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我的學類 東方語文 歷史
所屬學群 外語學群 文史哲學群
這個學類學什麼? 東方語文學類包含東亞語文之韓語、日語、斯拉夫語以及中亞與中東之土耳其語與阿拉伯語。課程內容旨在訓練語文能力,傳授相關政經、文化、文學知識,培養與使用上述語言的國家溝通交流人才,以及精通這些國家、地區事務之研究人才。
依照不同的語言主修,可學到不同地區的語言與文化,在語言上包括聽、說、讀、寫,進階一點的話,還包括口筆譯學習、語言文法研究等能力;在文化上包括文學、社會、歷史、政治等範疇。
如果你學習東方語文,你可以學到使用一到多種不同的語言,並且不用再仰賴中文字幕,也因為不只會一種語言,在網路平台上,不僅是享受娛樂,甚至是搜尋文獻資料,都有更多的搜尋結果可以參考。在享受國外各種影視娛樂產物的同時,還能認識該國家的社會文化,省思與臺灣的不同之處。
歷史學是根據過去遺留之痕跡,來重新探究過去人、事、物與環境的學類。歷史學類所涉及的學科知識甚廣,包括人類學、社會經濟學和政治學等。歷史學類的學習著重閱讀與寫作能力、獨立批判能力及解決問題的能力。
主要的學習內容有史學導論、史學方法、中國史、世界史和台灣史、中西方經典導讀,及口述、數位化史學等應用史學。
如果你學習歷史學類,可以學到基礎的人文知識,包括探研過去人類社會發展歷程、史料解讀、重建與解釋過去、連結當代與過往的能力。過程中,也能夠從探索過去獲得獨立思考與分析現在與未來的素養。
相似學類比一比 本學類不僅學習聽說讀寫譯,更透過基礎課程中的各項主題,使學生能充分學習到不同國家間的文化差異。
本學類不易與其他學類搞混。
歷史學類強調歷史知識的學習與批判,特別重視掌握史學方法、學習歷史寫作、獨立思考、關懷社會、探究全球性議題等能力的養成。
歷史學類容易與人類民族學類、中國語文學類搞混。
人類民族學類:強調「微觀當代文化現象」與「不同族群與文化間的相互影響」。研究過程中,依靠實地田野調查、參與儀式、口述訪談、影像紀錄等方式,紀錄與書寫被觀察者的文化現象。
中國語文學類:強調經、史、哲學、語言等文學的敘事能力,強調欣賞、批評與創作。雖然同歷史學類一樣注重文字書寫與表達的能力,但偏重於將文字作為藝術創造的元素。
就要你這款 就要你具有探究性格,願意接受新未知的挑戰、情境或學習內容,這個學類需要你具備有多元客觀的文化尊重,願意接納外部意見,思考保有彈性;再來是擁有基本的閱讀能力、語文運用,能閱讀及了解文字資料,並正確運用語文詞彙及文法;如果你喜歡與不同東方文化的人互動,且善於發現不同語言下的人類行為,那麼你會很適合這個學類。 就要你熱愛閱讀、對於大量資料有歸納、解讀與分析資料的耐心、對歷史議題具有敏感度,以及書寫或表他表達方式的能力,相信歷史學類是你的最佳選擇。事實上歷史學這片汪洋廣納百川,是人文科學的基礎,是強調在時間演進的脈絡下思考、分析人、事、物彼此交織出的因果關係。
你所不知道的大學生活 ●計畫性的學習單字與文法
●訓練該語言的「聽、說、讀、寫」能力
●精通語言,學習閱讀各國歷史上的文學作品、詩詞歌賦
●認識該國(日本、韓國、阿拉伯、俄羅斯、土耳其等)的歷史文化以及與台灣的關係
●理解何謂口筆譯,透過大量練習達成不同語言間的轉換
●需要學習一種或是多個新語言
●為了解歷史發展與演進脈絡,必須大量閱讀與書寫摘要
●日常生活中,會經常碰觸電子資料庫,除了下載教授指定的閱讀刊物,也方便書寫學期報告
●透過親身觀察、踏查與紀錄歷史古蹟,獲得比書本更實際的知識
●擺脫單獨努力的學習模式,加入團體報告、集體討論的行列
●期中期末考試幾乎都是以申論題的形式出現
興趣類型 文化培養 (AS)

文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)
文化培養 (AS)

文藝傳播(SA)

美術設計(AI)
不可不知的知識領域 外國語文

歷史文化

本國語文

傳播媒體
歷史文化

本國語文

社會人類

哲學宗教
必修或核心課程? ●共同必修:東方語文學類各學系差異甚大,因此在必修課程上,並無共通的課程
●其他課程:東方語文學類下的各語言科系,各有不同的必修與選修課程,雖然同樣都需要習得「聽/說/讀/寫/譯」的能力,然而受不同國家語言的使用習慣,與文化風俗的不同,各科系的訓練與學習方式也會大相逕庭,可直接參考該科系的資訊
●通史:世界通史、中國通史、臺灣通史
●史學方法:史學導論、史學方法
●斷代史:先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐史、宋元史、明史、清史、民國史、戰後臺灣史
●區域史:日本史、東北亞史、東南亞史、美國史、歐洲史、中東史等
●大眾史學:伊斯蘭文明、文明發展與歷史思維、環境與歷史、歷史與記憶、影像史學、醫療文化史、飲食文化史、災荒與歷史等
有哪些可能的誤解?

我的學類

東方語文 歷史

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

    行政人員

  • 業務/貿易/銷售

    國貿人員

    業務主管

    業務人員

  • 新聞/出版/印刷

    其它雙語翻譯人員

    書籍編譯人員

  • 傳播/娛樂/藝術

    其他媒體事業人員

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

    高中職教師

    社會/人類學研究人員

  • 旅遊/餐飲/休閒

    旅遊經理人員

  • 經營/行政/總務

    行政人員

    公家機關相關人員

  • 新聞/出版/印刷

    編輯

    文字編輯校對人員

  • 教育/學術/研究

    中學教師

    哲學/歷史/政治相關研究人員

    教授/副教授/助理教授

    高中職教師

    其他研究人員

  • 旅遊/餐飲/休閒

    導遊

  • 行銷/企劃/專案

    活動企劃人員

我的學類

東方語文 歷史

核心素養

多元文化與國際理解
29.29% Complete
29.29%
系統思考與解決問題
14.29% Complete
14.29%
規劃執行與創新應變
13.57% Complete
13.57%
身心素質與自我精進
13.57% Complete
13.57%
符號運用與溝通表達
11.43% Complete
11.43%
人際關係與團隊合作
10.00% Complete
10.00%
道德實踐與公民意識
4.29% Complete
4.29%
科技資訊與媒體素養
2.14% Complete
2.14%
藝術涵養與美感素養
1.43% Complete
1.43%
系統思考與解決問題
18.33% Complete
18.33%
多元文化與國際理解
13.67% Complete
13.67%
規劃執行與創新應變
13.00% Complete
13.00%
符號運用與溝通表達
11.67% Complete
11.67%
道德實踐與公民意識
11.33% Complete
11.33%
身心素質與自我精進
9.67% Complete
9.67%
人際關係與團隊合作
8.33% Complete
8.33%
科技資訊與媒體素養
7.33% Complete
7.33%
藝術涵養與美感素養
6.67% Complete
6.67%

高中課程領域

國語文
24.29% Complete
24.29%
英語文
23.57% Complete
23.57%
歷史
16.43% Complete
16.43%
地理
12.14% Complete
12.14%
公民與社會
9.29% Complete
9.29%
生涯規劃
8.57% Complete
8.57%
本土語文/臺灣手語
2.86% Complete
2.86%
資訊科技
0.71% Complete
0.71%
數學
0.71% Complete
0.71%
藝術生活
0.71% Complete
0.71%
生命教育
0.71% Complete
0.71%
歷史
33.67% Complete
33.67%
國語文
14.67% Complete
14.67%
英語文
9.67% Complete
9.67%
公民與社會
9.67% Complete
9.67%
地理
9.00% Complete
9.00%
生涯規劃
6.00% Complete
6.00%
本土語文/臺灣手語
3.67% Complete
3.67%
藝術生活
3.00% Complete
3.00%
資訊科技
2.33% Complete
2.33%
生命教育
2.00% Complete
2.00%
美術
1.67% Complete
1.67%
數學
1.33% Complete
1.33%
生活科技
1.00% Complete
1.00%
體育
0.67% Complete
0.67%
地球科學
0.67% Complete
0.67%
音樂
0.67% Complete
0.67%
健康與護理
0.33% Complete
0.33%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
39.29% Complete
39.29%
族群、性別與國家的歷史
12.14% Complete
12.14%
英語聽講
10.71% Complete
10.71%
現代社會與經濟
7.86% Complete
7.86%
各類文學選讀
5.00% Complete
5.00%
專題閱讀與研究
5.00% Complete
5.00%
未來想像與生涯進路
4.29% Complete
4.29%
英文閱讀與寫作
3.57% Complete
3.57%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
2.14% Complete
2.14%
探究與實作:歷史學探究
2.14% Complete
2.14%
探究與實作:公共議題與社會探究
2.14% Complete
2.14%
第二外國語文
1.43% Complete
1.43%
英文作文
1.43% Complete
1.43%
思考:智慧的啟航
1.43% Complete
1.43%
科技、環境與藝術的歷史
0.71% Complete
0.71%
社會環境議題
0.71% Complete
0.71%
探究與實作:歷史學探究
15.67% Complete
15.67%
語文表達與傳播應用
15.33% Complete
15.33%
族群、性別與國家的歷史
13.33% Complete
13.33%
科技、環境與藝術的歷史
10.67% Complete
10.67%
專題閱讀與研究
8.67% Complete
8.67%
各類文學選讀
4.67% Complete
4.67%
英文閱讀與寫作
4.67% Complete
4.67%
國學常識
4.33% Complete
4.33%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.33% Complete
3.33%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
2.67% Complete
2.67%
現代社會與經濟
2.67% Complete
2.67%
未來想像與生涯進路
2.67% Complete
2.67%
社會環境議題
2.33% Complete
2.33%
英語聽講
1.67% Complete
1.67%
空間資訊科技
1.33% Complete
1.33%
閩南語文口語溝通與表達
1.33% Complete
1.33%
民主政治與法律
0.67% Complete
0.67%
第二外國語文
0.67% Complete
0.67%
新媒體藝術
0.67% Complete
0.67%
思考:智慧的啟航
0.67% Complete
0.67%
基本設計
0.67% Complete
0.67%
多媒體音樂
0.33% Complete
0.33%
表演創作
0.33% Complete
0.33%
進階程式設計
0.33% Complete
0.33%
數學乙
0.33% Complete
0.33%

我的學類

東方語文 歷史

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
18.57% Complete
18.57%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
11.43% Complete
11.43%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
11.43% Complete
11.43%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.29% Complete
9.29%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
8.57% Complete
8.57%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.86% Complete
7.86%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
4.29% Complete
4.29%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.29% Complete
4.29%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.29% Complete
4.29%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.29% Complete
4.29%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
3.57% Complete
3.57%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
2.14% Complete
2.14%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
0.71% Complete
0.71%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.71% Complete
0.71%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.71% Complete
0.71%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
0.71% Complete
0.71%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
0.71% Complete
0.71%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.71% Complete
0.71%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.71% Complete
0.71%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
14.00% Complete
14.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
12.33% Complete
12.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
12.33% Complete
12.33%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
11.67% Complete
11.67%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.33% Complete
6.33%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.33% Complete
6.33%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.00% Complete
6.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.67% Complete
4.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.67% Complete
4.67%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.67% Complete
3.67%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33% Complete
3.33%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.00% Complete
1.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.00% Complete
1.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.00% Complete
1.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
0.67% Complete
0.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
0.67% Complete
0.67%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.33% Complete
0.33%

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
13.57% Complete
13.57%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
13.57% Complete
13.57%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
12.86% Complete
12.86%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.71% Complete
10.71%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10.00% Complete
10.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10.00% Complete
10.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
9.29% Complete
9.29%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
7.86% Complete
7.86%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
7.14% Complete
7.14%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
5.00% Complete
5.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
16.33% Complete
16.33%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
12.33% Complete
12.33%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
11.33% Complete
11.33%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
11.33% Complete
11.33%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10.00% Complete
10.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
8.33% Complete
8.33%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
8.33% Complete
8.33%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
8.00% Complete
8.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
7.33% Complete
7.33%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
6.67% Complete
6.67%


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