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國立政治大學
哲學系
國立政治大學
英國語文學系
所屬學群 文史哲學群
哲學學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

116011臺北市指南路二段64號

資料準備中

學系特色

本系創立於民國五十八年八月,以培育哲學人才及人文傳承為創系宗旨。七十九年八月,增設碩士班。八十八年八月,成立博士班,至今大碩博完備發展,歐陸、英美、東方哲學兼備,歐陸師資相較其他領域更為充沛,致力關懷人文社會科學基礎為核心目標,現為台灣數一數二的哲學研究重鎮。

本系65年歷史,以師資優異、認真教學著稱,培育之人才能在各行各業發揮英語文專長,貢獻社會國家。特色為文學結合語文暨語言科學訓練,養成深厚人文涵養,成為具文學、語言科學專長人才。除設有「英語教學」課程,更與他系開設「外語商管」、「翻譯與跨文化」、「語言、認知與大腦學分學程」學程,積極鼓勵至國外姊妹校交換,深耕專長領域,成為國家社會需求度高的英語文人才。

學科意涵

古希臘人愛智,而創造了哲學,成為各科目的發展之源,本系以哲學基礎科目三史六論,做為必修課的編排重點,如哲學概論、倫理學、知識論、形上學,實踐希臘人的愛智手法。
選修課的部分,誠如黑格爾所述「智慧女神密涅瓦的貓頭鷹」的精神,以現象學、網路哲學、科學哲學、心靈哲學、照顧哲學等選修課,探究近代哲學領域。

文學-透過閱讀西方文學瞭解其文化發展脈絡,建立跨文化知能,以培養理解複雜文字及邏輯思考能力
語言學-引領學生認識語言學各領域,訓練觀察分析語言、整合及批判能力,以建立宏觀的語言世界觀
英語教學-培養具全球視野及溝通能力之英語文教學人才
語言教學-以聽讀為基礎,培養流暢精準的英語說寫能力

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

持續閱讀與哲學有關之書籍,與同儕一起閱讀並討論哲學文本,修習與哲學有關之課程或參加與哲學相關之座談活動,以培養獨立思考、辯論反思與溝通整合能力。

政大英文系主要會用到4種學習方法的補充說明請見附加PDF檔。

下載詳細資料

與相關科系之異同

哲學系雖然在文學院之中,但其實學科中,如邏輯學與知識論,需要用到計算方法(集合、歸納、內外項乘除)與科學方法(提出假說,如思想實驗)之處,因為閱讀原典及二手資料,如形上學、倫理學各項必修課目也對英語能力有所訓練,因為使用中文文本,無法達到精準傳授。

相對於其他英語學系,本系特點為:
1.
課程多元:含括文學、文化、語言學、英語教學及語文能力課程。
2.
提供學生跨語言、跨領域學習機會。

生涯發展容易誤解之處

哲學系被許多人當作是名校賺錢科系的跳板系,但其實不然,哲學系其實在起初找工作確實比較困難,但是哲學各選修領域,其實非常有助於對於各項專業的執行方式(如:科學實驗方法、美學意圖、法學執行帶來之倫理問題),提出問題,故能也能在將來的職業給予幫助,最終入職場五年後,其實薪水稍比平均薪水略高。

高中生常誤解:英文系畢業就是當英文老師。
然,英文系畢業並非只能當英文老師。本系畢業生有進入商業、新聞傳播、翻譯出版、醫療、藝術、法律等領域者,也有於政府機關各部門服務者,如外交部、經濟部、教育部、新聞局、調查局、觀光局、外貿協會等。

學習方法容易誤解之處

同學可能因為認為哲學系注重於抽象思考,所以會被認為本系是教授算命的學系,但是易經等…有關「卜算天命」的課程,其實僅僅是本系一類課程中的領域。且因為哲學系常會認為是純文科,但若數學推理不夠好,則會有學邏輯學的困難,與歸納理論的困難。以及需要閱讀西洋哲學的文本,故閱讀英文也是重要的。

本系除了基礎的必修課程之外,也有進階的寫作、口訓及翻譯專題(理論、筆譯、新聞、口譯等)課程,並提供文學、語言學/英語教學的選修課,讓同學依照自己的興趣選修,並可透過輔系、雙主修、跨領域的學程發展多元能力並提升未來競爭力。

補充提醒與說明

暫無,若欲了解,請電:(02)2938-7051
或參考政大哲學系系網:https://thinker.nccu.edu.tw/
感謝您

1. 本系傳承超過一甲子的教學理念特色,教師教學認真與學生互動良好。
2. 本校外語學院提供20多種的外文課程供同學選修,擁有豐富的第二外語學習資源。
3. 本系與香港城市大學翻譯與語言學系簽約,每學期甄選薦送學生到香港城市大學交換。
4. 本系學會積極舉辦各樣活動,每年暑期均辦理五天四夜的英文營,讓高中生更了解英文系的課程安排與上課方式。

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哲學系
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英國語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 哲學概論
    • 邏輯
    • 西洋哲學史(一)
    • 西洋哲學史(二)
  • 大二必修
    • 中國哲學史(一)
    • 中國哲學史(二)
    • 倫理學
    • 知識論
  • 大三必修
    • 形上學
  • 大一必修
    • 英語語言學概論
    • 西洋文學概論
    • 文學作品讀法
    • 寫作與閱讀(一)
    • 英語口語訓練(一):口語訓練與聽力
    • 英語口語訓練(二):口語訓練與閱讀
    • 寫作與閱讀(二)
  • 大二必修
    • 英語口語訓練(三):口語訓練與閱讀
    • 語言學習導論(群修3選1)
    • 語言與社會(群修3選1)
    • 語言與認知(群修3選1)
    • 英國文學:1600以前(群修5選4)
    • 英國文學:1600至1800(群修5選4
    • 寫作與閱讀(三)
    • 進階英語口語訓練(群修2選1)
    • 進階寫作(群修2選1)
  • 大三必修
    • 十九世紀英國文學(群修5選4)
    • 二十世紀英國文學(群修5選4)
    • 美國文學 (群修5選4)
  • 大四必修
    • 翻譯專題
專業選修課程
  • 倫理學延伸領域
    • 當代倫理議題:性與倫理、應用倫理學
  • 自由相關議題延伸領域
    • 自由主義與女性主義、自由專題研究
  • 科技類與哲學相關領域
    • 資訊科技倫理、人文與科技整合、科學哲學
  • 中國哲學相關領域
    • 先秦儒家與政治思想、宋代理學、明代哲學
  • 認知哲學相關領域
    • 心靈哲學議題:意識問題 、哲學心理學、道德心理學、當代心智哲學
  • 諸子思想相關領域
    • 法家哲學、朱子哲學、荀孟哲學、莊子哲學
  • 宗教哲學與宗教語言相關領域
    • 佛教中觀哲學、龍樹哲學
  • 現象學相關領域及延伸領域
    • 現象學導論、現象學心理學 、海德格哲學導論、精神分析哲學、現象學方法:經驗與實作
  • 德國哲學相關領域
    • 詮釋學導論、德國觀念論、存在主義、醫學與哲學、尼采與哲學
  • 法國哲學相關領域
    • 梅洛龐蒂藝術哲學、德勒茲影像哲學、現象學美學、當代法國哲學專題
  • 印度與佛教哲學學群
    • 印度哲學、佛教哲學、梵文
  • 照顧哲學學分學程
    • 醫學與哲學(存在主義與存在治療、高達美《健康之謎》)、現象學與心理療癒、榮格與現象學
  • 文學類
    • 西洋文學:中古時期及文藝復興時期 詩歌選讀 小說選讀 戲劇選讀 劇場實務概論 聖經與文學 文學與電影 莎士比亞 文學專題 現代小說 近代英文小說 現代詩 現代戲劇 文學理論與批評 創傷文學 歐洲文學 科幻小說與奇幻文學 文化研究概論
  • 語言學類
    • 音韻學導論 語法學導論 語意學導論 語用學導論 發音語音學 心理語言學導論 社會語言學導論 英語語言發展史
  • 英語教學類
    • 英語教學理論 語言測驗與評量 英語教學實務專題 語言與文化 英語教學與社群媒體 英文字彙教學
  • 語言課程類
    • 逐/同步口譯
特色課程
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適合從事工作
  • 藝術創作人員

    專職於藝術創作與設計,使用各種技法進行創作,包含工藝、繪畫、雕塑、造形、編織等方法,以藝術、設計、展演表達等呈現出社會、人文、藝術表現之人員。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 廣告文案╱企劃

    研究產品賣點,運用文字技巧創意,於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案,並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 中英翻譯

    精通中、英文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


系友生涯
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哲學系
國立政治大學
英國語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
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性格特質

探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
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