我的學群 | 遊憩運動 | 醫藥衛生 |
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相關學群 | ||
簡要介紹 | 遊憩運動學群,以有助於人類身心理活動運作為核心的理論與實務規劃,包含了觀光休閒活動的投入與產出的規劃與管理,運動科學(運動生理、心理、生物力學等)理論與實務管理。 | 醫藥衛生學群學習維護人類身心健康相關之知識及技術,從個人到整個人群,包括身心健康的維持、疾病或傷害的預防與治療。 |
學習內容 | 觀光休閒產業經營、觀光運輸與管理、運動科學管理(運動生理、心理、生物力學等)、運動技能之訓練。 | 以維護人類身心健康相關為目標之知識及技術,包含生理運作機制、藥物作用機制、疾病與傷害發展與預防等知識技術,在人類身上強調預防與治療的作用與機制。 |
主要學類 | 運動保健 體育 舞蹈 觀光事業 運動管理 餐旅管理 休閒管理 | 醫學 公共衛生 牙醫 物理治療 職能治療 護理 醫學檢驗 影像放射 藥學 食品營養 呼吸治療 健康照護 化妝品 職業安全 獸醫 醫務管理 運動保健 視光 語療聽力 |
學群內學類間關係圖 |
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興趣類型 | 企業型(E) 社會型(S) | 研究型(I) 實用型(R) 社會型(S) |
知識領域 | 管理 人群服務 銷售行銷 教育訓練 | 醫學 生命科學 化學 心理學 治療諮商 |
核心素養 |
15.10% 自主行動:身心素質與自我精進 14.75% 自主行動:系統思考與解決問題 14.65% 自主行動:規劃執行與創新應變 08.96% 溝通互動:符號運用與溝通表達 06.58% 溝通互動:科技資訊與媒體素養 05.30% 溝通互動:藝術涵養與美感素養 06.73% 社會參與:道德實踐與公民意識 18.02% 社會參與:人際關係與團隊合作 09.90% 社會參與:多元文化與國際理解 |
14.60% 自主行動:身心素質與自我精進 18.69% 自主行動:系統思考與解決問題 12.71% 自主行動:規劃執行與創新應變 10.52% 溝通互動:符號運用與溝通表達 07.41% 溝通互動:科技資訊與媒體素養 03.75% 溝通互動:藝術涵養與美感素養 08.35% 社會參與:道德實踐與公民意識 17.13% 社會參與:人際關係與團隊合作 06.83% 社會參與:多元文化與國際理解 |
重要學科 |
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加深加廣 |
語文表達與傳播應用 運動與健康 英語聽講 安全教育與傷害防護 健康與休閒生活 未來想像與生涯進路 英文閱讀與寫作 動物體的構造與功能 力學一 創新生活與家庭 表演創作 |
語文表達與傳播應用 動物體的構造與功能 英文閱讀與寫作 細胞與遺傳 有機化學與應用科技 英語聽講 數學甲 安全教育與傷害防護 運動與健康 未來想像與生涯進路 思考:智慧的啟航 專題閱讀與研究 生態、演化及生物多樣性 健康與休閒生活 閩東語文口語溝通與表達 |
多元能力 |
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性格特質 |
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生涯發展 |
旅遊/餐飲/休閒 相關職類 教育/學術/研究 相關職類 |
醫療/美容/生命 相關職類 教育/學術/研究 相關職類 |
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