校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

資料準備中

本系學士班旨在培養學生英語文素養，奠定英語文學術研究基礎，造就中等學校之優良英語師資及英語文高階人才。提供學生在學術研究上的專業教導，課程多元具彈性，且師生相處融洽。除修習本系課程外，亦可透過輔系、雙主修及學程修習跨領域課程，積極參與各項國際交流計畫(如交換學生)，縱橫國際的視野，以幫助學生多元就業，成為各領域的領導人才。此外，也強調兼具深度及廣度的文學、語言學、英語教學專業核心課程及第二外語課程

本系旨在深化學生英語文溝通及表達能力、了解英語語言與文學文化的內涵、厚植英語教學專業知識，並整合國小教育學程及實習訓練，以培訓優秀之小學英語教學師資。

教學方面：一、二年級學生特別注重英語聽、說、讀、寫四種基本能力的訓練，三、四年級則加強文學、語言學及英語教學的專業訓練，凡口語課程採用分組教學，以密集教學法加強學生口語練習，諸如「英語發音」、「英語會話」、「英語聽講」等。此外利用四間語言實驗室，以各種視聽輔助教材增加學生練習之機會，以奠定良好之語言基礎

本系涵蓋之專業領域包含：英語教學、語言學、語言評量、英美文學及西洋兒童文學等，並統合國小教育與英語教學專業訓練，培育國中小英語專業師資。

本系期許高中生具備在語文領域的相關知識及英/外語基礎的聽說讀寫能力、潛力或興趣，且能活用所學，將知識應用於作品中，或於競賽中表現其專業能力，高中生可透過(但不限於)以下資料呈現英/外語能力：
1. 英/外語相關課程作品（成果與作品集、競賽表現）
2. 英/外語能力檢定
※英語能力檢定種類(無設定通過標準，亦無年限之限制)：
(1)全民英檢GEPT聽讀/說寫
(2)托福TOEFL iBT
(3)IELTS雅思學術組
(4)TOEIC多益聽力、閱讀、口說及寫作
(5)或其他國際標準化測驗(考試項目包含聽說讀寫)。

本系以培育英語文教師及相關教育事業人才為目標，課程涵蓋英語教學、英美文學及語言學等三大領域，本系致力於培養學生具備「教授英文」之能力及技術，以從事英語教學工作。學生在高中期間，應具備一定程度之英語文能力，並鼓勵參與小組團體活動培育合作精神及與他人相處的能力，同時也能嘗試針對自己有興趣的主題進行探索，從而達到自我學習的目標。

本系課程包涵外國文學、語言學、英語教學、語文能力課程，以及職場相關實務課程，透過理論與實務結合，可以跨界檢驗及比較各種文本，並可以延伸到其他語言學科，與其他科系相比較具有相當大的彈性。
1. 國文系：以中國傳統文學為學習重心。
2. 臺文系：以臺灣語文、文學為學習重心。
3. 華文系：較關注現代、世界各區域的重要華文文學創作。

本系與其他英語相關學系的「同」：
1. 保留基本英語文能力課程
2. 教授英美文學及語言學

本系與其他英語相關學系的「異」：
本系是具中學及小學英語教師專長資格的專業學系，我們有許多英語教學相關的課程，如英語教材教法、英語教學概論等專業課程。

念師大英語系不是只有當英語老師一條路。本系開設基本語言能力、文學、語言學、英語教學等課程，授予學生足夠的學習能量與課程，也加強教授應用英語課程，如翻譯、口譯、新聞英文、應用英文、財經英文等，故本系畢業生可以選擇從事教職，或是在工商界、新聞傳播界、觀光導遊業、翻譯編輯領域、外交界或其他公務機構服務。

本系課程除了提供國小英語教學專業師資培育課程，亦培養非師培體制內之學生從事英語文相關之文化教育事業和英語相關的行業。

就讀英語系是否必念莎士比亞、英美文學。
本系依領域分為文學、語言及英語教學三組，以單一語言類系所而言，同學們可以依照自己的興趣選讀三組課程或語文能力課程，並可以跨院申請雙主修或輔系，或是跨校到台灣大學系統內的聯盟學校如台大及台科大選修各類課程，充實個人語言能力及溝通技巧，並提升未來競爭力。

本系學習內容以培育優秀國中／小英語教學專業師資為目標，針對不同學習對象的需求，開設教學方法、理論及實作的課程，使學生具備教授英語文四能力（聽、說、讀、寫）的專業知能，並透過其他專業課程（如課程設計、繪本選讀等）加強學生能力。

1.為協助全國學子更加了解本系，本系系學會每年暑期均辦理暑期高中英語營，透過五天四夜密集的課程安排，同學們可以與學士班同學朝夕相處與活動參與，更深入了解英語系的課程安排與上課方式。
2.本系接受各校申請辦理參訪，每學期最多申請兩梯次，透過校園親善大使簡介、大學教授演講、系所歷史簡報與環境介紹，現場問答，同學可以更為了解本系軟硬體設施及未來發展出路。
下載詳細資料

1.本系教師積極申請教育部各項計畫（如教育部師資培育計畫中的海外見習計畫、教育部學海築夢計畫之海外國小實習）及配合學校高教深根計畫補助海外參訪，並鼓勵學生參與各國中、小英語學習服務營。
2.本系學生所組成之系學會協助辦理本系各項活動，也為學生們帶來豐富的大學生活。
3.本系每年舉辦「大四英語教學專題」畢業製作發表。