ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
獸醫 生態
所屬學群 醫藥衛生學群生物資源學群 生命科學學群生物資源學群
這個學類學什麼? 獸醫學是預防、診斷、治療動物健康問題的學門知識,除了處理各種動物疾病、發展疾病診療技術之外,各類傳染病的防治與監控、畜產品的安全與衛生保障、動物福利的促進等也包含其中。
學習內容涉及「伴侶動物、野生動物、實驗動物及家畜禽等經濟動物與水產動物之疾病預防、診斷與治療、公共衛生、動物相關法規與倫理」等領域。
如果你學習獸醫學類,你可以了解許多基礎、副臨床醫學,例如解剖生理病理、微生物、免疫及公衛等課程。將學到的知識統整運用,進入臨床課程後知道如何從理化學、血液、影像學等檢驗結果初步判斷這隻動物的狀態、如何在許多外科手術和內科用藥的選項之間選擇最適合那隻動物的治療方式。除了犬、貓的疾病之外,也會對其他動物及其好發疾病的診治,甚至是和人類本身相關的人畜共通傳染病等有更多的認識。
生態學類主要探討生物在自然環境中動態生活的知識,生態系統包含了在生物、環境、生態系統等多層統中的關係,故生態學類涉及了自然與社會科學的知識,以及觀察與研究不同生物在環境場域中的互動型態。
生態學類著重於對整個自然環境動態的瞭解,基礎的學習內容有生物學、地球科學、普通化學、環境科學、生態學、地質學等,除理論知識,也注重實地的探究能力,故會納入實驗、野外實地考察及生態保育等應用型的田野調查課程。
如果你學習生態學類可以學到生態中環境及其生物的理論及彼此的關聯性。然而生態環境其實是一個廣泛學科,跨領域的學習自然與社會科學,甚至瞭解人類的態度及對環境問題的認知,才能解決氣候變遷與人類活動衝擊下的環境困境。
相似學類比一比 本學類主要著重於動物疾病醫療診治、生產醫學、臨床醫學及基礎醫學研究。
本學類容易與動物科學學類搞混。
動物科學學類:著重動物飼養、育種與生產,惟因許多動物疾病的起因與飼養管理有關,因此獸醫對此方面知識仍須有所涉獵。
生態學類以生態學為學習主軸,研習生態演化、自然環境及野生動植物間的關係。
本學類易與環境工程學類混淆。
環境工程學類:著重於非生物環境的診斷及修復。
就要你這款 就要你能夠冷靜有條理的對事物進行判斷,嚴謹而周詳的提供解決問題的建議,並且建立能夠與他人合作協同處理事情的能力,願意多方的學習新的醫學知識與技術。 就要你喜歡科學探索與喜愛自然、田野探究與觀察,期盼你具有高度機動活動力與良好的人際合作特質,你可以在探索生態、環境議題時深思多元意見、包容多元聲音,你如果也喜歡在上山下海中探究特定生態議題的挑戰,那麼你很適合讀生態學類。
你所不知道的大學生活 ●在進入臨床疾病防治課程之前,會先學習各方面的基礎知識課程,包括和醫療沒有直接相關的遺傳學、統計學等,之後再逐漸歸納所學,應用在診斷治療
●若對於疾病研究、基礎研究有興趣,也有許多不同主題的實驗室等著你的興趣加入
●各種選修課程及實習,讓同學們能夠有除了狗貓之外的接觸其他種類動物及配合出國拓展視野的機會,只要有興趣你也可以成為治療爬蟲類等特殊寵物或動物園野生動物的專科醫生,也可和世界各地的獸醫師、獸醫學生互相交流學習
●診療實習時面對緊張的動物可能會有被咬傷、抓傷的危險,如何安全地保定動物、正確判斷動物當下的情緒表現也是學習目標之一
●實習內容也包含屍體解剖,除了正確的解剖步驟外,也學習從肉眼觀察到巨觀病變,配合檢體採樣進行微觀的顯微病理診斷
●基礎的學科知識要學習看環境科學、生態學、地球科學、社會科學概論等原文書,其他更深的科目要看選擇的組別,但實際的應用和教學案例還是在書本之外的自然環境中
●師生間有緊密而良好的互動,尤其是透過腦力激盪讓學生去思考環境與人類的互動關係、增加邏輯觀念,也多希望學生多多去實際操作實驗、接觸到真實的研究工作
●不再有選擇題的考試出現,期中期末幾乎都是報告形式,有分組也有個人,端看老師的偏好;偶爾才會出現筆試,但通常都是open book
●不管你選擇的是生態組、地科組或環政組,這四年總是上山下海,皆有各種豐富的野外踏查與田野調查
●寒、暑期的實習除了到國內的實驗林地外,也有公部門的相關名額,另外亦有課程會利用暑假較長的時間到國外進行野外實察
興趣類型 身心保健(IS)

科技研發(IR)

美術設計(AI)

健康促進(SR)
科技研發(IR)

科技創意(IA)

產品經理(IE)
不可不知的知識領域 醫學

化學

生命科學

外國語文
地球環境

生命科學

生資食科

數學

化學

傳播媒體

教育訓練

社會人類

本國語文

人群服務
必修或核心課程? ●基礎獸醫學:獸醫解剖、生理學、組織學、細菌、病毒、免疫、寄生蟲等
●副臨床獸醫學:獸醫病理學、獸醫藥理學、獸醫公共衛生學等
●臨床獸醫學:小動物內、外、產科學及實習、獸醫影像學及實習、經濟動物(豬、禽)、大動物疾病學(牛、羊、鹿)、野生動物疾病、診療實習、臨床病例討論等
●生態學類核心領域:普通生物學、普通生物學實驗、環境科學概論、地球科學概論、生態學、生物多樣性概論、自然資源經營管理、環境經濟學、環境社會學、社會科學研究法。
●生態與保育學程領域:農業科學概論、植物形態與分類、動物形態與分類、生態田野調查、熱帶生態學與實習、保育生物學、海洋生態學、森林生態學、專題研究。
●環境管理與環境教育學程領域:生態旅遊、環境社會學、環境教育、環境影響評估、環境解說、水資源管理、保育生物學、空間資訊防災應用。
●地球科學學程領域:地球物質、遙感探測學、地形學、構造地質學、地球物理學、岩石學、空間分析、大氣科學概論。
有哪些可能的誤解?
獸醫 生態

適合從事的工作

  • 業務/貿易/銷售

    醫藥業務代表

  • 工程/研發/生技

    醫藥研發人員

    病理藥理研究人員

    實驗化驗人員

  • 教育/學術/研究

    教授/副教授/助理教授

    醫學研究人員

  • 醫療/美容/生命

    獸醫

  • 教育/學術/研究

    中學教師

    教授/副教授/助理教授

獸醫 生態

核心素養

身心素質與自我精進
16.67% Complete
16.67%
系統思考與解決問題
16.67% Complete
16.67%
規劃執行與創新應變
13.33% Complete
13.33%
符號運用與溝通表達
11.67% Complete
11.67%
人際關係與團隊合作
11.67% Complete
11.67%
道德實踐與公民意識
10.00% Complete
10.00%
多元文化與國際理解
8.33% Complete
8.33%
科技資訊與媒體素養
8.33% Complete
8.33%
藝術涵養與美感素養
3.33% Complete
3.33%
系統思考與解決問題
23.33% Complete
23.33%
道德實踐與公民意識
16.67% Complete
16.67%
人際關係與團隊合作
16.67% Complete
16.67%
規劃執行與創新應變
13.33% Complete
13.33%
科技資訊與媒體素養
8.33% Complete
8.33%
多元文化與國際理解
8.33% Complete
8.33%
身心素質與自我精進
6.67% Complete
6.67%
藝術涵養與美感素養
3.33% Complete
3.33%
符號運用與溝通表達
3.33% Complete
3.33%

高中課程領域

生物
20.00% Complete
20.00%
英語文
16.67% Complete
16.67%
化學
16.67% Complete
16.67%
國語文
11.67% Complete
11.67%
生命教育
10.00% Complete
10.00%
生涯規劃
6.67% Complete
6.67%
數學
3.33% Complete
3.33%
資訊科技
3.33% Complete
3.33%
本土語文/臺灣手語
3.33% Complete
3.33%
健康與護理
1.67% Complete
1.67%
體育
1.67% Complete
1.67%
公民與社會
1.67% Complete
1.67%
物理
1.67% Complete
1.67%
生活科技
1.67% Complete
1.67%
國語文
18.33% Complete
18.33%
生物
16.67% Complete
16.67%
英語文
11.67% Complete
11.67%
地理
10.00% Complete
10.00%
公民與社會
8.33% Complete
8.33%
歷史
8.33% Complete
8.33%
數學
5.00% Complete
5.00%
物理
5.00% Complete
5.00%
化學
5.00% Complete
5.00%
地球科學
5.00% Complete
5.00%
資訊科技
1.67% Complete
1.67%
健康與護理
1.67% Complete
1.67%
體育
1.67% Complete
1.67%
本土語文/臺灣手語
1.67% Complete
1.67%

加深加廣課程

動物體的構造與功能
23.33% Complete
23.33%
英文閱讀與寫作
16.67% Complete
16.67%
有機化學與應用科技
16.67% Complete
16.67%
細胞與遺傳
13.33% Complete
13.33%
語文表達與傳播應用
8.33% Complete
8.33%
英語聽講
6.67% Complete
6.67%
未來想像與生涯進路
6.67% Complete
6.67%
思考:智慧的啟航
3.33% Complete
3.33%
民主政治與法律
1.67% Complete
1.67%
數學甲
1.67% Complete
1.67%
生命的起源與植物體的構造與功能
1.67% Complete
1.67%
生態、演化及生物多樣性
13.33% Complete
13.33%
語文表達與傳播應用
11.67% Complete
11.67%
專題閱讀與研究
11.67% Complete
11.67%
英文閱讀與寫作
10.00% Complete
10.00%
社會環境議題
10.00% Complete
10.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
10.00% Complete
10.00%
英語聽講
6.67% Complete
6.67%
各類文學選讀
3.33% Complete
3.33%
英文作文
3.33% Complete
3.33%
思考:智慧的啟航
3.33% Complete
3.33%
未來想像與生涯進路
3.33% Complete
3.33%
科技應用專題
3.33% Complete
3.33%
健康與休閒生活
3.33% Complete
3.33%
空間資訊科技
3.33% Complete
3.33%
閩南語文口語溝通與表達
3.33% Complete
3.33%
獸醫 生態

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
8.33% Complete
8.33%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
6.67% Complete
6.67%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
6.67% Complete
6.67%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
6.67% Complete
6.67%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67% Complete
6.67%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
6.67% Complete
6.67%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5.00% Complete
5.00%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5.00% Complete
5.00%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5.00% Complete
5.00%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5.00% Complete
5.00%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5.00% Complete
5.00%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5.00% Complete
5.00%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5.00% Complete
5.00%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
3.33% Complete
3.33%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
3.33% Complete
3.33%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
3.33% Complete
3.33%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
1.67% Complete
1.67%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
1.67% Complete
1.67%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67% Complete
1.67%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
1.67% Complete
1.67%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
1.67% Complete
1.67%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
11.67% Complete
11.67%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
8.33% Complete
8.33%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
8.33% Complete
8.33%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
8.33% Complete
8.33%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
6.67% Complete
6.67%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
6.67% Complete
6.67%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
6.67% Complete
6.67%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
6.67% Complete
6.67%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5.00% Complete
5.00%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5.00% Complete
5.00%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
3.33% Complete
3.33%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
3.33% Complete
3.33%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
3.33% Complete
3.33%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
3.33% Complete
3.33%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
3.33% Complete
3.33%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
3.33% Complete
3.33%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
3.33% Complete
3.33%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
1.67% Complete
1.67%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
1.67% Complete
1.67%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15.00% Complete
15.00%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
11.67% Complete
11.67%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
11.67% Complete
11.67%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
11.67% Complete
11.67%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10.00% Complete
10.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
8.33% Complete
8.33%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
8.33% Complete
8.33%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
8.33% Complete
8.33%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
8.33% Complete
8.33%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
6.67% Complete
6.67%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
26.67% Complete
26.67%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
20.00% Complete
20.00%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
18.33% Complete
18.33%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
13.33% Complete
13.33%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
6.67% Complete
6.67%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5.00% Complete
5.00%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5.00% Complete
5.00%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
3.33% Complete
3.33%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
1.67% Complete
1.67%


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