ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立政治大學
韓國語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系
所屬學群 外語學群
東方語文學類
法政學群
政治學類
所在校區

校本部

116011臺北市指南路二段64號

校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

學系特色

本系以學習韓國語文為主,韓國學為輔,理論與實務兼顧。除語文能力之訓練外,尚有開設韓國語言學、文學、經貿、外交等專門課程,加強跨領域之專業知識。因此,本系除積極培育具有專業韓語素質的雙語人才外,同時也要求學生對東北亞區域事務具備基本知識,達到培育多元韓國事務人才之目標。

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本系的教育目標為培育區域研究及應用之跨領域人才。以跨地域、多學科為目標,提供跨文化、跨領域的知識基礎。系上設有日語、韓語、越南語等第二外語課程,以及「國際關係與外交學分學程」,積極鼓勵學生赴東亞或歐美國家等姊妹校交換,以具備國際移動力及在地實踐力。

學科意涵

韓國語文的範疇包含語言與文化,語言:包含聽、說、讀、寫、翻譯、文法等能力。文化:包含文學、社會、歷史、政治等廣義範疇。

本系屬於整合性的人文社會科學,課程架構兼具「政經與區域發展」、「文化與應用」兩大領域,提供學生東亞地區(包括東北亞、中國大陸、臺灣、東南亞等)的基本知識能力及視野。本系所屬領域雖在法政學群,但整體教育目標亦兼具跨領域學群特色。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

一、接觸韓國歷史、戲劇、影片、紀錄片等文藝創作,養成文字影視閱讀與賞析能力。
二、練習以口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
三、關心時事發展,並進行社會參與,進而多做現在與過去之聯想與對話。

1.政治經濟學與國際關係: 廣泛閱讀與關心國內外時事,以利掌握對東亞地區政經之了解,並且能做出基本評論與分析。
2.歷史學及文化研究: 廣泛閱讀以了解東亞歷史與文化的共同性與差異性,並能嘗試探索與討論相關議題。
3.語言及其他應用方法: 於課外時間學習第二外語,參加文化創意或文化產業相關研習活動,接觸學界企業的相關文創資源。

與相關科系之異同

韓文系不僅學習聽說讀寫,更透過基礎課程中的各項主題,使學生能充分學習到不同國家間的文化差異。大三、大四自由選修專業課程:例如科技韓語、新聞韓語、商用韓語等等,能進一步學習並運用不同領域的專業術語,進而成為未來就業的優勢。在學期間亦可修讀全校一般選修科目,作為未來報考公務人員或就業的基石。

1.不同於一般的日文系、韓文系、中文系等,以單一國家為範圍的討論,而是以區域概念引介相關知識。
2.不同於一般的政治系、經濟系等。注意政治經濟學、政策分析及國際關係,以及強調文化面向等跨領域知識之整合。
3.不同於一般的歷史系、地理系,已有常規的訓練方法,本系注重多學科方法及多元思考的視野。
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生涯發展容易誤解之處

本系畢業生出路眾多,且近年就業率亦獨占鰲頭。高考、特考皆不定期招考韓語專長人員,例如外交領事、國際商務、僑務行政、移民署等等。中等學校教師、第二外語需求亦日益增加。除口筆譯、文教出版、媒體新聞人員外、業務人員以外,亦可以往空勤、飯店高階管理人員多元發展。

本系易被誤解僅能升學或任職於一般服務業。但本系課程設計有助於學生報考公職、擔任智庫研究人員、NGO企劃執行、跨國企業專業人才等,也包括文化產業等專業規劃人才。而跨領域及多語言的訓練,有助於跨國人才的養成。
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學習方法容易誤解之處

韓國語文學系聽、說、讀、寫的語言必修課程僅佔總畢業學分數的百分之四十,提供學生多元、跨領域學習的空間與管道,並非只是單純的語言訓練單位。因此,訓練畢業生成為語言與專業兼具的人才為本系目標。

學習內容:本系為人文社會科學的跨領域學科,易被誤解為單一科系,如政治、經濟、漢學文化等;或被誤解只引介中日韓研究,但事實上本系亦關注東南亞研究。學習方法:易被誤解偏重量化或質性研究;事實上本系兩者兼具。
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補充提醒與說明

目前政大與韓國共締結了20多所姊妹學校,有學生、教授之交換。每年暑期赴韓的語言研習團是本系特色之一,此乃具體且實質之交流活動,對增進雙方瞭解以及學生學習風氣與未來發展有莫大的幫助。另透過教授的交換教學、互訪、短期研究、參加國際學術會議等方式,對研究風氣、師資及國際學術地位的提升亦有大助益。而持續增加交換學生的名額、開拓更多元的合作與交流管道,亦是未來發展之重點。

1. 東亞學系一如人文社會科學跨領域的通才培育,提供學生打破國家疆界之外的政經、文化主題的區域之認識;同時,理論與實務兼備,讓同學得以成為未來的領袖。
2. 全球視野、東亞透視及在地實踐,是我們教育核心理念。

國立政治大學
韓國語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級韓國語
    • 韓語口說訓練(一)
    • 韓國學概論
  • 大二必修
    • 中級韓國語
    • 韓語口說訓練(二)
    • 韓語語法與應用
  • 大三必修
    • 高級韓國語
    • 韓語口說訓練(三)
    • 韓文寫作
  • 大四必修
    • 韓語翻譯
  • 大一必修
    • 東北亞區域文化
    • 政治學
    • 東亞文化遺產
    • 經濟學原理
  • 大二必修
    • 東亞的傳統與現代性對話
    • 國際政治
    • 東南亞區域文化
    • 社會科學研究方法
專業選修課程
  • 語言文學類
    • 韓國俗諺語民俗、韓國影劇欣賞、近現代文學
  • 實務類
    • 生活韓語、韓語翻譯、商用韓語、進階韓語聽力
  • 知識類
    • 韓國近代史、韓國文化概論、韓國社會與文化、韓國社會議題
  • 政經類
    • 韓國政治與民主化、韓國轉型正義與電影評析、北韓研究
  • 文化與應用領域
    • 東亞現代化城市與發展、東亞文化遺產、文化產業概論、韓國文化與社會
  • 政經與區域發展領域
    • 東亞區域研究理論與實務、台灣企業的東亞經營、東亞國際關係與區域安全
特色課程
國立政治大學
韓國語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系
適合從事工作
  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 書籍編譯人員

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有編輯技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 哲學/歷史/政治相關研究人員

    從事人文、歷史及政治有關的知識領域研究,並將其應用在相關工作上。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 其它雙語翻譯人員

    精通兩種語言以上,能將一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


系友生涯
國立政治大學
韓國語文學系
國立臺灣師範大學
東亞學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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