學習歷程自述怎麼開始？寫給覺得自己普通的高三學生

有高三生問：「我是一位普通的學生，成績普通，學習歷程也普通，『如何開始』撰寫學習歷程自述？」

如果一開始不知如何著手，可參考以下建議：

1. 先查閱申請學系的校系分則，了解學系建議繳交哪些審查資料。如果繳交的學習歷程自述有P（就讀動機），可以先寫P；如果申請學系沒有建議繳交P而且沒有嚴格限制學習歷程自述的頁數（例如：限5頁），也可以寫P。

2. 就讀動機寫1~2頁就好，不需寫多；如果申請學系針對就讀動機限制頁數，請遵照頁數限制。

3. 就讀動機撰寫重點：

(1) 什麼原因使你想讀這個系？是個人的學習或活動經驗？個人特質？家人因素？地理位置？或其他原因？不需勉強寫偉大的理想，也可以寫務實的原因。如果是跨組申請（例如：理工班群學生申請財經商管學系、技高學生申請的學系與高中就讀群科不同），請說明「為什麼想換跑道」。

(2) 這個學系與這所大學有哪些因素吸引你？為什麼？例如：課程、資源、制度、環境……。

4. 先撰寫文字，完成後再處理後續排版。原則是：

(1) 段落分明、善用小標題強調段落重點（如附圖）。

(2) 如果不是申請設計或藝術方面的學系，不需使用華麗的美編模版。

5. 為什麼先寫P（就讀動機）：

(1) 如果你申請的學系不是高手過招的系（請自行定義何謂「不是高手過招的系」），可能申請者們的高中在校成績與多元表現都普通，審查教授可能更重視「學生為什麼申請這個系」、「學生是否知道這個系學些什麼」、「學生為什麼選這所大學」。因此，先從P（就讀動機）著手，再思考如何寫O（高中學習歷程反思）與Q（未來學習計畫與生涯規劃）。

(2) 先多多蒐集資料，了解這個系在學些什麼、這所大學有哪些資源或制度。好好思考「如果真的錄取這個系，是否願意就讀」，如果意願不高，就不需用更多時間準備申請這個系。

(3) 如果申請學系有面試，可能會問就讀動機。事先蒐集校系資訊，有助於使就讀動機更具體，也能於面試時打開大學教師與學生雙方的話匣子。

6. 撰寫P（就讀動機）之前可參考網站：

(1) 申請學系的「審查資料準備指引」（請以當年度資料為準）：https://www.cac.edu.tw/apply115/guide.php

提醒：有些學系在「審查資料準備指引」建議就讀動機的撰寫方向，請務必依據建議撰寫。

(2) 申請校系官網：了解這個學系與這所大學有哪些課程或資源或制度。

提醒：請勿將官網文字直接複製貼上，這樣一來就成了學校簡介。

(3) 到「ColleGo!」搜尋申請學系：https://collego.edu.tw/

提醒：ColleGo!網站呈現各學系的基本介紹、課程資訊、生涯進路、能力特質，部份學系也提供影音資訊，可多加利用ColleGo!網站。

(4) 到「IOH開放個人經驗平台」搜尋申請學系的教授或學長姐分享影片或文字：https://ioh.tw/

提醒：IOH影片或文字內容提到的課程或資源或制度有可能更新，所以務必到校系官網確認目前的課程或資源。

【為普通的你加油打氣】

許多學生是普通生。在網路上看到的許多學習歷程自述範本，看起來好像很厲害，然而那是少數。請想想看：每年有幾萬人參加大學申請入學，網路上看到的學習歷程自述範本只是其中一小部份，而且通常是還不錯的學習歷程自述才會放在網路上，請不要因此就以為參加申請入學的每位考生都很厲害。

延伸閱讀：學習歷程自述提醒（上）、（下）

※原文出自「唐俊華的學習歷程聊天室」，經授權轉載於本站