經理人。

勞動暨人力資源乃對應「勞動部」主管勞動及人力資源事務之職掌,與企業勞資關係及人力規劃、發展、管理之需求,其專業職能涵蓋勞動關係(勞基法、勞工保險、勞資協調、就業服務)、人力資源(員工招募、職涯發展、薪資福利、教育訓練、績效管理)、職業安全衛生管理(職業災害預防、企業安全衛生管理、職業災害勞工保護)等三大面向。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

保持開放的學習態度,透過各類創新教學法將培養學生制訂決策與切入核心問題速度的能力。

在研習基礎學科與知識時,除了基礎的理論外,尚需了解其應用面,如何應用於實務以及關心社會,因此平時應培養歸納思考與融會貫通的能力,可以透過觀察周遭的人與環境、關心社會脈動與時事評論來加強這項能力,經由發現問題、了解問題及思索問題,有助於提升自己的觀察力,歸納思考與融會貫通的能力。

與相關科系之異同

相較於與財金系或國際貿易學系的相似與差別之處,三者同屬商業運作與企業運營所須,但財金較針對資金或金融市場,國貿較針對跨國貿易業務,而企管則較針對企業體的管理與運作。針對組別的差異如下:工商管理組為呼應國際永續發展趨勢,整合企管各項功能(行銷、財務、人力資源、大數據資訊等),結合各領域管理與永續發展專業師資,透過跨域多元課程,兼具理論與實務,接軌永續趨勢,培養具企業永續發展與領導力之專業經理人。

勞動暨人力資源學系為融合勞動學科知識跨領域架構之科系,涵蓋職場的勞資權益保障、企業的人員任用與發展、勞動者的職涯規劃與發展、職場安全與健康等勞動事務之整合。而勞工關係學系著重於「勞資關係與勞動政策」與「勞動市場與就業」之勞資關係領域;人力資源相關科系則為組織管理與發展、招募訓練、薪資與績效管理等人力資源領域。

生涯發展容易誤解之處

本系是以”企業管理”為概念規劃課程與訓練,但新鮮人並非畢業後即可進入企業內部從事管理工作,通常還是會從基層做起,因此觀念須要修正,也必須要在工作的過程當中找到機會提升自己的能力,以期增加升遷的機會。

本系學生畢業出路多被認為於政府機關從事勞工行政事務或於企業人力資源部門從事招募、教育訓練、績效管理等工作,然亦有其他多元出路,如企業的職業安全衛生管理;勞資或企管顧問公司的勞資顧問、勞資爭議協調、教育訓練;人力銀行或人力仲介公司的就業媒合;工會、勞工團體的會務行政、勞資爭議協調。

學習方法容易誤解之處

1.PBL-問題導向思考學習
以老師提出問題開始讓學生自由討論後發揮,討論過程當中若遇到瓶頸,師長會協助學生解決問題並突破盲點,讓學習的效果加倍。
2.遠距教學
現在的教學平台功能已經十分強大,同學們使用的時候可以線上討論,發問甚至於將問題統整等等,與實體課堂的差別只在於教室與網路的區別。

一般社會關心的勞工議題如勞資爭議、勞保年金、一例一休、職業災害等,均需在跨越社會、經濟、法律、管理、衛生健康等各學門的科際整合思維下予以處理。因此本系因應此跨域需求,課程教學除了相關學科的基礎訓練,並強調保障勞動者勞動權益與安全健康,及企業人力發展科際整合與應用。

補充提醒與說明

本組以企業永續發展為核心,將此理念融貫於企業各項功能中,包含行銷管理、財務管理、人力資源管理、生產與作業管理、資訊管理與科技管理等,致力培養兼具專業知識、技能與品格的永續管理人才。本系師資陣容堅強,學生在各專業領域能獲得充份的專業訓練,滿足學習需求。

什麼是基本工資、一例一休、超時加班?
我怎麼培植自己的就業競爭力?
我如何成為一名面試官?
遇到職災怎麼辦?
勞保會不會倒?
退休後的生活保障有那些?
這些都由勞動暨人力資源學系來為你解答

學系聯絡方式

電話:032655102

信箱:cycuba@cycu.edu.tw

電話:(02)28610511分機29506

信箱:crylhr@dep.pccu.edu.tw

中原大學
企業管理學系工商管理組
中國文化大學
勞動暨人力資源學系
核心課程地圖
  • 大三必修
    • 企業政策
  • 大四必修
    • 企業倫理
  • 大一必修
    • 勞動關係概論
    • 人力資源概論
    • 職業安全衛生概論
    • 工作社會學(一)
    • 勞動統計(一)
    • 勞動經濟學(一)
    • 勞動法概論
    • 工業組織心理學
  • 大二必修
    • 個別勞動法
    • 集體勞動法
    • 工作社會學(二)
    • 勞動統計(二)
    • 勞動經濟學(二)
    • 組織行為
    • 人力資源管理
  • 大三必修
    • 職業安全衛生法規
    • 勞資關係
    • 勞動暨人力資源實務與見習(一)
    • 工作場所衝突與爭議處理
  • 大四必修
    • 勞動暨人力資源實務與見習(二)
專業選修課程
  • 工商管理組
    • 組織行為:組織行為是探討組織中人的行為,(如工作績效、缺勤、離職、組織公民、工作滿意等行為)是如何受到個人、團體及結構影響的一門課程。影響行為的因素至少可以歸納為個人、團體及組織系統三個不同層面。
    • 人力資源管理:介紹企業中人力資源管理的各項活動,包括人力資源規劃、工作分析、招募、甄選、訓練發展、績效考核、薪資與福利、勞資關係等
  • 勞動關係
    • 勞工保險
    • 就業保險與就業服務
    • 勞動關係法實務
    • 勞動基準法實務
    • 勞資爭議處理
    • 集體協商
    • 社會保障專題
    • 勞工立法與行政
    • 國際勞動關係
    • 社會保險
    • 產業民主與勞工參與
    • 數位化與勞動政策
    • 科技變遷與勞動
    • 職場就業關係實務研究
  • 職業安全衛生管理
    • 職業病防治
    • 職業災害保護理論與實務
    • 工業安全衛生管理實務
    • 勞動生理學
    • 職業安全
    • 職業衛生
    • 心理衛生
    • 勞動檢查實務
  • 人力資源
    • 企業永續發展
    • 人力資源發展政策
    • 職涯發展理論與實務
    • 招募任用與安置
    • 員工諮商與輔導
    • 策略性人力資源發展
    • 人力績效管理
    • 薪資報酬
    • 勞動市場調查與分析
    • 組織發展理論與實務
    • 人力資源案例研究
    • 人力資源軟體應用
    • 訓練與發展
    • 組織與治理
特色課程
中原大學
企業管理學系工商管理組
中國文化大學
勞動暨人力資源學系
適合從事工作
  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 行政主管

    在企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 顧問

    勞資顧問、人力媒合(仲介)、教育訓練、勞資爭議協調處理人員。


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 勞工安全衛生管理員

    領有勞工安全管理員證書,從事工作場所勞工安全規劃、督導及推行等有關事務等相關工作。


  • 公家機關相關人員

    勞工行政、勞動檢查或勞動政策研究人員。


系友生涯
中原大學
企業管理學系工商管理組
中國文化大學
勞動暨人力資源學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


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