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國立政治大學
東南亞語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系
所屬學群 外語學群
東方語文學類
法政學群
政治學類
學系特色

政治大學外國語文學院於2017年8月成立「東南亞語言與文化學士學位學程」,特色為「跨語言、跨文化、跨領域」。
一、培育學生深入瞭解東南亞文化與文明之脈絡與發展,進而進入跨學科、多面向之學術領域,成為具備學術素養並具實務經驗之跨領域菁英。
二、發展多元教育與教研國際化,培育具備國際視野、國際競爭力、對異我文化的認知及世界公民素養的年輕世代。
三、自110學年起分為越文組、泰文組、印尼文組招生。

本系的教育目標為培育區域研究及應用之跨領域人才,本系學士班旨在培養人文社會領域之通才,以跨地域、多學科為目標,課程兼具「文化與應用」、「政經與區域發展」兩大領域,亦設有日韓語課程,並援引臺師大東南亞各語系課程之資源,提供學生跨文化的認識,以及東亞區域的基本知識能力及視野。

學科意涵

一、東南亞語言以越南語、泰語、印尼語等語種為主,旁及其他如緬甸語、菲律賓語、高棉語等。
二、以語言為核心,學習文學、文化、歷史,並連結至社會、政治、外交、經濟等社會科學領域,引領學生深入瞭解東南亞各文明的內涵與各國現狀。
三、學位學程與學系的差異為師資架構,學生畢業同樣會取得學士學位。

1.本系聚焦於東亞區域(包括東北亞、中國大陸、臺灣、東南亞等)文化及應用、政經與區域發展等主題,並關注各區域的比較研究與連動關係。
2.整合性的人文社會科學,提供跨文化、跨領域的知識基礎,以及具備國際移動力及在地實踐力。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

由於本學程重視跨文化溝通能力,建議可藉下列方式多加強化語文表達及理解能力:
一、廣泛閱讀各類書籍,訓練文字理解力及培養邏輯能力。
二、聆聽演講或與人溝通討論時,嘗試歸納談話內容的脈絡及重點
三、練習將閱讀或聆聽過的內容,結合自己的觀點,以自己的方式有條理地表達出來。
四、多關注國際或跨文化的時事或議題,並保持開放心態來調整既定的想法。

1.政治經濟學與國際關係: 廣泛閱讀與關心國內外時事,以利掌握對東亞地區政經之了解,並且能做出基本評論與分析。
2.歷史學及文化研究: 廣泛閱讀以了解東亞歷史與文化的共同性與差異性,並能嘗試探索與討論相關議題。
3.語言及其他應用方法: 於課外時間學習第二外語,參加文化創意或文化產業相關研習活動,接觸學界企業的相關文創資源。

與相關科系之異同

本學程以越南語、泰語、印尼語的學習作為核心,透過對於語文的掌握,得以進一步深入理解個別國家的文化脈絡及其當代社會。除了語言的聽、說、讀、寫、譯等課程外,開設文化、社會類選修課程。另規劃有東南亞區域為主體的跨領域課程及第二東南亞語言課程。期望同學未來無論是就業或持續深造,能以培養出的深厚人文素養、跨文化溝通能力及跨學科整合知識來達成目標。

1.不同於一般的日文系、韓文系、中文系等,以單一國家為範圍的討論,而是以區域概念引介相關知識。
2.不同於一般的政治系、經濟系等。注意政治經濟學、政策分析及國際關係,以及強調文化面向等跨領域知識之整合。
3.不同於一般的歷史系、地理系,已有常規的訓練方法,本系注重多學科方法及多元思考的視野。
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生涯發展容易誤解之處

畢業學生具備紮實的東南亞語言及英語文能力,可赴各國在經貿、外交上發揮優勢。在國內,與東南亞各國交流日益頻繁,畢業學生擁有國際視野、對異我文化瞭解與尊重的年輕世代也可成為推動各行各業、學術研究的重要人才。

本系易被誤解僅能升學或任職於一般服務業。但本系課程設計有助於學生報考公職、擔任智庫研究人員、NGO企劃執行、跨國企業專業人才等,也包括文化產業等專業規劃人才。而跨領域及多語言的訓練,有助於跨國人才的養成。
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學習方法容易誤解之處

本學程相當著重主修語言(越南語、泰語、印尼語其一)及第二東南亞語言的學習;此外,在語言文化紛雜的東南亞區域中,具備競爭力並與來自各地的人士交流,英語及跨文化溝通的能力、跨領域的專業知識亦是本學程培養的重點。

學習內容:本系為人文社會科學的跨領域學科,易被誤解為單一科系,如政治、經濟、漢學文化等;或被誤解只引介中日韓研究,但事實上本系亦關注東南亞研究。學習方法:易被誤解偏重量化或質性研究;事實上本系兩者兼具
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補充提醒與說明

本學程非常重視跨學院、跨領域課程的開設,包含外語學院、文學院、社科院、國際事務學院的師資與課程,亦與政大和國外東南亞研究中心緊密互動。本學程為學位學程,學生畢業後與其他學系一樣擁有學士學位。

1. 東亞學系一如人文社會科學跨領域的通才培育,提供學生打破國家疆界之外的政經、文化主題的區域之認識;同時,理論與實務兼備,讓同學得以成為未來的領袖。
2. 全球視野、東亞透視及在地實踐,是我們教育核心理念。

學系聯絡方式

電話:(02)29393091 #62745

信箱:sealc@nccu.edu.tw

電話:(02)7749-5413

信箱:deas@deps.ntnu.edu.tw

國立政治大學
東南亞語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 群B-初級越語
    • 群B-初級泰語
    • 群B-初級印尼語
    • 群C-東南亞歷史文化
    • 群C-東南亞社會與人文
    • 群C-東南亞發展與治理
    • 群C-東南亞民族與現況
    • 群C-東南亞政府與政治
    • 群C-東南亞國際關係
    • 群C-東南亞文化與英語口說及寫作(I)
    • 群C-東南亞文化與英語口說及寫作(II)
    • 群C-東南亞經濟概論
  • 大一必修
    • 初級越語(越文組)
    • 初級越語會話(越文組)
    • 初級越語語法(越文組)
    • 初級泰語(泰文組)
    • 初級泰語會話(泰文組)
    • 初級泰語語法(泰文組)
    • 初級印尼語(印尼文組)
    • 初級印尼語會話(印尼文組)
    • 初級印尼語語法(印尼文組)
  • 大二必修
    • 中級越語(越文組)
    • 中級越語會話(越文組)
    • 越語寫作(越文組)
    • 越語聽力(一)(越文組)
    • 中級泰語(泰文組)
    • 中級泰語會話(泰文組)
    • 泰語寫作(泰文組)
    • 泰語聽力(一)(泰文組)
    • 中級印尼語(印尼文組)
    • 中級印尼語會話(印尼文組)
    • 印尼語寫作(印尼文組)
    • 印尼語聽力(一)(印尼文組)
  • 大三必修
    • 越語聽力(二)(越文組)
    • 高級越語(越文組)
    • 高級越語會話(越文組)
    • 泰語聽力(二)(泰文組)
    • 高級泰語(泰文組)
    • 高級泰語會話(泰文組)
    • 印尼語聽力(二)(印尼文組)
    • 高級印尼語(印尼文組)
    • 高級印尼語會話(印尼文組)
    • 群A-進階越語:經貿(越文組)
    • 群A-進階越語:政治外交(越文組)
    • 群A-進階越語:文學(越文組)
    • 群A-越語應用文寫作(越文組)
    • 群A-越語翻譯(越文組)
    • 群A-越語口譯(越文組)
    • 群A-進階泰語:經貿(泰文組)
    • 群A-進階泰語:政治外交(泰文組)
    • 群A-進階泰語:文學(泰文組)
    • 群A-泰語應用文寫作(泰文組)
    • 群A-泰語翻譯(泰文組)
    • 群A-泰語口譯(泰文組)
    • 群A-進階印尼語:經貿(印尼文組)
    • 群A-進階印尼語:政治外交(印尼文組)
    • 群A-進階印尼語:文學(印尼文組)
    • 群A-印尼語應用文寫作(印尼文組)
    • 群A-印尼語翻譯(印尼文組)
    • 群A-印尼語口譯(印尼文組)
  • 大一必修
    • 東北亞區域文化
    • 政治學
    • 東亞文化遺產
    • 經濟學原理
  • 大二必修
    • 東亞的傳統與現代性對話
    • 國際政治
    • 東南亞區域文化
    • 社會科學研究方法
專業選修課程
  • 歷史
    • 菲律賓與印尼近代史、印度支那近代史、泰國與緬甸近代史、新馬近代史、越南文化史、越南文化與語言發展史
  • 文學
    • 越南文學概論、旅人眼中的東南亞
  • 文化
    • 越南文化與社會、泰國文化與社會、印尼文化與社會、用電影理解泰國社會文化、東南亞表演藝術文化、東南亞伊斯蘭文明、東南亞華人文化、東南亞社會與文化中的基督宗教、越南佛教與一行禪師、後殖民研究概論
  • 區域研究
    • 東南亞國際關係專題、東南亞政教關係、台灣及東南亞區域發展、東南亞共同體概論、面向東南亞經濟體的台灣新南向政策
  • 語言
    • 初級緬甸語、新聞越語、印尼語閱讀(一)、印尼語閱讀(二)、中級印尼語語法
  • 文化與應用領域
    • 東亞文化遺產、文化產業概論、文化產業實務
  • 政經與區域發展領域
    • 東亞區域研究理論與實務、台灣企業的東亞經營、東亞政經模擬實務
特色課程
國立政治大學
東南亞語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系
適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 社會/人類學研究人員

    東南亞語言、文化、社會研究。


  • 公家機關相關人員

    移民署、外交部、僑務行政等等。


  • 哲學/歷史/政治相關研究人員

    從事哲學、歷史及政治有關的知識領域研究,並將其應用在相關工作上。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 其它雙語翻譯人員

    精通兩種語言以上,能將一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


系友生涯
國立政治大學
東南亞語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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