ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立政治大學
心理學系
輔仁大學
臨床心理學系
所屬學群 社會心理學群
心理學類
社會心理學群
心理學類
學系特色

本系設立的宗旨為培育具有心理學專業素養、心理實務工作能力、理性批判思考能力、具國際觀及健全人格發展的人才。在學術研究的方向上,理論與實務並重,鼓勵具有人文社會關懷的跨領域研究,並從在地的關懷,延伸至國際化,呼應國際學術發展趨勢。

1.本系隸屬醫學院,目標在於培育具人性關懷之專業助人及心理學工作者,課程涵蓋基礎心理學、基礎醫學、臨床心理學專業課程、研究法等。
2.採學生為主體的多元教學法,以小組討論方式,激發學生創意思考,引導學生成為探究新知的主動學習者。
3.本系專任老師臨床心理師數量為全國之冠、碩士班臨床心理師考照率達99%以上、擁有全新優化的教學空間。

  下載詳細資料
學科意涵

本系之課程以實驗與發展心理學組、社會與人格心理學組、工業與組織心理學組、諮商與臨床心理學組四大領域為主要結構,大學部以基礎奠定與學門探索為主要目標,碩士班兼顧專業人才與研究知能的培育,博士班則側重研究知能的持續發展。

「臨床」二字,是臨近病床,靠近身心受苦之人,並給予專業適切的回應與治療。因此,本系以培育具人性關懷、真誠一致並兼具專業倫理素養的心理相關專業人員和臨床心理師為目標。


下載詳細資料
學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

具有一定數理知識、生物基礎及語言能力。高中同學宜持之以恆,增進理哲學的邏輯思考,並多閱讀心理學入門書籍,以對"人"有基本的瞭解。

建議高中生可閱讀課外叢書:
「這才是心理學」:心理學研究歷程初探。
「大腦喜歡這樣學」:大腦與學習間的關聯。
「怪咖心理學」:星座、占卜真的有用嗎?幽默是什麼?從各個實驗看最有趣的現象。
「蛤蟆先生去看心理師」:心理師與個案的互動現場,一窺心理治療歷程及技術。
「這一生的幸福計劃」:快樂也可以練習,逐步認識自己!
「圖解臨床心理學 從心理評估到心理治療」:快速了解臨床心理學範疇,增加臨床心理學知識!

與相關科系之異同

就學習內容而言,心理學可概略分為理論及應用兩大類。相較於以應用為主之心理學科系(如應用心理系、臨床心理系等),心理學系所能提供的是更為全面的學習,以及包含所有領域之課程。學生可以於學業期間探索出自身有興趣的領域,再決定自己的未來出路。

心理學是一門研究人類心智歷程與行為的科學,涵蓋了基礎心理學知識與應用心理學於人類各相關實務場域發展出的原理。由於各實務場域所需的差異相當大,因此心理學應用於教育領域發展出教育心理學,應用於工商領域發展出工商心理學,應用於助人工作發展出諮商心理學與臨床心理學。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

心理系畢業不能當心理醫生-心理醫師(精神科醫生)是由醫學院系所培養,而心理系學生在取得碩士學位並經一年實習後,可以參加國家考試,取得「臨床心理師」、「諮商心理師」執照。

迷思1: 讀完大學就可以當臨床心理師。(正解: 要修讀臨床心理學碩士班或是心理學碩士班臨床心理學組畢業才有考照資格)

迷思2: 讀臨床心理學大學部若沒有上研究所就找不到工作(正解: 你可以在大學時期修讀有興趣的領域為未來職涯鋪路)

學習方法容易誤解之處

心理學並不是電視媒體中的趣味小遊戲;心理學不僅讓人看清現象本身,更能讓人知道其背後的成因與運作的機制。
心理學不能一眼看穿人-心理學是研究人類內在行為的科學。

有人認為學習臨床心理學的人可以一眼看穿一般人心裡在想什麼,或是可以像電視上的犯罪調查科鑑識問案人員,立刻判斷他人是否說謊。 這是很大的誤解。臨床心理學是以科學的方法,結合心理病理,並採用心理衡鑑及晤談技巧等方式,深入了解個體。

補充提醒與說明

如對本系有興趣者,歡迎至本系網頁參觀瀏覽 https://psy.nccu.edu.tw

臨心系課程介紹大補帖-「輔仁大學醫學院臨床心理學系(臨心系)特色簡介」
https://www.youtube.com/watch?v=nAi9KB4KhAQ

臨心系宣傳劇情短片-「好煩喔!大學志願填哪間!?光是心理系就有一堆 | 輔仁大學臨床心理系」
https://www.youtube.com/watch?v=8oIcwOvXiE0&t=70s

yt搜尋輔大臨心看更多!

學系聯絡方式

電話:(02)29393091分機62981

信箱:nccupsy@nccu.edu.tw

電話:(02)29053443

信箱:D95@mail.fju.edu.tw

國立政治大學
心理學系
輔仁大學
臨床心理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 心理及教育統計學
    • 普通心理學
  • 大二必修
    • 心理實驗法、心理實驗法實驗
    • 心理測驗
    • 生理心理學
    • 性格心理學
    • 發展心理學
    • 知覺心理學
  • 大三必修
    • 人類學習與認知
    • 社會心理學
  • 大一必修
    • 普通心理學
    • 統計學
    • 解剖學
    • 神經解剖學
    • 性格心理學
  • 大二必修
    • 變態心理學
    • 心理學實驗法
    • 心理測驗
    • 心理治療理論與實務
    • 生理學
  • 大三必修
    • 社會心理學
    • 發展心理學
    • 心理評估
    • 人類學習與認知
    • 精神醫學
    • 生理心理學
    • 臨床心理學
專業選修課程
  • 實驗與發展領域
    • 人因工程學(3) 、心理藥理學導論(3) 、生命科學概論(3) 、成人心理學(3) 、青少年心理學(2) 、思考與問題解決(3)、 婚姻與家庭(3) 、教育心理學(3) 、認知神經科學導論(3)
  • 社會與人格領域
    • 人際關係(3)、 文化心理學(3)、應用社會心理學(3)、 社會認知(2)、團體動力(3)、正向心理學(3)、社會心理學實務(3)
  • 工業與組織領域
    • 人事心理學(3)、人事心理學專題(3) 、工商心理學實務講座(3) 、工商心理學導論(3)、 消費者行為(3) 、消費者行為實習(1) 、組織心理學(3) 、組織心理學專題(3) 、廣告心理學(3) 、廣告心理學實習(1)
  • 諮商與臨床領域
    • 心理衛生(3)、身心靈醫學(3)、社區諮商(3) 、社區諮商實習(3) 、諮商與心理治療的理論與技術(3) 、臨床心理學見習(3) 、臨床心理學概論(3) 、臨床神經心理學(3) 、醫學知識和健康管理(3) 、變態心理學(3)
  • 方法類科目
    • 心理學專業的生涯規劃(1) 、研究方法(3) 、高等統計學(3) 、眼動軌跡測量在心理學的應用(3) 、統計軟體實習(1) 、實驗室實習(2)、心理學專業總整(3)
  • 養成邏輯思辨能力-哲學與倫理
    • 人生哲學、專業倫理
  • 培育臨床心理學專業能力-身心與醫學心理學
    • 解剖學、神經解剖學、生物化學、有機化學、生理學、藥理學、遺傳學、生理心理學、精神醫學、健康心理學、藥物濫用與防治、睡眠障礙之評估與治療、壓力與情緒管理
  • 培育臨床心理學專業能力-基礎心理學
    • 普通心理學、性格心理學、統計學、發展心理學、社會心理學、心理測驗、心理學實驗法、資料分析與統計軟體之應用、人類學習與認知、認知與情緒、犯罪心理學
  • 培育臨床心理學專業能力-助人專業
    • 心理衛生、人本心理學、助人技巧、變態心理學、臨床心理學、心理治療理論與實務、團體諮商、團體動力、同理心、心理評估、家族治療理論、夢工作…,及臨床實務課程,如助人專業實務實習;體驗式心理治療相關課程,如溝通分析治療法、遊戲治療法
  • 蘊育關懷及服務人群之情懷
    • 原生家庭探索、心理衛生、靈性與心理健康及全人通識等相關課程
  • 培育實務操作溝通表達與問題解決之能力
    • 以課程或融入式的方式透過1.演講2.團體討論3.PBL教學4.課堂實作5.心理治療相關課程6.質性研究(如心理學與田野工作-英)7.系列專題課程等,培育實務操作溝通表達與問題解決之能力。
  • 培養國際化專業知識與技能
    • 鼓勵同學參與國際服務學習和國際研討會、藉由自主學習的專題課,鼓勵學生閱讀英文文獻、教導並鼓勵學生使用Psyinfo等心理學國際資料庫
特色課程
國立政治大學
心理學系
輔仁大學
臨床心理學系
適合從事工作
  • 心理學研究人員

    從事人類心理及行為研究、分析之工作。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 廣告文案╱企劃

    研究產品賣點,運用文字技巧創意,於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案,並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。


  • 心理諮商

    心理諮商


  • 公家機關相關人員

    法院、檢察署觀護人


  • 臨床心理師

    需具備臨床心理師證照,透過觀察、面談和心理測驗等工具,鑑別個案心理、情緒、生理、生活適應等評估與心理衡鑑工作,協助個案設計和實施療程,追蹤療程進展。


  • 心理學研究人員

    從事人類心理及行為研究、分析之工作。


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


系友生涯
國立政治大學
心理學系
輔仁大學
臨床心理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


展開