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國立臺灣大學
獸醫學系
國立臺灣大學
森林環境暨資源學系
所屬學群 醫藥衛生學群 生物資源學群
獸醫學類
生物資源學群
森林學類
學系特色

本院以教育及培訓不同動物種別之專業獸醫師與獸醫相關科技之教學及研究人才為目標。

大約臺灣的土地有58%為森林所覆蓋,是以森林為臺灣非常重要的自然的資源。因此,森林的專業知識和技能的研究與訓練對於臺灣森林及自然資源的經營非常重要。本系基於此基礎,提供森林及自然資源有關的科學訓練。

學科意涵

本系屬於農業、林業、漁業及獸醫領域,教導學生進行有關各類農業、林業、漁業、畜牧業或獸醫的理論及實務之學習。主要培養具備診治各種動物疾病之獸醫師,培養防治與監控各類傳染病、保障畜產品安全與衛生、發展快速及多元化疾病診斷技術、關懷動物福利與保護動物及培養實驗動物科學的專業人才。

本系之教育宗旨為追求卓越之林學及林業教育與研究,以維護全球環境與確保自然資源之永續。經專業教育與創新研究,吾等將:
拓展森林生態系統知識,
增進生物材料產品價值,
保護環境並提升其品質,
以達自然資源永續利用。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1、獸醫領域需接觸相當多的英文專有名詞,建議高中生能加強英文能力,特別是在 redaing、writing 以及 communication 上。
2、另外需要對生物醫學領域知識有強烈的求知慾,建議可以從事生物醫學相關或是跨領域研究的科學展覽活動,增廣相關領域知識。
3、事先到獸醫相關領域見實習,以了解獸醫領域相關發展。

本系列有「修課紀錄」、「課程學習成果」及「多元表現」項目,其中,「修課紀錄」參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量,「課程學習成果」部分,學生可以提交書面報告、自然科學領域探究與實作成果(或特殊類型班級之相關課程學習成果)、社會領域探究活動成果(或特殊類型班級之相關課程學習成果)等資料,「多元表現」部分,學生可以提交高中自主學習計畫與成果、競賽表現或特殊優良表現證明等資料。

與相關科系之異同

本系主要為培養具疾病診治能力的獸醫師;動物科學科技術學系、畜產學系或畜牧學系則為培養動物飼養及管理能力人才。

與森林系相關的科系有園藝系、農藝系與植微系等,森林系學習的內容除包含物理、化學、生物等自然科學知識外,亦包含涉及經濟、社會、法律、政策等社會科學知識。相較於園藝系專注於園藝植物、果樹研究與景觀規劃,農藝系的作物研究與改良,以及植微系探討植物病理學及微生物學,森林系關注在拓展森林生態系統知識,增進生物材料產品價值,保護環境並提升其品質,達到自然資源永續利用之任務相對大為廣泛。

生涯發展容易誤解之處

外界以為獸醫系畢業後薪水很高,後來才知道新進獸醫師起薪低,工時長,責任大,直到具有獨當一面的能力時,工作與薪資方成正比。

許多人都認為森林系就是要去種樹或砍樹,當巡山員,其實不然。森林系要學的東西其實比一般人想的多很多,除了大眾比較知道的森林環境保育,像是生物多樣性、保育區規劃、森林遊憩規劃、製漿造紙、高分子材料、水土保持等都是森林系會學到的課程。

學習方法容易誤解之處

(1)
多數人誤認本系只有學習犬貓相關內容,其實獸醫師須學習範圍相當廣泛,包含所有動物別及所有科別。
(2)
多數人誤以為一開始就可以接觸到動物,但其實本系前4年很多課程需要背誦及理解,且需要完成前4年的必修課程,具有獸醫師相關基本知識後,方可進入第5年診療實習課程,才有較多接觸動物的機會。

到森林系這三個字,一般的刻版印象認為我們只是一群種樹、砍樹的人。但是,我們做的事情包羅萬象,不管是野生動物保育、家具業、精油業、造紙業,甚至管理一個森林遊樂區或是管理國家公園,抑或對森林環境的維護有興趣,都是森林系學習內容。

補充提醒與說明

可參閱YouTube上本系製作的「動物醫學面面觀」影片。

系上網站有詳盡介紹森林系課程、發展等等的資訊,歡迎多加利用喔!http://www.fo.ntu.edu.tw/

學系聯絡方式

電話:(02)33663855

信箱:vetmed@ntu.edu.tw

電話:02-33664609

信箱:forestry@ntu.edu.tw

國立臺灣大學
獸醫學系
國立臺灣大學
森林環境暨資源學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 獸醫解剖學及實習上
    • 獸醫解剖學及實習下
    • 胚胎學
    • 普通化學丙
    • 普通化學實驗
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
  • 大二必修
    • 獸醫細菌學及實習
    • 獸醫寄生蟲學及實習
    • 實驗動物科學入門
    • 獸醫生理學上
    • 獸醫生理學下
    • 獸醫生理學實習
    • 動物組織學
    • 動物組織學實習
    • 獸醫病毒學及實習
    • 生物化學乙上
    • 生物化學乙下
    • 生物化學實驗
    • 細胞分子生物學
  • 大三必修
    • 獸醫病理學及實習上
    • 獸醫病理學及實習下
    • 獸醫免疫學
    • 獸醫藥理學
    • 獸醫藥理學及實習
    • 獸醫遺傳學
    • 獸醫麻醉學及實習
    • 獸醫臨床病理學
    • 獸醫臨床病理學實習
    • 獸醫公共衛生學及實習
  • 大四必修
    • 小動物外科學
    • 小動物外科手術及實習
    • 大動物外科手術及實習
    • 水產動物疾病學
    • 獸醫繁殖障礙及產科
    • 禽病學
    • 豬病學
    • 小動物內科學
    • 反芻動物疾病學
    • 獸醫臨床及影像診斷學
    • 獸醫流行病學
  • 大五必修
    • 獸醫法規與倫理
    • 診療實習一甲
    • 診療實習二甲
    • 臨床討論一
    • 臨床討論二
    • 屍體解剖一
    • 屍體解剖二
  • 大一必修
    • 微積分1
    • 微積分2
    • 林業概論
    • 森林生態與育林學概論
  • 大二必修
    • 林產學
    • 森林環境概論
    • 統計學
    • 林場實習生物材料
  • 大三必修
    • 森林經營學
    • 林場實習森林生態系建構
    • 林場實習森林環境
    • 林場實習資源保育及管理
  • 大四必修
    • 專題討論一
    • 專題討論二
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 本系開設選修課程多樣化,同學可依喜好、興趣選修。 詳情可參閱臺灣大學課程網:https://nol2.aca.ntu.edu.tw/nol/guest/index.php
  • 森林生物
    • 植物分類學一、植物生理學、植物生理學實驗、森林保護學、森林生物技術概論、生物多樣性概論、森林生物多樣性概論、育林學各論、野生動物學、林木組織培養、陸域生物地球化學概論、鳥類生態與保育、森林生態系功能、生物地理學、國際林業
  • 森林環境
    • 地形學、測量學、土砂災害概論、環境生態學、降雨逕流歷程模擬、森林保護學、森林營養學、水土保持學、環境影響評估、森林工程學、森林地理資訊系統、陸域生物地球化學概論、森林生態系功能、森林環境監測、森林土壤化學、坡地水文學、大氣與生物圈交互作用、集水區經營、環境生物物理量測、河溪生態與保育
  • 生物材料
    • 木材膠合劑及實習、木質家具產業概論、森林化學儀器分析、木材抽出物、生物材料保存與改質、臺灣傳統木建築概論、木質家具工程學、木工機械及實習、木質構造建築設計與施工、生物複合材料學、木材形成蛋白質體研究法、造紙學及實習、林產工業之環境污染防治、植物細胞壁生物合成化學
  • 資源保育管理
    • 遙感探測學、森林氣候學及實習、生物多樣性概論、社會變遷與保育、生態旅遊規劃與經營管理、森林收穫學、森林地理資訊系統、保育生物學、森林生態系功能、森林環境監測、社區取向的保育論述與方法、集水區經營、森林管理決策、野生動物經營管理、河溪生態與保育、自然保護區管理、林業環境資源實務
特色課程
國立臺灣大學
獸醫學系
國立臺灣大學
森林環境暨資源學系
適合從事工作
  • 獸醫

    具有獸醫師資格,負責動物疾病的預防、診斷、處方、方劑製配、內外科治療及專業動物護理,以及動物及其產品公共衛生等有關工作人員。


  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 林業高階主管、研究人員、教育人員

    林業高階主管、研究人員、教育人員


  • 生物技術研發人才

    生物技術研發人才


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


系友生涯
國立臺灣大學
獸醫學系
國立臺灣大學
森林環境暨資源學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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