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工業設計 資訊傳播
所屬學群 建築設計學群藝術學群 資訊學群大眾傳播學群
這個學類學什麼? 工業設計旨在執行使用者導向(User-Centered)的工業產品設計,透過創新構想、電腦模擬建模、工業生產加工流程所產生的人工物皆屬於工業設計的範疇,目的是能為社會創造更美好的生活品質。是一個涉及人文思考、設計創作、工程科學、美學及行銷管理等多元領域知識的應用學科。
主要的學習內容包括產品的創意發想、2D電腦繪圖/3D建模軟體、材料與製造程序、機構與人因工程、品牌建立與市場行銷等領域。
如果你學習工業設計,你可以學到如何啟發創意,並透過手繪和電腦建模軟體來執行產品設計,透過適當的加工方法製作出日常生活用品,無論是各類交通工具、廚房用具、家具、文具,都是你可以發揮的領域。
「資訊傳播」學類是指將資訊以有利人們觀看閱聽的數位內容形式呈現,並且強調資訊與人群互動、資訊傳遞與資料庫運用的資訊科技與媒體設計結合的知識領域,並且結合傳播與行銷所形成的新興領域。
主要學習資訊類與設計類知識與技能,也會夾雜一些傳播概念及理論。資訊傳播學類可分為三大領域:多媒體整合、資訊網路、學習科技,專業領域涉及網路與社群媒體、數位影像處理、互動多媒體、虛擬實境與擴增實境、人工智慧技術、人機介面設計影音製作、3D動畫設計以及虛擬攝影棚的應用。
如果你選擇資訊傳播學類,你會學習資訊、設計與傳播跨領域知識。你可以學習各種程式語言與多媒體軟體工具,利用電腦進行繪圖、動畫與影片製作、分析照片及影像處理、開發互動裝置藝術,還能進行遊戲企劃與實作出電腦遊戲,甚至進而學習AR/VR的應用、手機App開發、人工智慧應用開發、網路商場的建構,多元培養出各種科技與設計能力。
相似學類比一比 本學類聚焦在工業產品的開發流程與創意思考,必須考量物品被設計創造的功能目的,以完成一個具有創新性、有社會價值的產品設計為目標,成果目標大多是具體有形的物件。
不容易與其他學類搞混,但你可能會困惑於學習內容與各個設計相關學類的差異。
商業設計學類:著重在學習利用符號、文字與圖像來傳達訊息,該學類下的科系觸角可延伸到商標LOGO、企業識別等平面設計與產品包裝設計等。
媒體設計學類:專注在團體分工合作,開發引人入勝的動畫遊戲。
空間設計學類:為探討人在空間中活動的關係,透過空間物件的配置、室內建材的運用和人與空間中的行為分析來進行設計。
建築學類:除了從居住本質探討人類與空間的關係外,也須納入外在自然環境、人文地理、社會與文化的考量,進而結合美感科技、結構工程與建材來做全方位的規劃。
設計學類專業之共通點在於設計是一門具有服務功能的應用科學,必須以使用者為中心進行創作考量。
資訊傳播學類著重邏輯思考以及資訊整合,以數位內容製作與資訊傳播為核心,跨領域整合資訊科技應用、媒體設計與網路傳播行銷技術。其中以「多媒體整合」、 「資訊網路」、 「學習科技」為三大發展方向,培養基本的資訊技術及媒體內容製作能力。
本學類易與資訊工程類、資訊管理類、大眾傳播學類、新聞學類混淆。
資訊工程類:專精於電腦系統、軟體開發。
資訊管理類:擅長資料的蒐集,並且有條理地整理出有價值的資料。
大眾傳播學類:擅長廣播、電視或電影節目製作。
新聞學類:專攻報紙、電視新聞。
本學類與其他學類,除了課本上的學習之外,都會透過電腦實作,從做中學的學習方式。
就要你這款 就要你喜愛觀察生活中待改善的事物,從中探索發掘問題、調查與分析進而構思解決方案,更熱愛動手實踐,創造出具有良好使用經驗的產品。除了具備獨創性的美感品味與創意表現能力外,如果你同時擅長數學、科學、藝術,富有人文關懷,能夠獨立思考,並清楚地與他人討論自己的構想和作業的流程,那麼工業設計學類是很適合你的學類。 就要你樂於運用觀察力、邏輯規劃能力,設想一個資訊互動的運用過程,喜歡研究各種技術原理,願意創造工具來解決困難,能夠思考到資訊科技、影音互動、圖面美感等資訊傳遞過程,如果你喜歡將資訊運用數位媒體方式呈現給社會大眾,那麼資訊傳播學類將會很適合你。
你所不知道的大學生活 ●設計核心課程都會安排2-4個作業,學期末可能會有小型的校內展覽,展示自己在一個學期中努力的成果,校內展覽同時也是訓練自已如何透過實體產品、說明海報、動畫簡報等,向他人介紹自己設計概念的機會
●有機會可以做實驗性的嘗試,包括產品的造型、材料應用與製作方式等等,學校也有提供設計學生自己製造的實習工廠與木工金工等機具,讓學生在摸索中累積製作實體產品的經驗
●利用2D與3D繪圖軟體將腦中抽象的設計概念予以具體化,2D與3D繪圖軟體課程是重要的必修課程,其重要性是讓設計師更能夠實際、快速的呈現並傳達腦中的概念,而操作電腦繪圖軟體需要透過不斷地練習才能夠更加熟練且具備技巧,應投注耐心和時間去培養這項能力
●學校會在不同學期中安排國內外的設計工作營、設計講座,甚至是不同領域的設計課程,內容可能包含:平面設計、空間設計、裝置藝術設計等,讓學生多接觸不同的設計類別與設計經驗,也可以與海外設計領域師生進行國際交流
●學期中或寒暑假皆有機會在設計公司實習,因為好的產品多半會經過市場調查、製造與包裝的過程,而這部分設計實務因為涉及商業化考量,若透過實習機會可以更了解完整的產品誕生流程
●資訊傳播學類的課程跟電腦有著緊密不分的關係,會時常在電腦上操作學習與設計作品,幾乎接觸電腦的機會比接觸課本還要多,讓學習到的知識更實用
●資訊傳播學類的課程包含媒體企劃與介面設計,學習製作更具內涵與質感的多媒體影音作品
●資訊傳播學類的課程掌握著多種類型的科技技術,不侷限在某種領域上,反而可以有更多機會接觸各種不同技術,透過學習過程中的腦力激盪,甚至能激發出前所未有的科技發展
●資訊傳播學類透過「專題研究」或「畢業製作」的訓練,讓同學組成團隊,長時間聚焦做一個題目,過程中不只能將大學課程所學的理論做實作應用,也能培養團隊合作研發的能力
●資訊傳播學類除了課程豐富,在大學生活中也時常舉辦各種豐富的活動,在多元的學習環境下,也時常舉辦各種活動,促進同學之間的感情,也讓學生的大學生活能夠充滿難忘的回憶
興趣類型 建築設計(AR)

設計執行(AC)
美術設計(AI)

文化培養 (AS)

廣告公關(AE)

建築設計(AR)
不可不知的知識領域 設計

藝術

銷售行銷

機械
傳播媒體

藝術

設計

網路電信

本國語文
必修或核心課程? ●核心設計課程:設計基礎、產品設計、產品開發、專題設計
●強化與輔助核心設計能力的基礎課程:工廠實習、模型製作、人因工程、材料學、機構學、製造程序、色彩學、表現技法、設計方法
●電腦軟體課程:電腦圖像設計、數位影像處理、電腦輔助設計(CAD)、電腦輔助製造(CAM)
●校外實習
●基本課程領域:計算機概論、微積分、程式設計、資料結構、資料庫、線性代數、藝術基礎、設計概論、平面設計、創意方法
●多媒體整合領域:電腦繪圖、動畫概論、數位影像處理、電腦視覺、電腦圖學、電腦遊戲製作、3D動畫、人機互動設計概論、展示科技、跨媒體整合
●資訊網路領域:電腦網路導論、Web程式設計、JAVA程式設計、網際網路程式設計、資訊安全導論、雲端應用程式
●學習科技領域:多媒體導論、傳播理論、資料檢索、媒體實務、社群媒體、人工智慧、態度說服與服務
有哪些可能的誤解?
工業設計 資訊傳播

適合從事的工作

  • 廣告/公關/設計

    工業產品設計師

    產品包裝設計師

    商業設計人員

    家具設計師

    多媒體/動畫設計人員

  • 工程/研發/生技

    產品研發工程師

  • 品管/製造/環衛

    製造業繪圖工程師

  • 行銷/企劃/專案

    產品行銷企劃人員

  • 廣告/公關/設計

    多媒體/動畫設計人員

    廣告文案╱企劃

    網頁設計師

  • 資訊/軟體/系統

    遊戲軟體程式設計師

    軟體設計工程師

  • 新聞/出版/印刷

    新聞採訪記者

  • 傳播/娛樂/藝術

    影片製作專業人員

工業設計 資訊傳播

核心素養

系統思考與解決問題
17.92% Complete
17.92%
藝術涵養與美感素養
17.08% Complete
17.08%
規劃執行與創新應變
15.83% Complete
15.83%
人際關係與團隊合作
10.83% Complete
10.83%
身心素質與自我精進
9.58% Complete
9.58%
多元文化與國際理解
9.17% Complete
9.17%
符號運用與溝通表達
7.92% Complete
7.92%
科技資訊與媒體素養
7.92% Complete
7.92%
道德實踐與公民意識
3.75% Complete
3.75%
科技資訊與媒體素養
20.50% Complete
20.50%
系統思考與解決問題
18.00% Complete
18.00%
規劃執行與創新應變
17.00% Complete
17.00%
藝術涵養與美感素養
15.50% Complete
15.50%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
身心素質與自我精進
5.50% Complete
5.50%
符號運用與溝通表達
4.00% Complete
4.00%
多元文化與國際理解
2.50% Complete
2.50%
道德實踐與公民意識
2.00% Complete
2.00%

高中課程領域

英語文
12.08% Complete
12.08%
藝術生活
12.08% Complete
12.08%
美術
11.25% Complete
11.25%
生活科技
10.00% Complete
10.00%
國語文
8.75% Complete
8.75%
資訊科技
8.33% Complete
8.33%
數學
5.42% Complete
5.42%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
公民與社會
4.17% Complete
4.17%
物理
4.17% Complete
4.17%
化學
2.50% Complete
2.50%
歷史
2.50% Complete
2.50%
音樂
2.50% Complete
2.50%
生命教育
2.08% Complete
2.08%
地理
2.08% Complete
2.08%
家政
1.67% Complete
1.67%
地球科學
1.67% Complete
1.67%
生物
1.25% Complete
1.25%
健康與護理
1.25% Complete
1.25%
體育
0.83% Complete
0.83%
本土語文/臺灣手語
0.42% Complete
0.42%
資訊科技
16.00% Complete
16.00%
國語文
14.50% Complete
14.50%
英語文
11.00% Complete
11.00%
藝術生活
10.00% Complete
10.00%
數學
8.50% Complete
8.50%
生活科技
8.00% Complete
8.00%
美術
7.00% Complete
7.00%
公民與社會
5.00% Complete
5.00%
音樂
4.00% Complete
4.00%
生涯規劃
3.50% Complete
3.50%
生命教育
3.00% Complete
3.00%
歷史
2.50% Complete
2.50%
健康與護理
2.00% Complete
2.00%
體育
2.00% Complete
2.00%
本土語文/臺灣手語
1.50% Complete
1.50%
物理
1.00% Complete
1.00%
地理
0.50% Complete
0.50%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
27.08% Complete
27.08%
基本設計
17.08% Complete
17.08%
工程設計專題
7.92% Complete
7.92%
英語聽講
7.08% Complete
7.08%
探究與實作:公共議題與社會探究
6.25% Complete
6.25%
新媒體藝術
3.33% Complete
3.33%
多媒體音樂
2.92% Complete
2.92%
進階程式設計
2.92% Complete
2.92%
現代社會與經濟
2.92% Complete
2.92%
數學甲
2.50% Complete
2.50%
力學一
2.50% Complete
2.50%
英文閱讀與寫作
2.50% Complete
2.50%
科技應用專題
2.50% Complete
2.50%
科技、環境與藝術的歷史
2.50% Complete
2.50%
數學乙
2.08% Complete
2.08%
未來想像與生涯進路
1.67% Complete
1.67%
創新生活與家庭
1.67% Complete
1.67%
思考:智慧的啟航
0.83% Complete
0.83%
社會環境議題
0.42% Complete
0.42%
健康與休閒生活
0.42% Complete
0.42%
英文作文
0.42% Complete
0.42%
各類文學選讀
0.42% Complete
0.42%
專題閱讀與研究
0.42% Complete
0.42%
表演創作
0.42% Complete
0.42%
電磁現象一
0.42% Complete
0.42%
動物體的構造與功能
0.42% Complete
0.42%
生命的起源與植物體的構造與功能
0.42% Complete
0.42%
語文表達與傳播應用
27.00% Complete
27.00%
新媒體藝術
11.50% Complete
11.50%
基本設計
8.00% Complete
8.00%
進階程式設計
8.00% Complete
8.00%
科技應用專題
7.50% Complete
7.50%
英語聽講
7.50% Complete
7.50%
數學乙
7.00% Complete
7.00%
英文閱讀與寫作
4.00% Complete
4.00%
專題閱讀與研究
3.00% Complete
3.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.00% Complete
3.00%
表演創作
2.50% Complete
2.50%
多媒體音樂
2.50% Complete
2.50%
運動與健康
2.00% Complete
2.00%
科技、環境與藝術的歷史
1.00% Complete
1.00%
探究與實作:歷史學探究
1.00% Complete
1.00%
未來想像與生涯進路
1.00% Complete
1.00%
機器人專題
1.00% Complete
1.00%
各類文學選讀
1.00% Complete
1.00%
思考:智慧的啟航
0.50% Complete
0.50%
工程設計專題
0.50% Complete
0.50%
現代社會與經濟
0.50% Complete
0.50%
工業設計 資訊傳播

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
8.33% Complete
8.33%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
7.50% Complete
7.50%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
7.08% Complete
7.08%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.08% Complete
7.08%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67% Complete
6.67%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.25% Complete
6.25%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5.42% Complete
5.42%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5.42% Complete
5.42%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.00% Complete
5.00%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
4.58% Complete
4.58%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.58% Complete
4.58%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.17% Complete
4.17%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.75% Complete
3.75%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.33% Complete
3.33%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33% Complete
3.33%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
3.33% Complete
3.33%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
2.50% Complete
2.50%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.50% Complete
2.50%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.08% Complete
2.08%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
2.08% Complete
2.08%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
1.67% Complete
1.67%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.67% Complete
1.67%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.83% Complete
0.83%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.83% Complete
0.83%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10.50% Complete
10.50%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
9.50% Complete
9.50%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
9.00% Complete
9.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
7.50% Complete
7.50%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
7.50% Complete
7.50%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.50% Complete
5.50%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5.50% Complete
5.50%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.50% Complete
4.50%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
4.50% Complete
4.50%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
4.00% Complete
4.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
4.00% Complete
4.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.00% Complete
3.00%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.00% Complete
3.00%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
2.50% Complete
2.50%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
2.50% Complete
2.50%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
2.50% Complete
2.50%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
2.00% Complete
2.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
1.50% Complete
1.50%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
1.50% Complete
1.50%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.50% Complete
1.50%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.50% Complete
1.50%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.00% Complete
1.00%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
0.50% Complete
0.50%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
27.08% Complete
27.08%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
14.58% Complete
14.58%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
11.67% Complete
11.67%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10.83% Complete
10.83%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
9.58% Complete
9.58%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
7.50% Complete
7.50%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
5.83% Complete
5.83%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5.00% Complete
5.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5.00% Complete
5.00%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
2.92% Complete
2.92%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
21.00% Complete
21.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
18.00% Complete
18.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15.50% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.00% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
9.50% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
7.00% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
6.00% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
6.00% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
4.00% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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