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表演藝術 美術
所屬學群 藝術學群 藝術學群
這個學類學什麼? 表演藝術學類以劇場藝術為核心,向外擴展的社會人文專業,其內涵範疇廣泛,舉凡戲劇文學、劇場歷史、音樂舞蹈、舞台美術、行政管理等,都是此學類的涉獵範圍,是一門整合型的藝術專業。
學習內容著重於培養多方位的表演藝術工作者,除了表演及各設計技術的基礎訓練,也有劇本寫作、戲劇分析、劇場史等理論知識。
如果你學習表演藝術,你可以學到不同的表演形式在劇場相關產業的應用,以及幕前(劇場表演、歌舞劇表演、影視表演)、幕後(導演、編劇、舞台/燈光/服裝/多媒體設計及技術、舞台監督、藝術行政)的所有專業能力。
美術(Fine arts)是以人對自然、人文、社會環境的描繪與情感抒發為基礎,進而將自我思考的抽象物具體表達的一門學科,在歷史的演變下,由服務於自然觀察所需、服務宗教,進而服務於個體啟蒙及其思考,美術的內容也由繪畫、雕塑、建築、音樂、詩等,也逐步涵蓋了工藝品(Craftwork)或應用藝術(Applied art),在現代主義時代更直接與視覺藝術互通。進入到現、當代主義時期,表現形式更是含括攝影、行為表演、觀念、裝置、新媒體,甚至結合商業活動。現今多著重在既有視覺藝術脈絡延伸出之藝術相關樣貌、議題、媒材、表現形式的研究。
美術學類著重基礎術科繪畫與造形能力「以後」的創作方法,在學生具備基礎術科能力的條件下,進行更深層的創作概念討論,創作媒材因與時俱進而更加多元,而且不局限於平面應用。
如果你學習美術學類,你可以學到如何使用不同媒體來表達你的創作思路。並從藝術發展脈絡下,察覺自身創作的定位。釐清自己的核心關懷並轉變成作品形式。你也將具備批判作品、議題思辨的能力。
相似學類比一比 本學類主要重視劇場藝術的創作、應用與研究。
本學類不容易與其他學類混淆。
本學類主要在培養文化實踐的藝術內涵,引導學生找到自己創作的獨特性並加以發展,體現藝術多樣性為教育宗旨。
本學類與設計學類有交集處但又易與設計學類的動機混淆。
設計學類:是有實質目的性、以服務為動機而生產;美術學類則以創作者自身精神實現為動機進行生產。
就要你這款 就要你喜愛使用創意與表演表達想法,對實際操作參與不同部門的劇場藝術充滿熱忱,能夠周延規劃,做事按部就班,井然有序地掌握細節並有系統的進行創作或執行。在思考上能感受周圍的變化,被藝術作品吸引並產生共鳴,喜歡嘗試在不同空間中憑藉觀察與想像構思情境的表現。還需要願意與不同領域的人合作,有勇氣面對嶄新未知的挑戰與學習內容,努力解決困難並突破現狀,並且在事物上發現一些新觀點與思維! 就要你具有創造力與好奇心,想要多方嘗試並且熱愛透過創作表達自己,有自信且不易被他人看法影響還具有抽象與圖形推理能力,好的色彩感知與敏銳的空間關係。如果你也喜愛深入思考或感受環境,思考行事彈性活潑,喜歡改變、創新,充滿想像力與新點子又剛好擁有專注力與毅力投入於各項不同形式的創作嘗試,那麼美術學類會很適合你。
你所不知道的大學生活 ●表導演及技術課程需要花大量時間排練及實際參與技術製作,此外,正式演出也需要投入相當的時間與精神完成製作工作
●採用多種媒體(材)進行創作與創意發展,需與其他的創作者和不同技術部門共同合作一起完成演出
●劇場工作講求效率及安全,遵守相關安全規定,並於工作時保持謹慎積極的態度
●無論設計或表導演皆需專注投入創意與想像力,竭盡全力完成作品
●在四年的學習及實踐過程中,除了能學習團隊合作及溝通能力外,亦能開發自我潛在的創造力
●與術科聯招的邏輯完全不同,課程具有較多元的評分機制與學習標準。大學會有許多創作討論課,訓練你傾聽與批評作品的能力。你能在課堂討論你的作品,同儕與老師的回饋會幫助你思考下一步創作
●美術不只有畫圖,你可以在大學四年盡情嘗試你沒用過的媒材,透過自主反覆實踐,找到你喜歡的媒材並精進技巧
●老師未必規定作品的表現形式,你需要花時間田野調查與創作,要有對自己的創作負責的心態
●培養論述能力,這樣才能與他人交流你的作品。你需要閱讀不同文本以精進你思考藝術的能力。範圍跨及社會學、人類學、符號學、心理學、哲學等
●創作不只是埋頭在工作室內,你可能要走入環境或社會中體會生活,才能實踐你的創作想法
興趣類型 藝術型(A)

廣告公關(AE)

文化培養 (AS)
藝術型(A)

文化培養 (AS)

建築設計(AR)
不可不知的知識領域 藝術

本國語文

歷史文化

傳播媒體
藝術

歷史文化

設計

傳播媒體

本國語文
必修或核心課程? ●編導演:編劇、表演、排演、導演、即興創作、聲音、動作
●設計:舞台設計、燈光設計、服裝設計
●技術:舞台技術、燈光技術、服裝技術、舞台繪景、電腦輔助製圖、音響技術、化妝與造型
●理論:戲劇與劇場導論、劇本分析、臺灣戲劇及戲劇史、中國戲劇及戲劇史、西方戲劇及戲劇史、研究方法
●演出製作:戲劇製作、畢業製作、舞台監督
●基礎課程:中國美術史、西洋美術史、素描、色彩學、筆墨造型基礎、創作論述與寫作、工作室機具實習與維安、藝術理論、當代藝術導讀
繪畫:繪畫論、繪畫基礎、平面材質、非具象繪畫、繪畫綜合媒材、繪畫專題、繪畫創作
●水墨、膠彩:書畫論、水墨傳統技法、重彩、書畫寫意、水墨材質與創作、水墨專題、水墨創作、膠彩創作
●雕塑:雕塑論、木材質、金屬造型-焊接、石雕、雕塑專題、雕塑創作
●版印媒體:凸版畫、凹版畫、孔版畫、平版畫、複製圖像、版畫專題、版畫創作
●造形藝術:影像思維、物件媒材、裝置、跨領域創作基礎、計劃型創作、複合媒體創作、複合媒體專題、新媒體創作
有哪些可能的誤解?
表演藝術 美術

適合從事的工作

  • 傳播/娛樂/藝術

    演員

    導演

    文化展演人員

  • 教育/學術/研究

    中學教師

  • 行銷/企劃/專案

    行銷企劃人員

  • 廣告/公關/設計

    美術設計師

  • 傳播/娛樂/藝術

    藝術指導/創意總監

  • 教育/學術/研究

    美術老師

    中學教師

    教授/副教授/助理教授

    其他研究人員

表演藝術 美術

核心素養

藝術涵養與美感素養
19.55% Complete
19.55%
人際關係與團隊合作
16.82% Complete
16.82%
規劃執行與創新應變
13.64% Complete
13.64%
身心素質與自我精進
12.27% Complete
12.27%
系統思考與解決問題
11.36% Complete
11.36%
符號運用與溝通表達
9.55% Complete
9.55%
多元文化與國際理解
8.64% Complete
8.64%
道德實踐與公民意識
5.00% Complete
5.00%
科技資訊與媒體素養
3.18% Complete
3.18%
藝術涵養與美感素養
21.76% Complete
21.76%
系統思考與解決問題
17.06% Complete
17.06%
規劃執行與創新應變
13.24% Complete
13.24%
身心素質與自我精進
12.94% Complete
12.94%
人際關係與團隊合作
8.53% Complete
8.53%
符號運用與溝通表達
7.65% Complete
7.65%
多元文化與國際理解
7.06% Complete
7.06%
科技資訊與媒體素養
6.47% Complete
6.47%
道德實踐與公民意識
5.29% Complete
5.29%

高中課程領域

國語文
15.00% Complete
15.00%
藝術生活
13.64% Complete
13.64%
英語文
9.09% Complete
9.09%
歷史
9.09% Complete
9.09%
音樂
8.64% Complete
8.64%
美術
7.73% Complete
7.73%
公民與社會
5.45% Complete
5.45%
生涯規劃
4.55% Complete
4.55%
生命教育
3.64% Complete
3.64%
地理
3.64% Complete
3.64%
本土語文/臺灣手語
3.64% Complete
3.64%
體育
3.18% Complete
3.18%
生活科技
3.18% Complete
3.18%
資訊科技
3.18% Complete
3.18%
家政
1.82% Complete
1.82%
數學
1.82% Complete
1.82%
健康與護理
1.36% Complete
1.36%
物理
0.45% Complete
0.45%
生物
0.45% Complete
0.45%
地球科學
0.45% Complete
0.45%
美術
37.94% Complete
37.94%
藝術生活
19.41% Complete
19.41%
國語文
9.12% Complete
9.12%
英語文
6.47% Complete
6.47%
歷史
4.71% Complete
4.71%
生涯規劃
4.71% Complete
4.71%
生命教育
3.24% Complete
3.24%
資訊科技
3.24% Complete
3.24%
公民與社會
2.94% Complete
2.94%
音樂
2.06% Complete
2.06%
生活科技
1.76% Complete
1.76%
地理
1.47% Complete
1.47%
生物
0.59% Complete
0.59%
本土語文/臺灣手語
0.59% Complete
0.59%
家政
0.59% Complete
0.59%
體育
0.29% Complete
0.29%
物理
0.29% Complete
0.29%
化學
0.29% Complete
0.29%
數學
0.29% Complete
0.29%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
20.00% Complete
20.00%
各類文學選讀
14.55% Complete
14.55%
表演創作
14.55% Complete
14.55%
基本設計
5.00% Complete
5.00%
專題閱讀與研究
5.00% Complete
5.00%
英文閱讀與寫作
5.00% Complete
5.00%
科技、環境與藝術的歷史
5.00% Complete
5.00%
新媒體藝術
4.55% Complete
4.55%
族群、性別與國家的歷史
3.18% Complete
3.18%
英語聽講
2.73% Complete
2.73%
未來想像與生涯進路
2.27% Complete
2.27%
探究與實作:歷史學探究
2.27% Complete
2.27%
探究與實作:公共議題與社會探究
2.27% Complete
2.27%
原住民族語文口語溝通與表達
2.27% Complete
2.27%
閩南語文口語溝通與表達
1.36% Complete
1.36%
現代社會與經濟
1.36% Complete
1.36%
安全教育與傷害防護
1.36% Complete
1.36%
思考:智慧的啟航
1.36% Complete
1.36%
多媒體音樂
1.36% Complete
1.36%
健康與休閒生活
0.91% Complete
0.91%
創新生活與家庭
0.91% Complete
0.91%
數學乙
0.91% Complete
0.91%
客語文口語溝通與表達
0.45% Complete
0.45%
進階程式設計
0.45% Complete
0.45%
工程設計專題
0.45% Complete
0.45%
科技應用專題
0.45% Complete
0.45%
新媒體藝術
20.00% Complete
20.00%
基本設計
18.82% Complete
18.82%
語文表達與傳播應用
16.76% Complete
16.76%
科技、環境與藝術的歷史
7.35% Complete
7.35%
表演創作
6.47% Complete
6.47%
未來想像與生涯進路
5.00% Complete
5.00%
英語聽講
4.71% Complete
4.71%
專題閱讀與研究
3.82% Complete
3.82%
英文閱讀與寫作
2.35% Complete
2.35%
多媒體音樂
2.35% Complete
2.35%
第二外國語文
2.35% Complete
2.35%
探究與實作:公共議題與社會探究
1.47% Complete
1.47%
思考:智慧的啟航
1.47% Complete
1.47%
族群、性別與國家的歷史
1.18% Complete
1.18%
各類文學選讀
1.18% Complete
1.18%
探究與實作:歷史學探究
0.88% Complete
0.88%
閩南語文口語溝通與表達
0.59% Complete
0.59%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
0.59% Complete
0.59%
現代社會與經濟
0.29% Complete
0.29%
民主政治與法律
0.29% Complete
0.29%
空間資訊科技
0.29% Complete
0.29%
社會環境議題
0.29% Complete
0.29%
國學常識
0.29% Complete
0.29%
英文作文
0.29% Complete
0.29%
進階程式設計
0.29% Complete
0.29%
工程設計專題
0.29% Complete
0.29%
安全教育與傷害防護
0.29% Complete
0.29%
表演藝術 美術

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.91% Complete
10.91%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
7.27% Complete
7.27%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.82% Complete
6.82%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.82% Complete
6.82%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
6.36% Complete
6.36%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.91% Complete
5.91%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.45% Complete
5.45%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.45% Complete
5.45%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5.00% Complete
5.00%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
4.55% Complete
4.55%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.55% Complete
4.55%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
4.09% Complete
4.09%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.09% Complete
4.09%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
3.64% Complete
3.64%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.64% Complete
3.64%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
2.73% Complete
2.73%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.73% Complete
2.73%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.82% Complete
1.82%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.36% Complete
1.36%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.91% Complete
0.91%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.45% Complete
0.45%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.45% Complete
0.45%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15.00% Complete
15.00%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10.59% Complete
10.59%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10.59% Complete
10.59%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
8.82% Complete
8.82%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.47% Complete
6.47%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.18% Complete
6.18%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.88% Complete
5.88%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.59% Complete
5.59%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.59% Complete
5.59%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.12% Complete
4.12%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
4.12% Complete
4.12%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.53% Complete
3.53%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
3.53% Complete
3.53%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
2.65% Complete
2.65%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.06% Complete
2.06%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.47% Complete
1.47%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
0.88% Complete
0.88%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
0.59% Complete
0.59%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.59% Complete
0.59%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
0.59% Complete
0.59%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
0.29% Complete
0.29%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
0.29% Complete
0.29%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.29% Complete
0.29%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.29% Complete
0.29%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20.00% Complete
20.00%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
14.55% Complete
14.55%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
12.27% Complete
12.27%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.91% Complete
10.91%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10.00% Complete
10.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.18% Complete
8.18%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
7.73% Complete
7.73%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
6.82% Complete
6.82%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5.91% Complete
5.91%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.64% Complete
3.64%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
18.82% Complete
18.82%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
18.53% Complete
18.53%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
11.18% Complete
11.18%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00% Complete
10.00%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.71% Complete
9.71%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
8.53% Complete
8.53%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.06% Complete
7.06%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.18% Complete
6.18%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
5.00% Complete
5.00%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.00% Complete
5.00%


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