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國立中興大學
國際農企業學士學位學程
國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程
所屬學群 管理學群
企業管理學類
管理學群 財經學群
國際企業學類
學系特色

學程特色為大學四年制之全英語授課學位學程。設立宗旨以培養跨領域兼具國際觀之農產企業專業管理人才。成立至今學生國籍已跨四大洲二十幾個國家,鼓勵學生至海外研習及選修區域研究,集體或個人出國長短期參訪。課程分為四領域:農業、商業、英語文、一般課程。藉由實習等相關活動積極與企業界互動交流,活用所學,使學生未來能容易跨足各國農業產銷業,具全球就業市場的高度競爭能力。

「國際經營管理全英語學士學位學程」係於企業管理的架構上,設計宗旨為培育跨境移動,具備紮實企業經營知識與跨文化溝通和管理的人才;透過彈性、跨領域與跨國境修課機制來達成目標。本學程招收本國生與外籍生,學生藉由全英語課堂環境、交換計劃或雙聯學位的國際交流機會,取得國際商管經驗。

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學科意涵

國際農企業學士學位學程為全英語授課學程,同時招收本地生與國際生,創造跨國際視野學習環境。本學程基礎課程涵蓋永續農學知識與技能、農企業經營、國際局勢服務與認知、英語能力溝通,選修課程為商業管理、農業生態旅遊、生產管理與實習。透過特有的學習環境,培育學生具備國際農業專業能力、企業管理及農學知識。

學程以商學基礎,輔以跨文化溝通和英語簡報及寫作培養。前兩年除校訂通識課程,必修課將以商學基礎能力為主軸,確立學生建立基礎商管知識、培養問題意識。後兩年針對專業學群深入修讀,透過國際交換或雙聯學位落實。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可藉由所參與的相關成果、比賽或活動,藉由結果的成功或失敗,進行反思。可多方吸取廣泛的知識,關心時事發展,並進行社會參與,進而多做現在與過去之聯想與對話,可多與他人以英文討論,增加英語口語訓練的能力。

為順利銜接全英語授課,並接軌出國交流,適應跨文化的環境,高中時期加強英文能力,觀察對於社會現象、國際情勢的洞見,呈現跨文化經歷,不僅有助於面試,培養對於多元文化的接受程度,更能顯示自身適合就讀「國際經營管理」這門專業。

與相關科系之異同

本學程特色在於重新整合過度分割細瑣的專業領域及全英語授課,強調整合、可持續性的發展級生態,並兼具商業、管理經營培養,藉由本學程特有的全英文學習環境,本地學生與國際學生相互分享、討論,藉以提升國際視野,整合及創新能力,培養國際農企業管理人才。

1. 全英語教學場域:本籍生畢業門檻(之一)需申請國外姐妹校交換一年,或二年取得雙聯學位,培育跨境移動商業能力。
2. 跨文化交流環境:與外籍生共同學習,培養多元國際觀,並以第二語言進行敘說與跨文化溝通的能力。
3. 專業選修課程設計:亞太經營管理、巨量資料分析、全球財務金融,養成企業經營管理知識專才。

生涯發展容易誤解之處

學生畢業後可能會覺得無法立即在管理階層工作,其實課程中的知識和經驗是為了就職管理階層工作而做準備,加上有農業知識的基礎及國際視野的薰陶,往往都為本學程的學生帶來加分的機會。

本學程提供專業師資和優良教學環境,學生畢業後得選擇繼續升學,報考國內外碩士班,深耕學術研究。或選擇進入職場,就業方向多元,含跨域、跨國、金融、人管相關領域職務。

學習方法容易誤解之處

本學程全名為國際農企業學士學位學程,不因只是企業而隸屬於第一類組,本學程隸屬第三類組,所要培育農學專業的學生,要讓學生理解農業基本知識與技能,但同時也教育具備商業、國際視野的專業能力。

與國企系及企管系的科目名稱有部分重疊處,「國際經營管理全英語學士學位學程」課程設計主軸以銜接未來的國外學校課程,順利接軌海外學習。此外,課程規劃以跨領域整合,讓學生依自身興趣選擇,深入修讀包含國際企業、資訊管理或財務管理的三大專業學群,藉以培育具備國際商管知識、跨文化溝通和跨境移動的專才。

補充提醒與說明

本學程鼓勵學生申請出國交換,於暑假亦有提供赴泰國朱拉隆功大學(泰國排名第一學校)實習機會等等。歡迎加入 國農企業學士學位學程 就讀行列!

欲知學程詳情,歡迎洽詢,Tel: 07-5252000#4560、Email: ibba@cm.nsysu.edu.tw
下載詳細資料

學系聯絡方式

電話:04-22840849分機660

信箱:nchuibpa@nchu.edu.tw

電話:(07)5252000分機4560

信箱:ibba@cm.nsysu.edu.tw

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國際農企業學士學位學程
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國際經營管理全英語學士學位學程
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 生態學
    • 生命科學
    • 世界養殖動物生產與科學
    • 土壤學
    • 作物學
    • 食農教育
    • 英語口語訓練(一)
    • 英語聽講教學(一)
  • 大二必修
    • 植物保護學
    • 國際智慧財產與商務法
    • 統計學(一)
    • 經濟學原理(一)
    • 經濟學原理(二)
  • 大三必修
    • 農企業經營管理
    • 多變量統計與軟體操作應用
  • 大四必修
    • 產業實習(一)
    • 產業實習(二)
  • 大一必修
    • 微積分
    • 國際企業概論
    • 經濟學(一)(二)
    • 會計學(一)(二)
    • 人力資源管理(五選三)
  • 大二必修
    • 統計學
    • 跨文化溝通
    • 英語簡報與寫作
    • 行銷管理(五選三)
    • 財務管理(五選三)
    • 管理資訊系統(五選三)
    • 生產與作業管理(五選三)
    • 商事法
專業選修課程
  • 商業管理類
    • 農企業概論、農業金融管理、微積分、經濟學原理、統計學、農企業人力資源管理、農業及食品行銷學、商業談判等
  • 農業生態旅遊類
    • 生態學、植物生態與多樣性、生態保育、農業旅遊概論、農業旅遊研究方法等
  • 生產管理類
    • 植物保護學、水土資源保育、農藥學、園藝作物栽培技術、植物營養與肥料概論等
  • 亞太經營管理
    • 亞太經營環境與管理、跨文化管理、新興市場議題、國際企業永續發展、國際行銷、跨國企業法律風險評估、全球供應鏈管理、國際人力資源管理
  • 巨量資料分析
    • 程式設計、計算機概論、統計計算、資料庫管理、商業數據分析、巨量資料分析導論、雲端運算導(概)論、修讀國際線上教學平台數位課程
  • 全球財務金融
    • 國際財務管理、國際金融市場、國際經濟學、國際投資學、投資組合、財務報表分析、選擇權市場論與策略、財務工程與金融創新、國際貿易實務、當前財金分析
特色課程
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國際農企業學士學位學程
國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程
適合從事工作
  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


  • 園藝栽培工

    從事各式植物、花卉、盆栽、庭園景觀等種植栽培工作。


  • 產品管理師

    負責產品規劃管理,跨部門協調,並與客戶協調聯絡。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 理財專員

    運用專業理財知識提供客戶理財規劃的建議及操作。


系友生涯
國立中興大學
國際農企業學士學位學程
國立中山大學
國際經營管理全英語學士學位學程

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
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