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圖書資訊 文化產業
所屬學群 資訊學群文史哲學群 文史哲學群管理學群
這個學類學什麼? 圖書資訊學類因應學科領域的轉變,發展方向為圖書資訊服務,除了重視圖書館專業知識,並加入資訊服務方面的課程。以資訊科學為前瞻,以圖書館學為基礎,並以多媒體科技與出版傳播為輔。此學類研究的核心為資訊流-資訊的產生、蒐集、組織、儲存、檢索、詮釋、傳播、評估、典藏、再造等,重視從人本關懷的角度探討人與資訊的關係。
學生除了可以學習到核心的圖書館學、資訊科學、教學科技、知識管理外,更觸及傳播學、統計學、管理學、計算機科學等相關領域。
如果你學習圖書資訊,你可以在資訊爆炸的時代中,學會如何找到「有用的」資訊並有組織、有說服力地呈現它們,範圍擴及生活面至學術研究。
文化產業學類是新興的跨領域學類,是以文化的概念與素材為基底,運用藝術設計與企畫的知識和方法,將所產出的有形產品或無形的服務,透過經營管理與行銷方式,表達出商品、服務的意義與價值。本學類主要培養「文創商品設計」、「文創品牌經營與管理」、「文化行政管理」三大方向人才。
學習領域主要培養學生文化與藝術之感知與鑑賞能力、當前產業市場分析能力、規劃與經營管理文化產業之能力、邏輯化口語表達與溝通能力、並能與全球創新創業概念接軌,未來出路包含藝術人文領域的文化機構工作者、公共藝術規劃者、獨立藝術人文研究者;文化與藝術營管領域的文化藝術產業經營者、文化藝術行銷人員、藝廊及博物館人員、文創商務執行與管理人員;以及藝術創作領域之獨立藝術創作者、藝術創作設計人員、展演活動內容設計者等。
如果你學習文化產業學類,你可以學到如何運用你對文化的理解,將文化轉換成大眾普遍接受的形式,如:商品、展演活動、數位內容等,扮演文化創新與產業結合的橋樑,成為活化文化價值的設計規劃者。
相似學類比一比 圖書資訊學類科系主要在培養能善用新興資訊技術處理資料與訊息,並以使用者服務為導向的圖書資訊學專業人才,重視資訊資源的收集、組織、整理、判斷、分析與加值。
本學類容易與資訊工程學類及資訊管理學類兩種學類混淆。但,資訊工程學類重視電腦科學相關理論以及電腦系統建構與運算之軟硬體技術;資訊管理學類的學習核心則是運用管理資訊系統及資通訊科技,以提升企業組織的營運效益。
本學類藉由跨學門互相的合作與整合,著重新時代文創設計人才的跨界整合設計觀念,培育文化創意產業所需之高級經營管理專業人才,強化學生於文創產業界的國際競爭能力。
本學類不易與其他學類搞混。
就要你這款 如果你喜歡整合資訊,想要學習有效的資訊檢索,不怕接觸新科技,可以掌握細節並有策略地做事,熱愛與人群接觸、設身處地為他人著想,你就是圖資人才的不二人選。 就要你對於各地區文化感興趣,富有創意,對於文化創新與產業行銷感興趣。如果你擁有對於文化元素的敏銳度、表達技巧及彈性思考力,擅於創意設計、營運行銷,你將會很適合成為文化傳遞的專業人才。
你所不知道的大學生活 ●考試科目多為申論題、大多數的課程都有團體報告
●到各處參訪特色圖書館、檔案館、博物館、美術館、及其他資訊機構或公司,學習經營、推展活動的方式
●花一至兩個月的時間去圖書館或資訊產業實習
●包含高比重的電腦網路與數位科技課程
●可加入中華民國圖書館學會成為學生會員
●有機會策劃一個書展或參與閱讀推廣服務隊,協助整理圖書與規劃圖書室
●有機會可以參加國內外圖資相關研討會發表論文或研究海報
●有機會參加系所的服務隊,至偏鄉推動閱讀或改善當地的圖書館
●獨立創意思考力與團隊合作養成,如個人繪圖作業、小組專題製作
●文化實際接觸與研究,如田野調查課程、產業實習
●實務操作技巧與方法學習,如設計方法、品牌管理、產品行銷
●設計軟體應用與操作,如Adobe Illustrator、Adobe Photoshop
●學期中、末學生自行策劃舉辦校內外作品成果展活動
興趣類型 廣告公關(AE)

教育訓練(SE)

文藝傳播(SA)

美術設計(AI)

文化培養 (AS)
文化培養 (AS)

廣告公關(AE)

美術設計(AI)
不可不知的知識領域 傳播媒體

人群服務

網路電信

行政
歷史文化

社會人類

銷售行銷

傳播媒體

管理
必修或核心課程? ●核心課程:圖書館學與資訊科學導論、資訊組織、參考資源、參考資訊服務、圖書館統計學、館藏發展、圖書館資訊系統、圖書館管理等
●技術服務領域:主題分析、索引及摘要、詮釋資料等
●讀者服務領域:資訊心理學、書目療法、閱讀研究與推廣、資訊素養等
●資訊資源領域:人文、社會、與科技文獻、政府資源、法學資源、競爭情報、專利文獻、目錄學等
●資訊機構管理領域:各類型圖書館、檔案館、圖書館建築、圖書館作業評估等
●資訊科技領域:資料庫、資料結構、作業系統、計算機網路、程式設計、多媒體概論、資訊儲存與檢索、人機互動、資訊視覺化等
●資訊科學專題領域:資訊計量學、資料科學、資料庋用、開放資料、知識管理、智慧財產權等。
●圖書館實務:圖書資訊機構實務
●文化與藝術概論:人類文化與藝術資產概論、藝術概論、文化人類學概論、文化資產概論、族群藝術概論、文化與工藝設計
●產業經營與管理:文化產業概論、藝術創意產業概論、藝術經濟、藝術行銷導論、創意產業專案管理、藝術管理個案分析、網際產業經營、文化行政、文創市場開發、藝術傳播
●實地實習:文創專業實習、專業實習、跨國實地學習、企業實習、國際實習、產業實習與職涯發展、社會與區域發展實習
●專題研究:基礎專題、進階專題、畢業專題、專題研究設計、跨文化專題、社會與區域發展專題研究、文創產業研究與分析、文化研究概論、社會科學研究概論、研究方法與統計
●展演規劃:展覽策劃與實務、專題展演、數位策展、企劃理論與應用、文化觀光、藝文節慶與活動策劃
有哪些可能的誤解?
圖書資訊 文化產業

適合從事的工作

  • 經營/行政/總務

    圖書資料管理人員

  • 資訊/軟體/系統

    資訊管理部門主管

    數據分析師

    軟體設計工程師

  • 行銷/企劃/專案

    行銷企劃人員

  • 經營/行政/總務

    經營管理主管

    總幹事

    行政人員

    行政主管

  • 廣告/公關/設計

    電腦繪圖美工人員

    商業設計人員

    珠寶設計師

    網頁設計師

  • 資訊/軟體/系統

    其他資訊專業人員

    軟體專案主管

  • 新聞/出版/印刷

    排版人員

  • 傳播/娛樂/藝術

    藝術指導/創意總監

    其他媒體事業人員

  • 教育/學術/研究

    小學教師

    美術老師

    教授/副教授/助理教授

  • 行銷/企劃/專案

    行銷企劃人員

    行銷企劃部門主管

    網站行銷企劃

    產品企劃主管

    產品企劃開發人員

    傳播媒體企劃人員

    專案管理主管

圖書資訊 文化產業

核心素養

科技資訊與媒體素養
25.00% Complete
25.00%
人際關係與團隊合作
21.67% Complete
21.67%
系統思考與解決問題
15.00% Complete
15.00%
規劃執行與創新應變
11.67% Complete
11.67%
符號運用與溝通表達
10.00% Complete
10.00%
道德實踐與公民意識
6.67% Complete
6.67%
身心素質與自我精進
6.67% Complete
6.67%
多元文化與國際理解
3.33% Complete
3.33%
藝術涵養與美感素養
20.00% Complete
20.00%
規劃執行與創新應變
14.38% Complete
14.38%
人際關係與團隊合作
13.75% Complete
13.75%
多元文化與國際理解
13.75% Complete
13.75%
系統思考與解決問題
13.13% Complete
13.13%
科技資訊與媒體素養
10.00% Complete
10.00%
身心素質與自我精進
6.25% Complete
6.25%
符號運用與溝通表達
5.63% Complete
5.63%
道德實踐與公民意識
3.13% Complete
3.13%

高中課程領域

英語文
23.33% Complete
23.33%
資訊科技
20.00% Complete
20.00%
國語文
15.00% Complete
15.00%
數學
13.33% Complete
13.33%
生涯規劃
8.33% Complete
8.33%
生活科技
8.33% Complete
8.33%
公民與社會
3.33% Complete
3.33%
歷史
3.33% Complete
3.33%
地理
1.67% Complete
1.67%
美術
1.67% Complete
1.67%
藝術生活
1.67% Complete
1.67%
國語文
12.50% Complete
12.50%
藝術生活
11.88% Complete
11.88%
美術
11.25% Complete
11.25%
歷史
10.00% Complete
10.00%
英語文
8.13% Complete
8.13%
生涯規劃
7.50% Complete
7.50%
資訊科技
6.88% Complete
6.88%
公民與社會
5.00% Complete
5.00%
音樂
4.38% Complete
4.38%
生活科技
4.38% Complete
4.38%
本土語文/臺灣手語
3.75% Complete
3.75%
地理
3.75% Complete
3.75%
健康與護理
3.13% Complete
3.13%
數學
2.50% Complete
2.50%
生命教育
2.50% Complete
2.50%
家政
1.88% Complete
1.88%
體育
0.63% Complete
0.63%

加深加廣課程

語文表達與傳播應用
33.33% Complete
33.33%
英文閱讀與寫作
23.33% Complete
23.33%
數學乙
10.00% Complete
10.00%
英語聽講
6.67% Complete
6.67%
進階程式設計
6.67% Complete
6.67%
科技、環境與藝術的歷史
3.33% Complete
3.33%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.33% Complete
3.33%
英文作文
3.33% Complete
3.33%
未來想像與生涯進路
3.33% Complete
3.33%
專題閱讀與研究
3.33% Complete
3.33%
第二外國語文
1.67% Complete
1.67%
族群、性別與國家的歷史
1.67% Complete
1.67%
語文表達與傳播應用
16.25% Complete
16.25%
基本設計
13.13% Complete
13.13%
英語聽講
8.13% Complete
8.13%
科技、環境與藝術的歷史
8.13% Complete
8.13%
現代社會與經濟
6.25% Complete
6.25%
社會環境議題
5.00% Complete
5.00%
未來想像與生涯進路
5.00% Complete
5.00%
新媒體藝術
4.38% Complete
4.38%
族群、性別與國家的歷史
4.38% Complete
4.38%
探究與實作:公共議題與社會探究
3.75% Complete
3.75%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
3.75% Complete
3.75%
探究與實作:歷史學探究
3.13% Complete
3.13%
專題閱讀與研究
3.13% Complete
3.13%
英文閱讀與寫作
2.50% Complete
2.50%
表演創作
2.50% Complete
2.50%
科技應用專題
2.50% Complete
2.50%
各類文學選讀
1.88% Complete
1.88%
國學常識
1.25% Complete
1.25%
創新生活與家庭
1.25% Complete
1.25%
空間資訊科技
1.25% Complete
1.25%
民主政治與法律
1.25% Complete
1.25%
第二外國語文
0.63% Complete
0.63%
多媒體音樂
0.63% Complete
0.63%
圖書資訊 文化產業

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
13.33% Complete
13.33%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
11.67% Complete
11.67%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10.00% Complete
10.00%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10.00% Complete
10.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
6.67% Complete
6.67%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
6.67% Complete
6.67%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
6.67% Complete
6.67%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00% Complete
5.00%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33% Complete
3.33%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
3.33% Complete
3.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.33% Complete
3.33%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
3.33% Complete
3.33%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
3.33% Complete
3.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33% Complete
3.33%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67% Complete
1.67%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.67% Complete
1.67%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
1.67% Complete
1.67%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
13.13% Complete
13.13%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
11.88% Complete
11.88%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
6.88% Complete
6.88%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
6.25% Complete
6.25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.25% Complete
6.25%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5.63% Complete
5.63%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
4.38% Complete
4.38%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
4.38% Complete
4.38%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
4.38% Complete
4.38%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
4.38% Complete
4.38%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
3.75% Complete
3.75%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
3.75% Complete
3.75%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
3.13% Complete
3.13%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.13% Complete
3.13%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
3.13% Complete
3.13%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
2.50% Complete
2.50%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
2.50% Complete
2.50%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
2.50% Complete
2.50%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
1.88% Complete
1.88%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
1.88% Complete
1.88%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
1.88% Complete
1.88%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
1.25% Complete
1.25%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
0.63% Complete
0.63%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
0.63% Complete
0.63%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
18.33% Complete
18.33%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
18.33% Complete
18.33%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
11.67% Complete
11.67%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
11.67% Complete
11.67%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10.00% Complete
10.00%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10.00% Complete
10.00%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
8.33% Complete
8.33%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.00% Complete
5.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
3.33% Complete
3.33%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
3.33% Complete
3.33%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15.00% Complete
15.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
12.50% Complete
12.50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.25% Complete
11.25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
11.25% Complete
11.25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10.63% Complete
10.63%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10.63% Complete
10.63%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
8.75% Complete
8.75%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
6.88% Complete
6.88%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
6.88% Complete
6.88%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
6.25% Complete
6.25%


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