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犯罪防治 政治
所屬學群 社會心理學群法政學群 法政學群
這個學類學什麼? 犯罪防治學類在近年被歸屬於科際整合之科系,從體制到個體,從法學到心理學,從社會科學到行為科學。融合心理學、社會學、刑事法學、諮商與社會工作及精神醫學等學科,側重青少年犯罪防治與藥物濫用、矯正教育之教學與研究。
犯罪防治學類係刑事司法範疇的延伸,刑罰之創設,促使犯罪行為與犯罪懲罰開始受到社會大眾注目,繼而產生犯罪與刑罰、犯罪與心理等相關研究,犯罪學逐步從行為科學與社會學科獨立成為一門學類。
學習內容包含犯罪行為的成因,樣態與類型,以及犯罪矯正的策略與方法。
如果你學習犯罪防治學類,你可以學到社會學、心理學與法學三個視角下的犯罪學,然後再學著運用社會工作、刑事政策與矯正教育或心理治療,解決犯罪議題。
政治學類所學習的是管理眾人之事的領域,基於學理基礎並利用科學研究方法,研究社會利益與成本之權威性的分配過程與結果(這是政治學領域裡的習慣用語),描述、分析、或批判人類社會現象與制度,藉由關心社會群體之間的互動模式,而提出具有政策意涵之建議。
學習內容包含政治、經濟、社會與研究方法,以及跨領域的知識整合。
如果你修習政治學類相關科系,可以訓練提升邏輯思考與判斷能力,學到如何用科學方法來為政治現象進行描述分析、理解社會現象,並嘗試提出可能的因應方法。
相似學類比一比 犯罪防治在近年被歸屬於科際整合之科系,從法學到心理學,從社會科學到行為科學。融合心理學、社會學、刑事法學、諮商與社會工作及精神醫學等學科。
本學類容易流於警勤應用或心理剖析之獨門學科,實際上是門以社會與人類行為為基礎,應用各種學類進行犯罪預防。
社工學類,側重青少年犯罪防治與藥物濫用之矯正社工與司法社工。
法律學類,多了矯治教育與心理輔導。
心理學類,側重藥物濫用與變態心理學之應用。
社會學類,運用犯罪學在安全管理、犯罪預防與警勤實務。
政治學類在研析與理解社會中利益與成本的權威性分配現象,專注於權力、制度作用與影響過程,尤其是注意權力行為者之作為與不作為。
本學類容易與法律學類、社會學類混淆。
法律學類:集中於討論法律之內容與適用。
社會學類:討論社會行為者之本質特性。
政治學類會應用社會學類、經濟學類等基礎理論,進行政治現象的剖析;此外,政治學類與其他社會科學領域的科目一樣,都重視研究方法能力的提升,以透過研究調查了解社會現象的實貌。
就要你這款 就要你有著助人的熱情,喜好獨立思考與批判思維,喜歡看推理、偵探等犯罪相關的著作、電影或影集,對於「人為何會犯罪?又為何不會犯罪?」有高度興趣與探究動機。對弱勢團體、青少年偏差行為、社會結構與公平正義等社會議題有高度興趣,具備客觀性與堅毅性的你,可在犯罪防治學系的助人工作系統性學習,以及學習對刑事政策與司法制度。期待自己成為專業的司法人員、司法社工、矯正教育與心理輔導等專業人才。對於地域規劃與空間設計等有興趣者,則可朝向安全管理與警勤應用發展。 就要你熱心於公共事務與議題,不輕易相信單一資料來源所呈現的價值與意見,也不輕易認同所謂的主流價值與意見,而是會盡量蒐集各方資料進行綜合判斷分析,那麼你就適合在政治學類相關科系學習。
你所不知道的大學生活 ●沒有犯罪心理劇的那些犯罪心理描繪或測謊課
●有監獄、看守所和少年法院參訪的機會
●田野訪談常有機會接觸法院偏差少年、受保護管束人,以及監獄裡的受刑人或在民間戒癮機構的藥物濫用戒癮者
●選修實習課程,有機會到醫院、社福機構、監獄或保全公司
●考試大多是申論題或分組報告
●統計運用的好很吃香。監獄裡的矯正效果、藥物濫用者的心理評估、青少年偏差行為與特定犯罪的趨勢,都須透過統計獲得信、效度分析
●多樣的實習工作機會,可藉此瞭解並參與社會運作
●與觀點不同的師生進行思想交流與碰撞
●大量的外語文獻資料,可培養英語閱讀及理解能力
●由於台灣政治學類研究多半師承歐美及其理念,故會相當程度映照台灣政治制度設計與外交現況之特殊性
興趣類型 心理研究(SI)

資訊安全(CR)

服務經營(ES)

法政經濟(EI)
服務經營(ES)

廣告公關(EA)

文藝傳播(SA)

教育訓練(SE)

企業型(E)
不可不知的知識領域 心理學

法律政治

公共安全

社會人類
法律政治

社會人類

歷史文化

行政
必修或核心課程? ●社會科學:社會學、社會心理學、社會學、社會工作、人類行為與社會環境、社會與行為科學研究方法、行為統計與電腦
●心理學:心理學、諮商理論、發展心理學、變態心理學、犯罪心理學
●法學:刑法總則、法學緒論、刑事訴訟法、民法總則、少年犯罪、少年事件處理法
●綜合領域:政治學、統計學、中華民國憲法與政府、經濟學、社會學、政治學方法論、法學緒論
●政治理論領域:西方政治哲學、中國政治哲學
●國際關係領域:國際關係、國際安全、兩岸關係、國際公法、外交決策
●公共行政領域:行政學、公共政策、組織理論
●比較政府:比較政府與政治、民意調查
有哪些可能的誤解?
犯罪防治 政治

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    公家機關相關人員

  • 人資/法務/智財

    觀護人

  • 教育/學術/研究

    社會工作師

    社會/人類學研究人員

  • 保全/軍警消

    警察

  • 經營/行政/總務

    行政人員

    公家機關相關人員

    行政主管

  • 人資/法務/智財

    人力資源專員

  • 新聞/出版/印刷

    新聞採訪記者

  • 教育/學術/研究

    哲學/歷史/政治相關研究人員

    教授/副教授/助理教授

    中學教師

犯罪防治 政治

核心素養

道德實踐與公民意識
22.50% Complete
22.50%
人際關係與團隊合作
17.50% Complete
17.50%
系統思考與解決問題
17.50% Complete
17.50%
符號運用與溝通表達
12.50% Complete
12.50%
多元文化與國際理解
12.50% Complete
12.50%
規劃執行與創新應變
7.50% Complete
7.50%
科技資訊與媒體素養
5.00% Complete
5.00%
身心素質與自我精進
5.00% Complete
5.00%
多元文化與國際理解
24.33% Complete
24.33%
系統思考與解決問題
21.00% Complete
21.00%
道德實踐與公民意識
14.67% Complete
14.67%
人際關係與團隊合作
10.67% Complete
10.67%
身心素質與自我精進
9.33% Complete
9.33%
符號運用與溝通表達
7.00% Complete
7.00%
科技資訊與媒體素養
6.00% Complete
6.00%
規劃執行與創新應變
5.33% Complete
5.33%
藝術涵養與美感素養
1.67% Complete
1.67%

高中課程領域

公民與社會
30.00% Complete
30.00%
國語文
20.00% Complete
20.00%
英語文
20.00% Complete
20.00%
生命教育
10.00% Complete
10.00%
生涯規劃
10.00% Complete
10.00%
數學
5.00% Complete
5.00%
生活科技
2.50% Complete
2.50%
資訊科技
2.50% Complete
2.50%
英語文
25.33% Complete
25.33%
公民與社會
17.33% Complete
17.33%
國語文
15.67% Complete
15.67%
歷史
12.33% Complete
12.33%
地理
7.33% Complete
7.33%
數學
5.67% Complete
5.67%
生涯規劃
3.67% Complete
3.67%
資訊科技
3.67% Complete
3.67%
本土語文/臺灣手語
3.00% Complete
3.00%
體育
1.33% Complete
1.33%
生命教育
1.33% Complete
1.33%
藝術生活
1.00% Complete
1.00%
生活科技
0.67% Complete
0.67%
健康與護理
0.67% Complete
0.67%
家政
0.33% Complete
0.33%
音樂
0.33% Complete
0.33%
美術
0.33% Complete
0.33%

加深加廣課程

民主政治與法律
57.50% Complete
57.50%
語文表達與傳播應用
7.50% Complete
7.50%
國學常識
7.50% Complete
7.50%
英語聽講
7.50% Complete
7.50%
英文閱讀與寫作
7.50% Complete
7.50%
現代社會與經濟
7.50% Complete
7.50%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.00% Complete
5.00%
英文閱讀與寫作
15.67% Complete
15.67%
語文表達與傳播應用
11.33% Complete
11.33%
英語聽講
11.33% Complete
11.33%
族群、性別與國家的歷史
10.33% Complete
10.33%
專題閱讀與研究
7.00% Complete
7.00%
民主政治與法律
7.00% Complete
7.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
6.00% Complete
6.00%
數學乙
4.67% Complete
4.67%
現代社會與經濟
4.67% Complete
4.67%
社會環境議題
4.33% Complete
4.33%
英文作文
3.67% Complete
3.67%
各類文學選讀
3.33% Complete
3.33%
思考:智慧的啟航
1.67% Complete
1.67%
科技、環境與藝術的歷史
1.67% Complete
1.67%
國學常識
1.33% Complete
1.33%
探究與實作:歷史學探究
1.00% Complete
1.00%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
1.00% Complete
1.00%
數學甲
1.00% Complete
1.00%
空間資訊科技
0.67% Complete
0.67%
未來想像與生涯進路
0.67% Complete
0.67%
進階程式設計
0.67% Complete
0.67%
科技應用專題
0.33% Complete
0.33%
閩南語文口語溝通與表達
0.33% Complete
0.33%
第二外國語文
0.33% Complete
0.33%
犯罪防治 政治

多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
17.50% Complete
17.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15.00% Complete
15.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15.00% Complete
15.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15.00% Complete
15.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
12.50% Complete
12.50%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
12.50% Complete
12.50%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
7.50% Complete
7.50%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5.00% Complete
5.00%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15.00% Complete
15.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
13.33% Complete
13.33%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.67% Complete
9.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
8.33% Complete
8.33%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
8.00% Complete
8.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
8.00% Complete
8.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67% Complete
6.67%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.00% Complete
6.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.00% Complete
6.00%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.67% Complete
3.67%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.00% Complete
3.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.67% Complete
2.67%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.33% Complete
2.33%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.00% Complete
2.00%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.33% Complete
1.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.33% Complete
1.33%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.00% Complete
1.00%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.00% Complete
1.00%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.67% Complete
0.67%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
17.50% Complete
17.50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
17.50% Complete
17.50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15.00% Complete
15.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15.00% Complete
15.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
7.50% Complete
7.50%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.50% Complete
7.50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5.00% Complete
5.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
26.33% Complete
26.33%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
13.67% Complete
13.67%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
12.33% Complete
12.33%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
11.67% Complete
11.67%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.33% Complete
8.33%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
8.00% Complete
8.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
6.33% Complete
6.33%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.00% Complete
5.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
4.67% Complete
4.67%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
3.67% Complete
3.67%


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