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華語文教育 社科教育
所屬學群 文史哲學群教育學群 教育學群
這個學類學什麼? 華語文教育是研究「華語作為第二語言教學」的理論與實務,以及華語語言與文化的學科,著重如何將華語及華人文化有效的傳授給外籍人士。近年結合數位科技、第二外語、跨文化溝通、企劃文案、專業寫作等課程,培養華語文產業人才。
學習內容涵蓋漢語語言學知識、華文文學與文化知識、華語教學知識等華語教學能力,也包含華語文教材編寫能力、華語文數位教學能力、華語文測驗評量能力等華語應用能力。
學類特點為除了提升自身的語言及文化知識,更能將知識應用於教授外籍人士華語文。如果你學習華語文教育,你可以學到如何向外國人教授華文與華人文化。
社科教育學類是以培育社會基礎知識為核心,包含了教育、經濟、法律、社會、政治等各面向。原以培育中學公民與社會科教師為主,近期以教育理論與實務,並且於戶外、冒險與童軍教育與領導的活動中實踐。
社科教育學類學習內容包含兩大領域,公民教育及活動領導。公民教育著重社會觀察、探究,故以政治學、社會學、哲學等基礎,培養多元視角,進而依學生自己的興趣,選擇不同領域深究。活動領導著重實作、體驗與反思,故以團體動力學、戶外體驗教育等課程為基礎,培養活動規畫及領導能力。
如果你學習社科教育學類,可以學習到跨領域的豐富知識,且課程與時事息息相關,例如:死刑存廢、公投限制等議題,你將學會思辨。領導課程則提升你的溝通、規劃及團體合作能力。
相似學類比一比 本學類主要在培育國內外華語文教學、推廣、實務應用之人才。
本學類易與中國語文學類混淆。
中文語文學類:以中國古典文學、訓詁學及聲韻學為主;本學類則是以華語文及教學應用為主。
有些中國語文學類的必修課程是本學類的選修課;反之亦然。
本學類旨在培育公共事務專業人才,滿足公共事務發展之需求,並培育公民教育專業師資。
本學類無易混淆之學類。
就要你這款 就要你對於文學文化以及多元語言有興趣,對於跨文化溝通的敏感度高,並且樂於提供良好的教學設計以協助他人解決語言學習上的困難,那麼你很適合華語文學類。 就要你具備積極、謹慎且有系統的執行能力,願意促進別人學會並思考公共、社會議題,且也期待領導一群人朝向團隊的目標前進。就這樣樂觀而自信的帶領大家克服困難(學習困難、實作困難)的感受,如果你是這樣的人,那麼你很適合社科教育學類喔!
你所不知道的大學生活 ●頻繁地學習外國語言,除了英文能力需持續提升,會第二、第三外語也有很大的優勢
●課堂中經常分組討論、撰寫教案、以及上台試教
●教學實習期間有大量的機會直接面對外籍學生進行語言輔導,甚至上台授課
●可以申請出國實習、交換或申請教育部的華語助教並派赴外國進行華語教學
●積極參與有關歷史和當前主題的課堂討論,隨時留意各種公民議題。討論結束後進行校外參訪,例如:參訪鄭南榕基金會、白色恐怖景美紀念園區等
●籌畫、參與校內外之倡議,例如:爭取性別友善廁所、參與同志大遊行、巢運等。在倡議的過程中進行政治觀察,也探索自己內心深處的聲音
●申請國外公民教育見習,比較我國與他國的異同,思考我國的教育優勢以及可改進之處
●當一個致力於改善公共生活的民間組織志工,如:民間司法改革基金會、勵馨基金會之志工等
●以划獨木舟的方式清運海灘附近的人為垃圾,一方面訓練體能及戶外生活技巧,一方面維護大自然整潔、體驗與自然親近相處的美好時刻
興趣類型 文化培養 (AS)

文藝傳播(SA)

廣告公關(AE)
文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)

文化培養 (AS)
不可不知的知識領域 本國語文

教育訓練

外國語文

歷史文化

傳播媒體
教育訓練

社會人類

法律政治

傳播媒體

本國語文

外國語文

人群服務

經濟會計

行政
必修或核心課程? ●語言學:漢語語言學、華語語音學、華語詞彙學、華語語法學
●華語教學理論:第二語言習得、第二語言教學法、華語課程設計與教學、多媒體與華語教學
●華語實務教學:華語文教材教法、華語文測驗與評量、華語文教學實習
●中華文化:中國文學史、中國文化導論
●經濟:經濟學
●政治:民主政治
●法律:憲法、民法
●社會:文化人類學、多元文化通論
●活動領導:團體動力學、童軍教育原理
有哪些可能的誤解?
華語文教育 社科教育

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    行政事務秘書

    行政人員

    公家機關相關人員

  • 資訊/軟體/系統

    資訊助理

  • 新聞/出版/印刷

    文字編輯校對人員

    編輯

  • 教育/學術/研究

    華語文教師

    小學教師

    語言補習班老師

    補習班助理教師

    中高職教師

    補習班導師/管理人員

  • 物流/運輸/資材

    空中服務員

  • 行銷/企劃/專案

    發行企劃/出版人員

  • 人資/法務/智財

    教育訓練人員

  • 廣告/公關/設計

    公關企劃人員

  • 教育/學術/研究

    中學教師

    課輔老師

    中高職教師

    社會/人類學研究人員

    其他研究人員

  • 行銷/企劃/專案

    產品企劃主管

華語文教育 社科教育

核心素養

符號運用與溝通表達
18.00% Complete
18.00%
多元文化與國際理解
16.00% Complete
16.00%
科技資訊與媒體素養
14.00% Complete
14.00%
系統思考與解決問題
11.00% Complete
11.00%
規劃執行與創新應變
10.00% Complete
10.00%
人際關係與團隊合作
10.00% Complete
10.00%
身心素質與自我精進
7.00% Complete
7.00%
藝術涵養與美感素養
7.00% Complete
7.00%
道德實踐與公民意識
7.00% Complete
7.00%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
道德實踐與公民意識
15.00% Complete
15.00%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
多元文化與國際理解
13.33% Complete
13.33%
系統思考與解決問題
13.33% Complete
13.33%
科技資訊與媒體素養
11.67% Complete
11.67%
身心素質與自我精進
6.67% Complete
6.67%
符號運用與溝通表達
6.67% Complete
6.67%
藝術涵養與美感素養
3.33% Complete
3.33%

高中課程領域

國語文
42.00% Complete
42.00%
英語文
25.00% Complete
25.00%
歷史
10.00% Complete
10.00%
公民與社會
7.00% Complete
7.00%
資訊科技
5.00% Complete
5.00%
地理
3.00% Complete
3.00%
藝術生活
2.00% Complete
2.00%
生涯規劃
2.00% Complete
2.00%
生活科技
1.00% Complete
1.00%
生命教育
1.00% Complete
1.00%
美術
1.00% Complete
1.00%
數學
1.00% Complete
1.00%
公民與社會
35.00% Complete
35.00%
國語文
20.00% Complete
20.00%
英語文
13.33% Complete
13.33%
數學
8.33% Complete
8.33%
歷史
6.67% Complete
6.67%
地理
5.00% Complete
5.00%
生活科技
3.33% Complete
3.33%
本土語文/臺灣手語
1.67% Complete
1.67%
藝術生活
1.67% Complete
1.67%
生命教育
1.67% Complete
1.67%
生涯規劃
1.67% Complete
1.67%
家政
1.67% Complete
1.67%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
27.00% Complete
27.00%
各類文學選讀
18.00% Complete
18.00%
專題閱讀與研究
17.00% Complete
17.00%
國學常識
10.00% Complete
10.00%
英語聽講
8.00% Complete
8.00%
英文閱讀與寫作
8.00% Complete
8.00%
英文作文
3.00% Complete
3.00%
第二外國語文
3.00% Complete
3.00%
未來想像與生涯進路
1.00% Complete
1.00%
族群、性別與國家的歷史
1.00% Complete
1.00%
科技、環境與藝術的歷史
1.00% Complete
1.00%
探究與實作:歷史學探究
1.00% Complete
1.00%
現代社會與經濟
1.00% Complete
1.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
1.00% Complete
1.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
51.67% Complete
51.67%
語文表達與傳播應用
15.00% Complete
15.00%
現代社會與經濟
13.33% Complete
13.33%
民主政治與法律
10.00% Complete
10.00%
英語聽講
3.33% Complete
3.33%
未來想像與生涯進路
3.33% Complete
3.33%
科技應用專題
1.67% Complete
1.67%
基本設計
1.67% Complete
1.67%
華語文教育 社科教育

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
29.00% Complete
29.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10.00% Complete
10.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
9.00% Complete
9.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.00% Complete
8.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
8.00% Complete
8.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.00% Complete
6.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.00% Complete
6.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.00% Complete
5.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
4.00% Complete
4.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.00% Complete
4.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.00% Complete
4.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.00% Complete
2.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.00% Complete
2.00%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.00% Complete
1.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.00% Complete
1.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.00% Complete
1.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20.00% Complete
20.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10.00% Complete
10.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.33% Complete
8.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
8.33% Complete
8.33%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.33% Complete
8.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.67% Complete
6.67%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.67% Complete
6.67%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.67% Complete
6.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33% Complete
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33% Complete
3.33%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
1.67% Complete
1.67%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.67% Complete
1.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
1.67% Complete
1.67%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.67% Complete
1.67%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.67% Complete
1.67%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67% Complete
1.67%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67% Complete
1.67%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67% Complete
1.67%

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
18.00% Complete
18.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.00% Complete
17.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
16.00% Complete
16.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
12.00% Complete
12.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.00% Complete
8.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.00% Complete
7.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
7.00% Complete
7.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
7.00% Complete
7.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
4.00% Complete
4.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.00% Complete
4.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
16.67% Complete
16.67%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
16.67% Complete
16.67%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
11.67% Complete
11.67%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
11.67% Complete
11.67%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10.00% Complete
10.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00% Complete
10.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.33% Complete
8.33%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
8.33% Complete
8.33%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
3.33% Complete
3.33%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
3.33% Complete
3.33%


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