靈魂之窗守門員與研發工程師的聯集

2025/8/20

中山醫學大學視光學系系友（視光學研究所校友）詹子瑄

視光學系是什麼？一起走進視光的世界

　　身為視光學系校友的我，高三在選擇科系時，也和多數同學一樣懵懵懂懂，不清楚自己喜歡什麼或擅長什麼，只知道科系選擇對未來影響很大，因此我開始嘗試了解不同的學群及科系內容，並結合成績門檻，嘗試找出自己可能發展的方向。在這個過程中，我發現自己對醫學相關科系有著一定興趣，加上受到醫療影集的影響，也讓我對這份職業充滿憧憬，最後選擇就讀中山醫學大學視光學系。

　　你可能對「視光學系」這個名詞感到陌生，但它其實與我們的日常生活息息相關。如今在日新月異的科技社會之中，使用3C產品已成為常態，但這樣的生活型態卻也衍生出新時代的文明病—近視，而身為視光系學生，我們需要學習驗光、配鏡、視覺功能評估等技能，畢業後也能考取國家證照，成為驗光師，協助大眾改善視力。

　　在大學階段的課程中，除了培養基本的驗光能力，我們也需要學習其他像是「眼球解剖學」（相關眼疾病認識）、「視覺光學」（透鏡成像）、「隱形眼鏡學」（軟式／硬式隱形眼鏡驗配評估）、「雙眼視覺」（眼睛與大腦整合的系統性檢測，如：色彩辨識、立體視覺、調節聚合能力）、「低視力學」（視覺輔具）等課程。而進入碩士班後，課程則著重在專題討論，藉由對不同主題進行多角度的深入探討，學習如何發掘問題、建立邏輯思維、以及靈活應變並處理臨床研究收案時出現的各種狀況，最終完成自己的論文研究。

海外實習開啟視光職涯新想像

　　大三實習期間，我除了在國內眼科和驗光所累積實戰經驗，也獲得海外實習的機會。在馬來西亞檳城的視光中心實習的兩個月，我親眼見證了視光這個行業在國外醫療體系的重要性，深深影響我對於視光工作的看法。由於國外醫療體系分工明確，視光師需作為視力保健的第一線守門員，負責初步評估患者狀況，判斷是否能藉由光學鏡片矯正或改善視力，或是需要進一步轉介至眼科治療病理問題。此外，視力訓練在國外也備受重視，對於特殊族群患者（如：弱視、斜視、雙眼功能不佳），透過專業的眼球訓練，能夠提升他們日常生活中的視覺品質。除此之外，我也見識了許多臨床個案，這些都是可遇不可求的學習機會。

　　這段實習經驗也讓我了解到，視光系的出路不該侷限在驗光師一職，我也開始思考如何將視光專業知識與其他領域結合，最後我選擇進入隱形眼鏡公司從事研發工作，期望能在產品開發過程中發揮所學專業。

視光研發工程師的挑戰

　　看似小小一片的隱形眼鏡，其實暗藏著大學問，作為一名研發工程師，除了具備學校所學的專業知識（隱形眼鏡驗配和基本概要），在職場上還需要學習其他領域，如材料、製程等相關技術，才能評估產品在開發階段的臨床可用性。舉例來說，若沒有從技術層面去深入了解，就無法客觀評估配戴舒適性的差異，因此，視光專業和產品研發並非各自獨立，而是緊密相扣。此外，在專業知識上遇到困難時，透過大量的閱讀文獻可以吸收最新的研究結果與理論，並使自己保持學習的心態。