1.本系設有大學部、碩士班及碩士在職專班。
2.提供操作技術、理論及人文素養並重的放射技術教育，培養技術與研究能力並重的放射專業人才。
3.大學部三年級學生在本校附設中和紀念醫院見習，大學部四年級學生可選擇在本校附設中和紀念醫院或其他教學醫院實習，以期理論與實際臨床應用配合。
4.邀請國際學者進行協同教學之授課，學生也有機會至國外見習，以提升學生的國際視野，推動國際學術交流。

本系為五年學制，是台灣第一個成立的私立大學藥學系，以「培育學用合一，分流發展之藥學專業人才」為基石，以課程模組及教學型態分流之概念，透過多元化課程與專業領域探究，創造「學生出路」、「校院價值」、「企業取才」三贏局面，培育有藥事執業、實務能力和研究創新的藥學專業人才。本系師資陣容堅強、研究設備精進、課程規劃完善，校友在國內外各大藥廠、藥商、醫院、社區(連鎖)藥局、政府部門、教育/研究單位等表現亮眼。

「醫學影像暨放射科學」主要包括醫院中醫學影像、核子醫學及放射治療三大部門所涉及的相關診斷及治療技術之原理與操作，也涵蓋輻射安全等議題。

學習有關藥物的一切，從有效成分的發現、分析、製造、管理、行銷、研發和藥物在人體內的作用到病人用藥諮詢等臨床技能都涵蓋在內。

除了學習及奠定基礎與進階學科外，可以透過參加專題及實驗操作加強歸納及融會貫通的能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，有助於提升自己的觀察力、歸納與融會貫通的能力。大學部三年級的課程更接近臨床學習的技術和操作程序、儀器保養知識，並進入臨床見習，提前培養職場連接。大學部四年級進入教學醫院實習，進一步培養職場抗壓性。

記憶與綜整能力：諸多專業課程目標導向藥師高考，為汲取大量的知識內容，應強化識別、儲存多項資訊的能力，並能快速喚起零散資訊、歸納出要點的綜整能力，可平時訓練專注力、訂定時間內完成學習任務，或在讀書會進行知識統整與交流。
邏輯性與獨立思考：問題導向學習、臨床技能訓練，有一系列開放性問題討論、報告及實作演練，主動學習格外重要，可利用高中期間完成自然科學展覽作品、學習報告，積極尋求新資訊，並能獨立性地思考問題，給予具邏輯性的結論。
社會合作與服務：藥學專業實習達960小時，以期未來藥師從事藥事服務與製藥產業發展，應重視倫理、人文關懷，藉參與高中社團、幹部、志工或偏鄉活動，培養能理解他人感受、與他人互動及共事的能力。
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醫放系畢業後在醫院的專業為醫事人員中的醫事放射師。醫事檢驗師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師等在醫院中同屬醫事人員，都需經國家考試取得專業證照，但在大專院校分屬不同科系，所學的內容不同，在醫院所從事的工作也不同。醫放系除了學習生物及醫學相關學科外，也有較多物理相關學科，如：普通物理及放射物理等。

藥學系為國內目前唯一可考藥師證書的科系。其他如製藥工程系、中國藥學暨中藥資源學系、微生物免疫與生物藥學系、生物科技暨製藥技術系、醫藥化學系、藥用植物與保健學系等，皆不得考藥師執照。

「醫事放射師」非醫師，「醫事放射師」主要工作為操作儀器取得影像供醫師診斷或根據治療計畫執行放射治療。

多數人以為藥學系畢業只能當醫院或診所包藥的藥師，那只是藥師出路的一部份，有更多的藥師在藥廠、生技公司裡，不論是製藥、品管、臨床試驗、行銷，甚至總經理、CEO等都有藥師的身影，另外也能考公職成為公務人員，或受聘當政務官，如本校藥學院前院長吳秀梅轉任衛福部食藥署署長，藥學系的出路絕對比想像的還要廣!
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輻射暴露很可怕嗎？
輻射其實不可怕，利用輻射的原理跟技術結合臨床技巧，可應用於醫療，造福人群。

外界常誤以為藥學系只有學習跟藥物相關的科目，但藥學領域相當廣泛，包含西藥、中藥、香粧品、保健食品、生技相關等。除藥物知識外，醫療保健、病人照護等相關知識亦須學習，另外溝通技巧、病人衛教等社交能力也列於學習地圖中，藉以提昇藥事照顧之功能。

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1.藥學系修業五年取得「藥學士」或他校修業六年取得「臨床藥學士」，皆可考取藥師執照，取得藥師資格。
2.本系設立臨床藥學、工業藥學、創新醫藥及經營管理四個模組，同學可依興趣及未來職涯發展，加強專業學習。
3.推動5+1學、碩士政策: 學生可在第六年加強藥物科學或臨床訓練，增加研究及邏輯推演之能力，並取得「藥學碩士」或「臨床藥學碩士」。

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