1、從一九九三年起迄今，成大年年穩居「企業最愛大學生排行榜」冠軍。
2、成大是全國各大學排名第二，成大經濟系是全國經濟系排名第三。
3、系上師資相對年輕。
4、系上教學朝國際化邁進，部份課程採英文授課。
5、系上所有老師都平易近人、關心同學，年年獲得成大導師制度特優。
6、學長姐同學間和睦相處，家族系統健全且和樂。
7、男女同學比例1:1。
8、系上課外活動與運動系隊多。

臺大經濟系是臺灣歷史最悠久、最負盛名之經濟系所，為培育臺灣財經領導人才的搖籃。本系透過各種入學甄選管道選拔，每年招收120位學士班學生，均為全國最優秀的學生。本系提供的課程包含範圍極廣，兼具理論與實務，其中亦有許多以英語授課之課程。本系所學生有許多參與海外教育的機會；亦提供多項與其它國家學校簽訂之交換生計畫、雙聯學位計畫及訪問學生計畫。

經濟系為期許同學都能達成本系教育之目標--「培育擁有人文社會關懷、國際觀、且具有基礎經濟學素養，並敬業樂群的社會中堅」。專業在個體經濟範疇中，涵蓋了勞動、醫療、環境、公共財政、賽局、法律與產業等；而在總體經濟領域中，則包含公共財政學、總體經濟分析與政策、財務經濟、國際貿易及國際金融等。

經濟學是以嚴謹的邏輯分析和數理工具，來討論如何理性分配有限的資源以滿足人類無窮的欲望。具體而言，透過對商品與服務市場和生產要素市場的了解，以及對廠商行為、消費者行為和政府相關政策的分析，我們可以進一步去理解和解決其間的個體和總體經濟問題。

經濟學的學習不只著重邏輯訓練在理論學習上的重要性，也強調應用其於政策的設計與分析，以實踐對社會的關懷，並提升制度效率與人群福利。故首先，在經濟理論的學習上應重視各理論形成之背景以及其所探究之問題，並確實理解分析過程使用之方法。其次，是經濟理論與想法，往往需藉由主動的論述與辯證，才能內化成自己的邏輯，故在被動學習之外，亦須練習自我辯證。最後，經濟是應用科學，故學習者必須常常藉由對政策與時事的剖析，以驗證自己的學習成果，並培養社會關懷。

高中生可利用數學的演算推理培養邏輯推理能力,並累積英語文能力.

商管學院重視學習個體企業營運之法，經濟學則偏重由社會的角度探索問題：學生除了將學習分析個體單位如何因應環境變化，亦將具備眼界與能力彙整群體或市場因應變遷之可能結果，以能完整探索政策或經濟議題對整體市場與社會之影響。本系學生除將具有較嚴謹之決策邏輯及建立數理分析之能力，亦相對能從政府與制度設計者之角色來衡量政策之優劣及整體影響。

經濟系與管理學院-財金系.會計系的差異:
1.均以經濟學.微積分.統計學為基礎學科，大一修習的科目幾乎一樣。
2.經濟系著重理論分析，重視邏輯思考推理訓練。商學院或管理學院各科系較少理論分析，比較接近個別的直接應用。
3.嚴謹的邏輯推理訓練，一輩子可以受用無窮，讓你不論未來為學、工作都能有周嚴的思考，能洞察先機，掌握成功關鍵。有了正確的邏輯思考能力，各項實務均能很快上手。

經濟學是社會基礎學科，學生不僅可應用所學限於財金、產業，亦有助其於社會、公益資源配置之分析及公、私部門相關經濟活動之決策。經濟系畢業生由於較商管領域畢業生有較扎實的數理分析能力，故在工、商業服務或公部門單位都易有更出色表現。此外，本系系友也有少部份自行創業，可說在各領域中均有優異之表現。

高中生普遍認為經濟系畢業僅能從事理論研究工作, 其實經濟系的畢業生出路寬廣, 除了學術研究工作外,舉凡金融業的財務工作.會計工作與分析師, 公部門的公務人員,以及資料科學或藝文創作相關工作,均有經濟系畢業生的蹤影。

經濟系學生由於對總體經濟有較多認識，容易發展為財經界所需人才，但其學習上並非局限於財金領域。
本系的專業課程在訓練學生對當前經濟環境與產業政策具有獨立思考與分析的能力，透過深化及廣化經濟理論與分析工具，使課程設計與教學更實務化，並與公、私部門接軌，以增加學生在各行業之就業競爭力。

1.高中生容易誤解經濟系屬商學院或管理學院, 其實經濟系屬學社會科學院。
2.高中生常誤解經濟系的學習內容僅限於理論傳授,缺乏實務上的應用。其實經濟系從理論分析的訓練到實務的應用均有。

經濟系同學相當活潑、熱情、活力的，舉辦活動能力強，總是將年輕人的活耀、青春表現地無遺。本系學生的各種表現都相當的優異，就近年大學部的畢業生，升學比例頗高，皆有超過或將近20%的應屆畢業生考上國立大學研究所，此現象不僅說明本系畢業生專業知識素質良好，也顯示出本系教學上的努力。而本系學生對於社會服務參與相當踴躍，本系學生皆本著人文關懷的精神，也能夠在課業學習之外服務於社會。

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