和平校區I

臺北市和平東路一段162號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

本系歷史悠久，培育無數體育與運動專業人才，師資優良、資源豐富，課程兼具理論與實務，致力培養具專業知識與領導力的全方位人才。課程涵蓋體育教學、運動指導、體適能、運動科學、管理與行政等領域，並自大二起專業分流，依興趣與職涯方向深化學習。另設運動傷害防護與運動科技學分學程，並與多所國際知名大學合作推動雙聯學制與海外交流，拓展學生全球視野與競爭力。

本系本組以培養各級學校體育教師、體育運動指導員、體育運動推廣人員、運動科學研究人員以及運動資訊與媒體為主要方向，除延續傳統體育課程之目標外，更將透過各學科領域科目內容之加強及增進與術科之密切配合等方式，發展出學、術並重，文武兼修之課程特色。

「體育與運動科學系」除持續肩負體育師資培育使命外，亦積極拓展至體育運動學術研究、行政管理與產業發展等多元領域。為呼應國際學術社群共識，並彰顯跨域整合與多元發展的定位，兼顧師資培育傳統與運動科學的人文及自然科學內涵，更加契合本系國內外的發展方向，有助於學生多元化專業成長。

本系本組包含運動生理學、運動心理學、運動生物力學、體育教學、體育行政、運動賽事導播等主要學科，瞭解人體運動中之心理、生理狀態，肢體使用之角度與力量傳達，體育課程教學之方法與策略等；術科課程則包含籃球、排球、游泳、舞蹈、體操、桌球、羽球、網球等學校教學單位常見之運動種類，藉此學習未來在各運動種類之教學與指導之方法。

建立學科基礎能力：
加強生物、物理及心理學等基礎學科，有助於理解運動生理、運動心理與運動科學的基本原理。

培養實務經驗與態度：
積極參與運動社團或校隊，培養運動經驗、團隊合作與領導能力，並養成自我管理與持續練習的習慣。

養成觀察與反思能力：
建議記錄訓練歷程、觀察身體變化，培養分析與改進的能力，為未來的專業學習奠定基礎。

關注體育趨勢與產業發展：
主動了解體育政策、運動科技與產業新聞，拓展對體育與運動科學的整體視野。

同學可以利用時間多多參與體育運動相關活動， 從中體驗運動參與的經驗，包含個體生理、心理的變化歷程，活動舉辦的規模、方式、規劃、資源利用等，可以增進同學在就讀相關課程時加速理解課程授課之內容。

本系兼具教育、人文與自然科學特色。與一般體育系相比，本系不僅培育體育教師，也涵蓋運動科學研究、運動傷害防護、運動產業與行政管理等多元領域。若與運動休閒、運動競技或運動健康管理等科系相比，本系更強調理論研究與科學基礎，課程橫跨運動生理學、運動心理學、生物力學、運動教育學與運動產業經營等領域，並具備完整學士、碩士、博士的學制體系。
下載詳細資料

輔仁大學體育學系 體育學組：體育學以運動科學、資訊與教育學為基礎，透過體育教育指導學生學習此專業課程，相較一般休閒運動之參與，包含更多教育與基礎科學之專業知識。

許多高中生誤以為念體育系就是「當體育老師」。實際上，本系畢業生出路十分多元，除教師外，還可投身運動教練、體適能與體能訓練、運動傷害防護、運動心理輔導、運動管理與行銷、運動科學研究、體育行政及運動科技等領域。隨著運動產業發展與全民健身風氣興起，體育與運動科學人才需求日益增加，就業與升學前景皆相當廣闊。

體育學組畢業亦可擔任各項運動指導、運動科學研究及運動傷害防護相關之人員，非僅僅是體育教師一職。

許多人以為體育相關科系只重視體能訓練，但本系強調理論與實務並重。除術科課程外，學生還需學習運動生理、心理、教學法與運動測驗等課程，了解運動原理與應用。學習不只是「會動」，更要「懂為什麼動」，能運用所學設計訓練、分析表現，並應用於教學、體能指導與活動規劃，培養兼具理論與實務能力的運動專業人才。

體育系課程是包含學科以及術科之學習，必須瞭解人體基本結構與運作之專業知識，以及教育方法之理論基礎，非僅僅運動技能之操作。

本系提供多樣化的學習資源與國際機會：

專業分流制度：大二起依學生興趣分流，強化職涯導向學習。

跨域學習：可修習「運動傷害防護學程」與「運動科技學程」，或結合本校他系課程發展第二專長。

國際交流：與多所國際知名大學簽訂雙聯學制與交換計畫，鼓勵學生赴海外研修、參與國際賽事或跨文化研究。

研究與產學合作：設有六大研究學群，涵蓋運動生理、心理、生物力學、教育學、產業經營及文史哲學，學生有機會參與研究計畫與產業合作，強化理論與實務並行的能力。

多元學制與師資：完整的大學、碩士、博士體系，師資兼具理論研究與實務經驗，提供學生全方位指導與發展空間。

本系體育學組包含一般生以及專長生，一般生為透過申請入學、指考等方式入學之學生，其課程規劃無須修習特定運動專長項目；專長生為透過教育部運動績優甄審、本校運動績優單獨招生等管道入學之學生，其修業必須修習其所屬之運動專長項目。