校本部

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三峽校區

23741新北市三峽區大學路151號

本系設於1971年，為國內第一所都市計劃系，後成立碩、博士班，提供完整規劃教育。本系設立乃為培育規劃設計專才，解決都市與區域等規劃議題，確保城鄉永續健全發展。教研領域從市街規劃擴及社會、經濟、交通、設計、科技與空間資訊應用。對城鄉發展議題的系統性分析、在學理方法的紮實研究與實踐力為主要特色。

本系教育目標為培育具解決問題與應變能力的學生，除結合理論與實務，培養紮實的「不動產與城鄉環境」相關專業知識與素養外，亦透過包括「法制與政策」、「規劃與治理」、「經營與管理」、「測量與空間資訊」、以及「保育與防災」等群組課程設計，提供學生系統性與整合性學習環境；另藉由暑期公私部門實習機會認識未來職場環境，透過交換學生計畫、國際交流活動與國際認證取得，培養未來就業或升學進修之能力。

都市計劃係致力於營造與推進街區、社區、城鄉、區域與國土環境品質、競爭力及公平正義之專業。學習範疇同時包含實質環境(如：土地使用規劃、都市設計、不動產開發、工程建設、交通運輸等)、非實質環境（如：人口、經濟、社會發展、環境美學等）與空間資訊應用分析三大面向，為跨領域學科。

不動產與城鄉環境學科屬於整合性與應用性學科，主要應用經濟學、財務金融、統計學、管理學、都市計畫、環保與防災、法律與行政、測量與空間資訊、環境生態..等不同領域的專業，探討土地與城鄉環境的規劃與管理議題。與高中主要相關學科為社會領域之地理、公民與社會，科技領域之資訊科技。

自主學習最好的訓練方式是針對課堂知識進行延伸性閱讀。在進行前請嘗試研擬學習計畫，包含設定學習目標、達成目標的方式、彙整學習成果以及時程規劃。以高中地理第二冊第三節內容提到「都市更新」為例，設定學習目標為瞭解都市計畫與都市更新的關係，達成目標方式是查詢「都市計畫法」與「都市更新條例」的法條內容。透過實際閱讀法規後，記錄成果並將獲得的資訊與教科書內容進行整合。透過反覆不斷的自我學習，可挑戰不同達成目標的方式，如閱讀實務報告書、訪問老師、蒐集社會議題等。在延伸性閱讀的過程中，將有助於自我更瞭解都市計畫的內涵，同時也能培養多元的學習方法與自我規劃能力。

1.本系無論在學期間或未來就業，均強調團隊合作，且因本系領域主要皆涉及公共事務，故我們希望學生在高中期間能多參與團隊活動以累積合作經驗，並對社會領域相關議題能多加關注，培養參與的熱忱。
2.相較於高中一般專業課程，本系涉及的面向與領域較為多元且新穎。因此，我們希望你能養成主動追求新知、自主學習的積極態度。
3.因本校目前推動國際化與跨域學習的能力，因此希望你能具備或提升以外語學習的能力，並樂於參與外語授課課程。

都計專業涵蓋各尺度空間的規劃設計，大至國土計劃、鄉村規劃、都市設計、社區計劃，小至土地與不動產開發經營管理。教學研究呼應當代思潮，如氣候變遷、韌性城鄉、智慧城市、健康社區，強調環境永續、公平正義、經濟發展議題。較之建築專業，操作空間尺度更大；較之土地規劃與行政專業，探究議題與執行面向更廣。著重學生組織論述、邏輯思辨、實作及跨域整合不同專業(如土木水利、建築、測量、地政、景觀、公共行政、交通管理)。

不動產與城鄉環境學系的學習領域較廣，主要分為土地行政與管理、不動產、城鄉環境規劃、空間資訊，環境生態等領域，以及各領域之間合作與跨域學習，有關地政、土地資源、土地管理、不動產經營、土地管理與開發、建築、都市計畫、測量、空間資訊、環境保育、防災、都市發展等均可學習相關專業知識，且注重跨領域間的學習研究與公民參與、社會關懷。

畢業出路可考取都市計畫技師或不動產相關專業證照，或都市計畫技術、地政、交通行政、景觀等公務人員任用資格。本系教學強調系統性規劃思維與團隊合作，培養學生的邏輯、思辯與整合領導能力，畢業生特別受到大型企業之專案管理或跨域整合部門積極爭取聘任；亦能自行創業，在空間規劃、地方創生、自媒體領域都有傑出表現。

大眾常誤以為本系畢業生只能當房仲或代書，但此兩種僅是本系畢業生之少數。本系畢業生以地政、都市計畫技術、測量製圖等公務員為主，近年至不動產估價、投資、開發、壽險業、規劃設計、測量與空間資訊等私部門就業人數有顯著的增加。本系可考取包括地政士、不動產經紀人、不動產估價師、都市計畫技師、測量技師等專業證照。

都計系與建築系、地政系學習內容不同，建築系著重建築物視角進行周圍景觀的設計，地政系以側重土地規劃與相關行政管理事務，都計系強調跨領域整合下，其範疇含括社區、都市、鄉村乃至國土等不同尺度的多面向空間發展議題，結合理論、分析方法與實作課程，著重空間規劃邏輯與整合組織能力的培育。

學生易誤解數理能力不好不能唸本系？其實本系包含土地行政管理、不動產、城鄉環境規劃、測量與空間資訊、保育與防災等領域，而經濟學、統計學課程是學習研究工具與方法，僅佔其中很小部份，也有課後輔助不需擔心數理較弱者無法適應。另不動產法規課程亦非僅在背誦法條，而是理解後有邏輯性地運用，學習如何有效發揮其功能。

1.教學強調計畫科學與跨領域專業整合，可供學生養成優秀的邏輯思考、統整協調、企劃執行、口語與圖文表達、數位科技應用等新世代必備的工作能力，並能廣泛應用於日常生活及其他事務。
2.教育目標為培養兼備工程、管理、人文與美學素養的都市及區域規劃設計人才，歡迎各類組關心公共事務、服務熱忱、具有跨領域、多元學習興趣的同學加入。
3.學習內容包含設計與書圖製作、田野調查，需具備色彩、圖像辨識能力。

有關本系相關資訊，歡迎至本系網頁瀏覽相關資訊。本系網址：http://www.rebe.ntpu.edu.tw/。本系學士班將新增「學士班學生必須修習至少一科本系開設的全英語課程，方能畢業」之畢業條件要求，此要求於112學年入學者開始實施。