校本部和平校區II

臺北市和平東路一段129號

資料準備中

引領社會思潮‧創新成人學習：本系為跨領域與整合型學系，運用創新的學習與傳播策略以推動成人學習的活動與方案，使成人面對多元混沌的社會與高壓焦慮的內在時，能夠培養自我與群體的轉化力、創新力、組織力與整合力。
推動社會發展．經營文教事業：大學部將以培育社會文化事業與第三部門之行政及教育推廣人員為訴求；研究所則以培養社會文化事業與第三部門之高級經營管理與研究人才為目標。

本系幼兒發展與教育組根據國家產業人才需求，制定出該組的教育目標，以培育學生對生命歷程奠基階段各方面之重要知能，並培養有志從事嬰幼兒發展與教育之教學、研發、行政、傳播、推廣等人才。課程設計主要分為三大部分， 包括：（1）幼兒發展（2）課程、教學、行政（3）家庭。

泛指學校以外的教育活動，通常與學校教育、家庭教育並列為教育的三大領域。確切的說，社會教育係指學校教育以外，以全民為對象所實施的教育活動，包括非正規與非正式教育兩部分。社會教育工作內涵包括成人教育、家庭教育、文化教育、藝術教育、大眾科技教育、交通安全教育、圖書館教育、博物館教育及視聽教育….等。

本系（幼兒與家庭科學學系）之幼兒發展與教育組旨在培育學生對嬰幼兒之發展與教育的重要知能，包含嬰幼兒語文、認知、社會情緒、肢體動作、美感發展，及幼教課程與教學等內涵。以培養與嬰幼兒相關之產學領域專業人才，如教師、幼兒產業之領導、推廣、行政、行銷人員，及學術研究人員。

本系的選才理念由人文關懷出發，選取具有社會責任及文化使命感特質的學生。期待能招募時時關切各樣的社會問題並藉由終身學習的歷程，以創新多元的方式因應變化快速的時代的學生

「與幼兒之間的互動往往帶給我們許多驚喜」，善用機會走進幼兒的世界，例如:圖書館的說故事志工、親子館的志工服務、跟自己家中的幼兒互動等等，現場參與有助於瞭解幼兒的發展以及教育需求。跟幼兒一起閱讀、遊戲、探索這個世界，我們會發現從幼兒看見的世界與大人很不一樣!此外，利用課餘時間，多閱讀幼兒發展與教育相關書籍、參與團隊性的幼兒服務活動、多增加影像聲音方面的了解與訓練，如果可能的話，選修相關課程，為將來進入幼教專業做準備。

教育系：教育系以為培養學校教育體系之學生優先，本系主要核心則為學校以外的成人、非正規教育為主。
社工系：社會工作為本系在曾分為三組時代之主軸，但為因應修法及社工證照制度的改變，目前本系僅保留少數社工相關課程，配合學校另將師資及課程獨立成立社會工作研究所。
大傳系：同社工系，大傳及新聞媒體曾為本系主軸，現仍保留較多媒體素養、文教節目製作、編輯採訪等課程，但非本系必修課程。

本系全名為幼兒與家庭科學學系(Department of Child and Family Science)，本系核心包含個體發展、幼兒教育、家庭教育以及家庭生活的各面向。

社會教育乃泛指學校以外之教育活動，故本系雖為師範大學教育學院所屬，教職仍並非畢業學生之第一選擇，更不是專門培育社會科教師的系所。

我們優秀的大一新生最常碰到的難題是:「本身很喜歡幼兒教育工作，可是遭到反對，因為被說教小孩就是帶小孩啊!幹嘛需要讀大學!」其實，幼兒教育是人生的紮根教育，它是一門專業!需要幼兒教育專業人員來帶領，良好的幼兒教育是國家社會發展的基礎!

社會教育涵蓋領域甚廣，故本系所學含括甚多面相，為求培養全方面之人才，不建議同學為了單純某面向之課程而放棄修習本系其他課程之機會，於學習單一領域的課程時建議能多了解其他領域所學，除了觸類旁通之外，也可累積更多的基礎面對亦趨多元化的社會。

本系幼兒發展與教育組的基礎課程深厚，有充實的發展課程和現場工作知能課程。我們對招收進來的優秀學生期許大家以成為幼兒教育工作的領導者為努力目標，因此，紮實的理論與實作課程很容易被誤會為本系幼兒發展與教育組只是培育幼兒園教師和教保員而已。

因應社會少子化、高齡化的趨勢，社會教育係屬國家未來發展越來越重要的一環，本系旨在培養各方面皆有基礎且能隨興趣專精發展的人才，雖不像某些科系有明確對應的單一就業方向，但本系畢業生更能在多元且變換快速的潮流中的找到自己心儀並可應用所學的出路。

幼兒教育極其重要!它需要具有真誠、熱心、還有愛心和耐心的年輕人加入行列一起奮鬥!幼兒本就純真，也因你的加入灌溉培育，而更加善良、美好!幼兒與家庭科學學系幼兒發展與教育組是個真善美的學習環境，歡迎你來!