ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
犯罪防治 人類民族
所屬學群 社會心理學群法政學群 社會心理學群
這個學類學什麼? 犯罪防治學類在近年被歸屬於科際整合之科系,從體制到個體,從法學到心理學,從社會科學到行為科學。融合心理學、社會學、刑事法學、諮商與社會工作及精神醫學等學科,側重青少年犯罪防治與藥物濫用、矯正教育之教學與研究。
犯罪防治學類係刑事司法範疇的延伸,刑罰之創設,促使犯罪行為與犯罪懲罰開始受到社會大眾注目,繼而產生犯罪與刑罰、犯罪與心理等相關研究,犯罪學逐步從行為科學與社會學科獨立成為一門學類。
學習內容包含犯罪行為的成因,樣態與類型,以及犯罪矯正的策略與方法。
如果你學習犯罪防治學類,你可以學到社會學、心理學與法學三個視角下的犯罪學,然後再學著運用社會工作、刑事政策與矯正教育或心理治療,解決犯罪議題。
人類學及民族學類的任務是研究各種時空脈絡下的人類生物演化與文化發展的多樣性,並透過對異文化的認識,瞭解人類社會的可能性與潛能;透過對異文化的理解,反思自己的文化與社會。
本學類是研究人類行為與文化社會變遷的基礎學問。著重於描述、分析、詮釋或解釋人類社會與文化之間的相似性與相異性。並透過對差異的尊重與理解來檢討、改進各種與生活、生命相關的政策與社會規範。
如果你學習人類民族學類,可以透過文化或考古的田野工作接觸到平常未曾接觸的人群或過去文化的物質殘留。在互動、發掘過程中,認識到不同的生活方式與精神思維,翻轉我們習以為常的社會規範,建立起一種寬廣與多元的視野, 敦促我們去想像另類可能的未來。
相似學類比一比 犯罪防治在近年被歸屬於科際整合之科系,從法學到心理學,從社會科學到行為科學。融合心理學、社會學、刑事法學、諮商與社會工作及精神醫學等學科。
本學類容易流於警勤應用或心理剖析之獨門學科,實際上是門以社會與人類行為為基礎,應用各種學類進行犯罪預防。
社工學類,側重青少年犯罪防治與藥物濫用之矯正社工與司法社工。
法律學類,多了矯治教育與心理輔導。
心理學類,側重藥物濫用與變態心理學之應用。
社會學類,運用犯罪學在安全管理、犯罪預防與警勤實務。
本學類強調人文和社會科學之基礎訓練的重要性並培養具備民族文化知識內涵之人才,不易與其他學類混淆,但有可能困惑本學類下學系的異同。
文化人類學、田野調查是本學類共通學習方法,不同學科各有不同角度與切入方法,大抵分為三類領域,各有比例上的偏重如下所述。
第一類:是以民族與考古為核心,如國立臺灣大學人類學系著重在語言學、文化人類學、體質人類學、考古學與世界民族誌的知識。
第二類:著重民族與文化為核心,如政治大學民族學系著重在民族學、民族誌、民族史的知識。國立東華大學族群關係與文化學系則注重文化人類學、社會學、台灣原住民史。國立交通大學人文社會學系:注重人類學、社會學、客家研究的研究。
第三類:強調法律、法律與民族關係,如國立東華大學民族事務與發展學系主要學習公共行政學、民族法學。
就要你這款 就要你有著助人的熱情,喜好獨立思考與批判思維,喜歡看推理、偵探等犯罪相關的著作、電影或影集,對於「人為何會犯罪?又為何不會犯罪?」有高度興趣與探究動機。對弱勢團體、青少年偏差行為、社會結構與公平正義等社會議題有高度興趣,具備客觀性與堅毅性的你,可在犯罪防治學系的助人工作系統性學習,以及學習對刑事政策與司法制度。期待自己成為專業的司法人員、司法社工、矯正教育與心理輔導等專業人才。對於地域規劃與空間設計等有興趣者,則可朝向安全管理與警勤應用發展。 就要你熱衷於好奇與觀察人類行為的多樣性,如觀察不同的人類行為與人際互動行為如何形成、表現等,並能對不同的價值觀與生活習俗,保持一種開放的心態,願意去挑戰自己、挑戰既有的成規與權威。這樣的你很適合人類民族學類!
你所不知道的大學生活 ●沒有犯罪心理劇的那些犯罪心理描繪或測謊課
●有監獄、看守所和少年法院參訪的機會
●田野訪談常有機會接觸法院偏差少年、受保護管束人,以及監獄裡的受刑人或在民間戒癮機構的藥物濫用戒癮者
●選修實習課程,有機會到醫院、社福機構、監獄或保全公司
●考試大多是申論題或分組報告
●統計運用的好很吃香。監獄裡的矯正效果、藥物濫用者的心理評估、青少年偏差行為與特定犯罪的趨勢,都須透過統計獲得信、效度分析
●與以往較少接觸的民族進行互動交流,如訪問台灣原住民族或中國少數民族,到東南亞與大洋洲做長期的駐點
●進到考古挖掘現場,學習考古的實務流程及文物標本的辨識
●在一個田野場域long stay或者換工住宿,進行訪談與調查
●修習不同的語言,如越南文、泰文、西班牙文、法文、滿、蒙、藏語、阿美語、賽德克等等。
●可選修不同的學問課程,搭配出自己的獨特方向,如可修習文化人類學加上民族法學,未來可往律師或民族法庭法官等法律相關工作;修習考古學加上博物館學課程,未來可從事考古挖掘或博物館設相關工作;學習人體解剖與生物遺傳,結合考古學與體質人類學,成為法醫或犯罪鑑識人員
興趣類型 心理研究(SI)

資訊安全(CR)

服務經營(ES)

法政經濟(EI)
文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)

心理研究(SI)
不可不知的知識領域 心理學

法律政治

公共安全

社會人類
歷史文化

社會人類

本國語文

外國語文
必修或核心課程? ●社會科學:社會學、社會心理學、社會學、社會工作、人類行為與社會環境、社會與行為科學研究方法、行為統計與電腦
●心理學:心理學、諮商理論、發展心理學、變態心理學、犯罪心理學
●法學:刑法總則、法學緒論、刑事訴訟法、民法總則、少年犯罪、少年事件處理法
●人類學:體質人類學、文化人類學、語言學、考古學概論、考古與人類學史,世界民族誌、與政治人類學、經濟人類學等分支訓練。
●民族學:民族學、民族理論、民族學研究方法
●社會學:社會學、社會福利概論、客家社會與文化導論
●公共行政:公共管理、行政學、民族政策
●民族語言:基礎族語、賽德克語、阿美語、滿語、蒙語、維語、藏語、壯語
有哪些可能的誤解?
犯罪防治 人類民族

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 人資/法務/智財

    觀護人

  • 教育/學術/研究

    社會工作師

    社會/人類學研究人員

  • 保全/軍警消

    警察

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

    總幹事

    行政人員

  • 新聞/出版/印刷

    書籍編譯人員

  • 教育/學術/研究

    社會/人類學研究人員

    小學教師

    教授/副教授/助理教授

  • 行銷/企劃/專案

    專案管理主管

    市場調查/市調分析

    活動企劃人員

犯罪防治 人類民族

核心素養

道德實踐與公民意識
22.50% Complete
22.50%
人際關係與團隊合作
17.50% Complete
17.50%
系統思考與解決問題
17.50% Complete
17.50%
符號運用與溝通表達
12.50% Complete
12.50%
多元文化與國際理解
12.50% Complete
12.50%
規劃執行與創新應變
7.50% Complete
7.50%
科技資訊與媒體素養
5.00% Complete
5.00%
身心素質與自我精進
5.00% Complete
5.00%
多元文化與國際理解
23.00% Complete
23.00%
道德實踐與公民意識
21.00% Complete
21.00%
系統思考與解決問題
15.00% Complete
15.00%
符號運用與溝通表達
13.00% Complete
13.00%
規劃執行與創新應變
9.00% Complete
9.00%
人際關係與團隊合作
7.00% Complete
7.00%
藝術涵養與美感素養
5.00% Complete
5.00%
身心素質與自我精進
4.00% Complete
4.00%
科技資訊與媒體素養
3.00% Complete
3.00%

高中課程領域

公民與社會
30.00% Complete
30.00%
國語文
20.00% Complete
20.00%
英語文
20.00% Complete
20.00%
生命教育
10.00% Complete
10.00%
生涯規劃
10.00% Complete
10.00%
數學
5.00% Complete
5.00%
生活科技
2.50% Complete
2.50%
資訊科技
2.50% Complete
2.50%
國語文
22.00% Complete
22.00%
公民與社會
22.00% Complete
22.00%
英語文
17.00% Complete
17.00%
歷史
13.00% Complete
13.00%
地理
8.00% Complete
8.00%
本土語文/臺灣手語
4.00% Complete
4.00%
生命教育
3.00% Complete
3.00%
生涯規劃
2.00% Complete
2.00%
生活科技
2.00% Complete
2.00%
藝術生活
2.00% Complete
2.00%
地球科學
2.00% Complete
2.00%
音樂
1.00% Complete
1.00%
美術
1.00% Complete
1.00%
生物
1.00% Complete
1.00%

加深加廣課程

民主政治與法律
57.50% Complete
57.50%
語文表達與傳播應用
7.50% Complete
7.50%
國學常識
7.50% Complete
7.50%
英語聽講
7.50% Complete
7.50%
英文閱讀與寫作
7.50% Complete
7.50%
現代社會與經濟
7.50% Complete
7.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.00% Complete
5.00%
族群、性別與國家的歷史
16.00% Complete
16.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
16.00% Complete
16.00%
專題閱讀與研究
13.00% Complete
13.00%
語文表達與傳播應用
10.00% Complete
10.00%
英文閱讀與寫作
7.00% Complete
7.00%
各類文學選讀
6.00% Complete
6.00%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
6.00% Complete
6.00%
探究與實作:歷史學探究
6.00% Complete
6.00%
社會環境議題
3.00% Complete
3.00%
民主政治與法律
3.00% Complete
3.00%
原住民族語文專題研究
2.00% Complete
2.00%
英語聽講
2.00% Complete
2.00%
空間資訊科技
2.00% Complete
2.00%
現代社會與經濟
2.00% Complete
2.00%
科技、環境與藝術的歷史
2.00% Complete
2.00%
英文作文
1.00% Complete
1.00%
地質與環境
1.00% Complete
1.00%
國學常識
1.00% Complete
1.00%
生態、演化及生物多樣性
1.00% Complete
1.00%
犯罪防治 人類民族

多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
17.50% Complete
17.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15.00% Complete
15.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15.00% Complete
15.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15.00% Complete
15.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
12.50% Complete
12.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
12.50% Complete
12.50%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.50% Complete
7.50%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00% Complete
5.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
28.00% Complete
28.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
12.00% Complete
12.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
12.00% Complete
12.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
9.00% Complete
9.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.00% Complete
7.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.00% Complete
6.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.00% Complete
6.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.00% Complete
6.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.00% Complete
4.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.00% Complete
3.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
2.00% Complete
2.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.00% Complete
2.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
2.00% Complete
2.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.00% Complete
1.00%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.50% Complete
17.50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
17.50% Complete
17.50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15.00% Complete
15.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15.00% Complete
15.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
7.50% Complete
7.50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.50% Complete
7.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.00% Complete
5.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20.00% Complete
20.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
14.00% Complete
14.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
14.00% Complete
14.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.00% Complete
8.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.00% Complete
8.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.00% Complete
6.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
6.00% Complete
6.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5.00% Complete
5.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
4.00% Complete
4.00%


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