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國立臺灣大學
農業經濟學系
國立臺灣大學
生物產業傳播暨發展學系
所屬學群 財經學群
經濟學類
大眾傳播學群
大眾傳播學類
所在校區

校本部

10617臺北市大安區羅斯福路四段1號

校本部

10617臺北市大安區羅斯福路四段1號

學系特色

運用統計方法與金融資訊,落實經濟理論在解決農業與相關產業問題,包括農企業或休閒產業之經營管理、糧食需求與農產品價格分析、農業金融與風險管理、氣候變遷與環境資源保育等等。公部門如農政機構、民間營利企業以及國際組織之政策研擬、計畫效益評估都是本系之專業領域。

本系具有跨領域整合之特性,著重以行銷傳播方法應用於生農產業的知識核心,進而滿足人類生活需求與社會永續發展。本系提供新傳播工具應用、行銷方法、消費者行為與企業管理等專業訓練課程,讓學生掌握整體農業發展趨勢及全球脈動,以實際應用於創新產值、智慧及友善生產、休閒農業與城鄉發展等專業領域,期使學生掌握生農產業及食農消費之永續社會趨勢,裨益生產效能提升並滿足消費者的需求。

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學科意涵

本系必修課程包括微積分、經濟學與統計學,屬於社會科學,但需涉獵農業專業知識如動植物生長條件(土壤、氣候)以及生理特性,具體而言,本系培養跨領域人才。

本系系名之「生物產業」意旨以農林漁牧及其相關之生農產業為主,「發展」則著重農業產銷、城鄉、永續社會發展等核心知識之探討,「傳播」則著重商學領域的行銷與企業管理,以及傳播領域的新傳播工具應用。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

充實專業學科,並積極參加各項活動,關懷農經相關議題等。

要走出去,擴大自己的生活圈,尤其是要多參加各種形式知識性的社團、營隊或講習,不只是為了好玩,而是可以進入相對不同的環境,利用機會用心感受及觀察周遭人事物,並在團隊活動中學習協調合作的精神,以及有效溝通的能力+G5。如果是廣電新聞類型的活動,則同時可以提早學習到傳播相關的知識與概念。另外,學習不要囿於文字媒體,多多增加影像聲音方面的了解與訓練,如果可能的話,選修相關課程,為將來進入相關專業做準備。創作能力的培養是很重要的,創意很少憑空而來,唯有課餘之暇多看、多聽、多寫、多拍、多做、多思考,慢慢磨練,日積月累方能有成,未來也才能利用聲音、畫面說出好故事。

與相關科系之異同

本系與經濟系的差異,主要為經濟系較重理論,涉及的產業是除農業外。本系是以經濟學為基礎,將相關理論應用在農業議題。由此顯見農業的獨特性,因沒有商業、工業經濟學系。又本系與管院之不同,其主要處理私部門人事財物,而本系則處理農業公部門的相關事務。因本系處理公部門的相關事務,與私部門處理人事財務相關理論互通。因此,作為處理農業公部門相關事務的本系,除可處理層級相對大的規劃、亦能處理私部門層級的規劃。
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本系核心價值為「培養生農產業行銷傳播之優秀人才」。因此,與其他商學或傳播相關學系相同處在於「學習新行銷傳播工具的實務操作方法」,而相異處在於「應用於生農產業的核心知識領域」。本系不僅重視行銷傳播專業,也著重生農產業與社會科學知識背景。在課程安排上,融入行銷傳播工具與方法,結合食農、休閒、社區與城鄉發展等相關議題,應用於農業產銷與社會永續發展等面向。
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生涯發展容易誤解之處

本系於生農學院各系所中所扮演的角色屬管理端而非生產端,故本系畢業學生多從事金融、貿易、會計、教師、研究、公私部門的規劃企劃等工作,而非實際從事農作物種植或畜牧等生產工作。本系因系名有「農業」兩字而常常被誤解是農業生產端的工作者。

生傳系隸屬於生農學院底下,畢業後可從事公職(如農業行政)、農業推廣相關工作,然而未來職涯並非只能投身於農業產業,亦有許多畢業學生投入傳播、行銷等的相關產業,其中乏大型廣告公司、行銷公關產業。於本系所習得之技能與知識皆可廣泛用在各相關領域,出路相當多元。

學習方法容易誤解之處

本系隸屬生農學院,本院之系所多為實驗與實作性質之科系,故本系常被高中生誤以為需下田耕種、飼養雞鴨或做化學實驗等。本系學習內容及方法基本上歸屬於社會科學,本系的實作是藉由相關的分析工作、電腦軟體,與相關的數學及計量方法,分析農業生產、消費、貿易、運銷效率、環境變遷對農業及生態造成之影響等農業相關議題。

「生物產業、發展、傳播」是生傳系精隨,然卻因命名而常被誤解是生物科技或者是傳統傳播學系之系所。本系系名中的「生物產業」系指包含農林漁牧及其延伸之相關產業,在這個領域中又分為「傳播」與「發展」兩大主軸,傳播以行銷、媒體實務操作為主,而發展則是探討鄉村社會、社區與城鄉議題。

補充提醒與說明

本系需具備統計、經濟和計量的學理基礎下,將其應用於農業經營管理及農業政策之制訂,兼具理論與實務。本系於農業生產中扮演的角色是協助生產者規劃:如何使單位耕種面積生產量及勞動力的投入達到最有效率;面對能源危機時本系可協助評估各種替代能源使用的可行性,是許多專業領域不可或缺的合作伙伴。

本系是臺灣大學大學部中唯一同時結合生農產業且與傳播相關之系所,因此,若對行銷與傳播等相關課程有興趣,或未來規劃從事生農產業有關之農企業、城鄉發展、傳播行銷相關工作的同學,都歡迎到系上的網頁瀏覽課程內容安排。

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農業經濟學系
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生物產業傳播暨發展學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分一
    • 微積分二
    • 微積分三
    • 會計學甲一上
    • 統計學導論
    • 農業經濟概論
    • 經濟學原理上
    • 經濟學原理下
    • 服務學習甲
    • 服務學習乙
    • 作物學甲
    • 畜牧學甲
  • 大二必修
    • 農村服務學習
    • 個體經濟學甲上
    • 個體經濟學甲下
    • 總體經濟學一
    • 應用計量經濟學導論
    • 農企業管理學
    • 環境與自然資源經濟學
  • 大三必修
    • 農產運銷學
    • 農產價格
    • 農業金融
    • 農業發展
    • 農業政策
  • 大四必修
    • 農業經濟問題討論上
    • 農業經濟問題討論下
  • 大一必修
    • 社會學
    • 經濟學
    • 農業與鄉村概論
    • 傳播學
    • 現代農業體驗一
    • 現代農業體驗二
    • 普通心理學
  • 大二必修
    • 社群行銷傳播
    • 全球化與區域發展
    • 行銷學
    • 統計學與實習
    • 社區營造與區域規劃
  • 大三必修
    • 社會科學研究方法
    • 農業組織與管理
    • 企劃與評估
    • 消費者行為
專業選修課程
  • 政策制度與法規
    • 農業政策之理論模型、中國大陸農業經濟問題
  • 貿易運銷與消費經濟學
    • 國際農產貿易一、WTO與台灣農業、國際貿易、世界貿易組織專題討論、危機管理與農業談判、農產品國際行銷、農產運銷實務個案研究、水產消費與行銷、國際農業體驗、國際農企業
  • 自然資源與環境經濟學
    • 生物經濟導論、環境政策導論、漁業經濟學、生態經濟學概論、環境與資源安全、氣候變遷衝擊與因應
  • 生產經濟學與管理經濟學
    • 農業生產經濟學、產業關聯論、農業生技產業經濟分析、產業經濟學、管理經濟學、畜產經營管理、勞動經濟學
  • 其他課程
    • 計量經濟學、高等統計學、期貨與選擇權市場、經濟分析軟體應用、線性規劃、作業研究
  • 農業與永續
    • 以農產業相關選修課程為主,包含農業組織與管理、六級產業體驗、永續社會發展、農業行政、食農教育、農業智慧財產權與認證標章、鄉村與文化研究、城市與鄉村、鄉村休閒、社區資源調查、農業品牌發展與管理。
  • 行銷和傳播
    • 行銷及傳播領域之選修課程,包含行動媒體設計、故事行銷、服務創新、媒體寫作、行銷學、整合行銷傳播、農業電子商務、新媒介與社會、數位敘事、媒體寫作、創新、創業與營運模式、健康傳播、傳播產業與媒體管理、應用攝影學、綠色行銷。
  • 實習與專題
    • 社會統計、產學實習
特色課程
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農業經濟學系
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生物產業傳播暨發展學系
適合從事工作
  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 農場經營者等

    農產運銷公司及其他農牧業相關企業社工作


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 廣告文案╱企劃

    研究產品賣點,運用文字技巧創意,於廣告公關公司及其他相關行業中從事創意、撰寫、彙編有關企業或其他委託機構之宣傳文案,並藉由傳播媒體予以對外發表之工作。


系友生涯
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農業經濟學系
國立臺灣大學
生物產業傳播暨發展學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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