校本部

251新北市淡水區自強路51號

校本部和平校區I

臺北市和平東路一段162號

本校有華人社會唯一的基督教博雅學系，結合信仰與學習，透過跨領域核心課程及英文、傳播與音樂三主修之專業，培養學生品格、思辨、溝通、創新、合作、關懷及專業能力，此為全球市場所需求之能力，是就業市場的「熱門商品」。本校為共同住宿之跨文化雙語校園，良好的師生與同儕關係為本校另一特色。台積電張忠謀前董事長曾言，博雅教育為領袖培育搖籃，他人生中最有意義的是接受博雅教育，他從同儕身上學到的跟從教室學到的一樣多。

本系的教育目標為培育區域研究及應用之跨領域人才。以跨地域、多學科為目標，提供跨文化、跨領域的知識基礎。系上設有日語、韓語、越南語等第二外語課程，以及「國際關係與外交學分學程」，積極鼓勵學生赴東亞或歐美國家等姊妹校交換，以具備國際移動力及在地實踐力。

本系涵蓋跨領域核心課程，及英文、傳播與音樂主修專業課程。核心課程為共同必修，包括聖經、聖經與科學、英文、文字口語溝通、自然科學、數學、人文藝術、社會科學。學生可自三主修中任選一主修作為專業能力。核心課程設計如大樹之強壯樹幹，音樂、英文與傳播主修如樹枝般向上延伸結果纍纍。學生畢業時獲得人文學士學位。

本系屬於整合性的人文社會科學，課程架構兼具「政經與區域發展」、「文化與應用」兩大領域，提供學生東亞地區（包括東北亞、中國大陸、臺灣、東南亞等）的基本知識能力及視野。本系所屬領域雖在法政學群，但整體教育目標亦兼具跨領域學群特色。

　　想學習英文專業領域的同學，可以在聽說寫上預備自己，透過你熟悉並喜歡使用的各種學習管道…例如Youtube、電影、流行音樂、閱讀等等，來提升自己的英語能力，為入學後全英語學習環境作準備。
　　想學習傳播專業領域的同學，可以加強自己在文字、影像、和音樂的能力，例如多看傳記、小說、新聞、電影，也可以多拍照、錄影、及聽音樂；多了解時事及趨勢，以培養傳播人的敏銳和觀察力。
　　想學習音樂專業領域的同學，多閱讀樂理試題、多寫多聽多練習。音樂術科方面是要堅持練習、多聽古典或大師示範作品影片、分析曲目了解曲子動機等等。

1.政治經濟學與國際關係: 廣泛閱讀與關心國內外時事，以利掌握對東亞地區政經之了解，並且能做出基本評論與分析。
2.歷史學及文化研究: 廣泛閱讀以了解東亞歷史與文化的共同性與差異性，並能嘗試探索與討論相關議題。
3.語言及其他應用方法: 於課外時間學習第二外語，參加文化創意或文化產業相關研習活動，接觸學界企業的相關文創資源。

本校基督教博雅教育與其他大學博雅學院之不同，是在於本校結合信仰與學習，讓學生的基督教世界觀、信仰與實踐與其學習經驗相連結，換言之，本校知性上的追求建基於基督信仰的世界觀，強調聖經真理之追尋與實踐，此與一般博雅教育廣泛之知性追求有所不同。

1.不同於一般的日文系、韓文系、中文系等，以單一國家為範圍的討論，而是以區域概念引介相關知識。
2.不同於一般的政治系、經濟系等。注意政治經濟學、政策分析及國際關係，以及強調文化面向等跨領域知識之整合。
3.不同於一般的歷史系、地理系，已有常規的訓練方法，本系注重多學科方法及多元思考的視野。
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基督教博雅學系非一般神學教育，畢業後非神職人員。博雅教育非「不具備專業」，而是教導學生以基督教的價值觀與世界觀分辨事物，培養學生溝通、分析及解決問題的能力和技巧，對所處的社會具有責任感。後再根據英文、音樂、傳播等領域之專業，使學生畢業後具有終身自我學習的能力，將所學與職場需求相結合。

本系易被誤解僅能升學或任職於一般服務業。但本系課程設計有助於學生報考公職、擔任智庫研究人員、NGO企劃執行、跨國企業專業人才等，也包括文化產業等專業規劃人才。而跨領域及多語言的訓練，有助於跨國人才的養成。
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基督教博雅學系課程安排不同於一般大學科系，亦不同於神學院教育，乃是根據基督書院過去的成功經驗，和承襲西方自中世紀以至18世紀，歐美著名高等教育學府，如劍橋、哈佛、耶魯大學等，以「神學」及「文科七藝」為大學教育的主要內容，建構於「基督教博雅教育」模式。以聖經觀點出發，為專業學習及生命課題提供必要基礎。

學習內容：本系為人文社會科學的跨領域學科，易被誤解為單一科系，如政治、經濟、漢學文化等；或被誤解只引介中日韓研究，但事實上本系亦關注東南亞研究。學習方法：易被誤解偏重量化或質性研究；事實上本系兩者兼具。
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基督教博雅學系的教育與一般通識教育思維頗具差異，我們主張生命是完整的整體，不能以專業學門做為切割，博雅教育的意義在於「教導學生學習的能力，透過不同領域的思維模式訓練、差異衝擊、交互激盪有助於綜觀事務與思考能力的培養」，精髓是「不在針對任一職業進行指導，而在於建構足以因應所有職業的穩固基礎」。

1. 東亞學系一如人文社會科學跨領域的通才培育，提供學生打破國家疆界之外的政經、文化主題的區域之認識；同時，理論與實務兼備，讓同學得以成為未來的領袖。
2. 全球視野、東亞透視及在地實踐，是我們教育核心理念。