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國立臺灣大學 藥學系 |
國立臺灣大學 獸醫學系 |
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| 所屬學群 |
醫藥衛生學群
藥學學類 |
醫藥衛生學群
跨
生物資源學群
獸醫學類 |
| 學系特色 |
藥學系以「培育優良藥師、力行創新研究、服務社會人群、及奉獻領導藥界」為中心思想，將創系系主任孫雲燾教授所說「藥能壽世，學以惠民；十年樹木，百年樹人。藥學教育濟世惠民，任重道遠。」作為座右銘。 |
本院以教育及培訓不同動物種別之專業獸醫師與獸醫相關科技之教學及研究人才為目標。 |
| 學科意涵 |
藥學系指與藥物相關的科學領域，包括新藥的研發、藥品的製造與品質管制、調劑與臨床藥學、藥事行政與法規以及藥物經濟等。 |
本系屬於農業、林業、漁業及獸醫領域，教導學生進行有關各類農業、林業、漁業、畜牧業或獸醫的理論及實務之學習。主要培養具備診治各種動物疾病之獸醫師，培養防治與監控各類傳染病、保障畜產品安全與衛生、發展快速及多元化疾病診斷技術、關懷動物福利與保護動物及培養實驗動物科學的專業人才。 |
| 學習方法 |
暫無圖片 基礎科學(含生物醫學、基礎藥學科學)相關課程之教學主要以課堂講授方式進行知識之傳遞，學生在學習上著重記憶與理解，參雜部分應用。 暫無圖片 進階藥學科學(含藥學研究及臨床藥學科學)、藥事執業、藥事管理等課程，授課方式則涵括課堂講授、分組討論(如案例討論)、實作、專題研究等，且後三者的比例較之前明顯為高。 暫無圖片 最後一年提供之為期36週之進階藥學實習，則完全為實習課程。學生在學習上除前述三種方法外，亦需大量進行分析、評估、及創造，以完備專業技能之訓練。 |
(1)實作 圖解:小動物外科及實習 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 
(2)利用光學顯微鏡進行組織疾病理切片之觀察 圖解:組織學實習 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 
(3)用分組討論進行教學 圖解:大五臨床討論課程 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本系部份課程如調劑學暨臨床藥學等，必須具備色彩觀察及辨識能力。 |
1、獸醫領域需接觸相當多的英文專有名詞，建議高中生能加強英文能力，特別是在 redaing、writing 以及 communication 上。 |
| 與相關科系之異同 |
藥學系為唯一畢業後具有參加藥師執照考試資格的學系。 藥理學或是生物藥學系的學習內容則是以生物醫學相關科目為主，畢業後不能報考藥師執照考試，亦無新藥研發與藥品製造的相關專業科目。 |
本系主要為培養具疾病診治能力的獸醫師；動物科學科技術學系、畜產學系或畜牧學系則為培養動物飼養及管理能力人才。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
臺大藥學系為唯一畢業後，具有參加藥師執照考試資格的學系。 |
外界以為獸醫系畢業後薪水很高，後來才知道新進獸醫師起薪低，工時長，責任大，直到具有獨當一面的能力時，工作與薪資方成正比。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
除了參加藥師執照考試資格的相關課程外，臺大藥學系的學習內容同時包括完整的新藥研發、藥品製造與品管、藥事行政與法規以及藥物經濟等課程，亦即涵蓋醫院、產官學研各方面的藥學知識。 |
(1) |
| 補充提醒與說明 |
臺大藥學系領先全國藥學系，提供六年的藥學教育，接軌美國Pharm.D.學位，課程設計鼓勵多元化的加深發展，學生可依據性向增加選修：一、醫院/社區臨床藥學；二、藥學研究；三、藥廠/藥商；四、藥政管理，以銜接未來個人之中長程生涯發展規劃。 |
可參閱YouTube上本系製作的「動物醫學面面觀」影片。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：33668750 信箱：vitachen@ntu.edu.tw |
電話：（02）33663855 信箱：vetmed@ntu.edu.tw |
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國立臺灣大學 藥學系 |
國立臺灣大學 獸醫學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
暫無圖片 藥物分析課程包含藥物分析基本理論與不同的分析方法，讓學生能具備對於藥物、毒物等化學物質的分析技巧。 暫無圖片 非處方藥該課程主要是介紹國內外非處方藥的定義與相關內容，並透過案例演練，供學生了解正確的病患之評估與諮詢、協助選擇正確的產品及對民眾提供用藥教育。 暫無圖片 藥物治療學課程設計涵蓋病理生理、藥物治療與藥事照護，學生能了解並盡可能學習日後如何應用於臨床實務。配合各單元設計小組案例討論，以提升學生的綜合、分析、思考、發表、領導能力，並促進學生在知識、技能、 態度三方面的均衡發展。 暫無圖片 進階藥學實習
多元化的實習安排讓學生可依其性向進行選修，除了核心的進階醫院藥學實習外，另包含社區藥局、藥學研究、藥業單位、藥廠、藥政機關與臨床藥學海外實習。透過為期一年的實習，接觸各項相關職涯管道，以啟發個人潛能。 |
診療實習一甲、二甲大五診療實習課程一向受到本系學生歡迎且為本系特色課程，學生可以親自參與動物診治過程，書中所學習及前4年累積的知識可活用於本課程，本課程每學期分為6個區段，其中5個區段為必修科目包括小動物內科、小動物外科、臨床病理/影像診斷、經濟動物診療/住院動物醫護及屍體病理解剖，第6個區段則就以下科目擇一選修，包 圖解:屍體病理解剖課程 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 
獸醫臨床及影像診斷學簡介伴侶動物、大動物與實驗動物病歷資料的建立方式、臨床檢查技術與影像醫學的應用，為連接副臨床與臨床學科間的課程 圖解:獸醫臨床及影像診斷學課程 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 
小動物外科手術及實習本課程之目的在於訓練學生小動物外科手術的一般無菌觀念與手術 技巧，透過口授教導學生常用的儀器設備、縫合材料、器械維護、 及最常用的手術技巧，包括節育、腸胃道、眼部、耳部、唾液腺、 膀胱、腎臟、胸腔、及最常用的骨科手術。 圖解:外科內視鏡教學 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院 |
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國立臺灣大學 藥學系 |
國立臺灣大學 獸醫學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
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陳寬墀臺灣大學藥學系學士 美吾華懷特生技集團總裁 臺灣必治妥施貴寶公司總經理 臺灣必治妥公司第一任行銷處長 輝瑞大藥廠 暫無圖片
許照惠美國伊利諾大學藥物化學博士 臺灣大學藥學系學士 潤惠生技股份有限公司董事長 OPKO Health Inc.副總裁暨首席技術長 Innotech Lab創辦人暨董事長 IVAX創辦人暨副董事長 2010臺灣大學傑出校友 暫無圖片
黃文鴻美國明尼蘇達大學藥事管理研究碩士、社會與管理學藥學博士 臺灣大學藥學系學士 陽明大學衛生福利研究所教授 陽明大學衛生福利所所長 藥物食品檢驗局局長 衛生署藥政處副處長、處長 衛生署藥物食品檢驗局技正 暫無圖片
許中強美國密西根大學藥劑學博士 美國伊利諾大學藥劑學博士 臺灣大學藥學系學士 Director of Product Development Impax Laboratories,President and CEO Lifemax Healthcare International Corporation,Chairman & CEO 2015獲密西根大學校友傑出終身成就獎 2023臺灣大學傑出校友 暫無圖片
林慧觀University of Rochester Ph.D. 臺灣大學藥理學研究所 臺灣大學藥學系學士 美國杜克大學醫學院(Duke University School of Medicine)病理系講座教授/前列腺癌研究主任 2022中央研究院生命科學組院士 |
圖解:世界獸醫師會（WVA）江世明會長 版權:中華民國獸醫師公會全國聯合會
江世明學歷 國立臺灣大學獸醫學院動物福利組碩士 國立臺灣大學管理學院公共高階管理碩士 國立臺灣大學獸醫學系學士畢業 經歷 中華民國獸醫師公會全國聯合會第二、三屆理事長 亞太獸醫師會聯盟代理會長、會長 世界獸醫師會台灣代表、副會長 現任 中華民國獸醫師公會全國聯合會名譽理事長 世界獸醫師會（WVA）「會長」（2017年上任） 寶昕股份有限公司董事長 
圖解:AiCVO 院長林中天教授專題演講實況 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院
林中天主持臺大獸醫專業學院小動物眼科研究室 研究領域：臨床獸醫眼科 、比較眼科學、實驗眼科學 學歷 國立臺灣大學獸醫學系學士畢業 英國劍橋大學臨床獸醫學系博士 為亞洲獸醫眼科專科醫師協會的臺灣唯一眼科專科醫師院士，也是亞洲獸醫眼科醫學會會長(AiSVO)、亞洲獸醫眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲獸醫眼科專科醫師協會會長(AiCVO)、亞洲獸醫專科醫學理事會的眼科會長代表(AiBVS)。2017年並連任下一屆亞洲獸醫眼科專科醫師院士學院院長(President of AiCVO)以及亞洲獸醫眼科醫學會會長(President of AiSVO)。 
圖解:葉教授(最前)與AOVET與會人員合影 版權:國立臺灣大學獸醫專業學院
葉力森國立臺灣大學獸醫專業學院兼任教授 臺灣動物保護法的主要起草人 研究領域：動物福利與法律議題、移植外科學、整型重建外科、顯微外科，以及骨科學 學歷 國立臺灣大學獸醫學系學士、碩士、博士畢業 葉力森教授自2008年起與瑞士AO基金會長期合作，致力推廣骨科醫學教育，至今已嘉惠許多獸醫師。葉力森教授並擔任地區主席(local chairperson)，每年協助舉辦AOVET小動物骨科基礎課程，邀請全球權威級講師，給學員們最大的學習效果。 |
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國立臺灣大學 藥學系 |
國立臺灣大學 獸醫學系 |
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多元能力 |
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
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專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
5%
遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
25%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
25%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
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