2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立金門大學
長期照護學系
國立金門大學
都市計畫與景觀學系
所屬學群 醫藥衛生學群
健康照護學類
建築設計學群
都市計畫學類
學系特色

本系成立宗旨為「培養專業人才、發展長照產業、關懷高齡健康」,落實「以人為本、關懷生命」之理念與精神。主要定位為強化長期照護經營管理、長照政策與法令、長期照護產業以及長期照護健康促進之專業能力。並配合產業界需求開發課程,以符合培育長期照護領域所需之經營管理、政策發展、長照產業、健康促進之專業人才。

本系朝向跨學域整合(都市規劃、景觀設計、數位模擬)的方向,建立數位島嶼、資訊科技與人文整合之新島嶼規劃設計。同時積極結合兩岸相關系所或研究單位,進行兩岸規劃設計實習工作坊,積極推動交換師生、聯合授課、兩岸研究等,藉由實質交流,兼顧本土化及兩岸之研究,建立本系師生紮實的學理基礎與寬宏的全球學術觀。

學科意涵

長期照護學系是發展長期照護產業經營管理;研究及規劃長期照護政策與法令;推動民眾健康促進方案,並著重上述專業之運用與整合,培育多元化長期照護管理之專業人才。

本系強調未來島嶼生態環境及文化產業的空間規劃、景觀整備與數位模擬,專業課程以下列四大方向為規劃重點:歷史保存研究與教學、社區規劃理論與景觀實務操作、從兩岸思潮到在地主義規劃設計、生態減碳與綠環境規劃設計模擬。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

因長照產業是團隊合作模式,多數工作皆需要照顧技能、行政管理知能及溝通能力。因此,建議高中生可以從因應考試科目、作報告、參加社團等過程,培養自己具有系統的安排規劃事情並且依循實踐;積極主動與他人互動中試圖解決困境;在此過程中培養如何客觀地確認他人表達意思以及培養自我和善的表達方式讓他人理解。

1.
参與高中地理奧林匹亜競賽。
2.
參與國家地理知識大競賽。
3.
參與全國青年景觀競賽。
4.
参與社區營造、農村再生、地方創生等活動。

與相關科系之異同

長期照護學系是培養健康照護與長期照護領域的經營管理、政策規劃理論與實務、產業設計與發展、健康促進方案設計的專業人才,護理系則是以培養醫療臨床照護技能的專業人才,社會工作學系是以培養弱勢族群照顧與協助的專業人才。

本系是聯結城鄉規劃與景觀規劃設計之跨域學系,城鄕規劃課程重點主要以都市/社區尺度為核心,並擴大延伸至都會及區域尺度,教學內容強調都市土地利用與設施配置、都市交通、住宅環境、都市綠地、都市防災、都市設計、乃至區域治理。
在景觀規劃設計課程,則強調城鄉地景規劃及生態設計;尤其是伴隨氣候變遷加劇,城鄉發展建設須同時降低其外部性,提昇環境永續發展的韌性。

生涯發展容易誤解之處

一般容易誤認長期照護學系的畢業生就是要從事看護的工作,本系會在同學求學的四年中,除了協助同學取得照顧服務員資格,安排實際實習工作,培養同學未來成為經營管理、政策規劃、健康促進方案設計的專業人才。

大學畢業後可以持續朝向多元化發展,選擇參加考試錄用在政府部門、或應徵民營單位工作,或是繼續深造取得博士學位,擔任教學和研究人員。因此本系除了都市計畫與景觀學知識技能的學習外,因應移動智慧裝置時代,不但重視自我學習、流動調適力及創意圖象思考的提昇,同時也培養學生發現問題、解決問題的邏輯推理能力。

學習方法容易誤解之處

一般以為長期照護就是看護的工作,本系是培育同學成為具長期照護經營管理、長照政策與法令、長期照護產業及健康促進,具國際觀之專業人才,其他商管學系雖有企業管理的訓練,卻沒有像本系所提供的健康照護專業知識。

Q:本系再學什麼?
A:本系為跨學域整合(都市規劃、景觀設計、數位模擬),主軸為「都市規劃中的景觀設計之數位模擬」。

補充提醒與說明

金門地區位居兩岸之樞紐位置,兩岸人口老化問題嚴重,對長期照護人才需求殷切。金門縣政府提供本校學生多項優惠及補助措施,國立大學學費為私立大學一半且生活消費低廉,且金門地區風景優美、治安良好,是求學的好地方。

本系之教育目標在於培養
(1)具創意心智、生態素養和優良職能的空間規劃設計兼備的專業人才。
(2)具在地關懷、協調整合和數位分析能力的環境規劃設計專才。
(3 ) 未來就業上,不論考取公職、專業技師證照(都市計畫技師),或是於工程顧問公司、建設公司、景觀建築公司擔任規劃設計師,均有不錯的前景。歡迎具國際視野、文化內涵且實踐導向的通才與專才。歡迎對於營造良好空間環境有興趣的學生前來就讀。

學系聯絡方式

電話:(082)313911

信箱:longtermcare@email.nqu.edu.tw

電話:082313781

信箱:balmy1102@nqu.edu.tw

國立金門大學
長期照護學系
國立金門大學
都市計畫與景觀學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 公共衛生概論
    • 管理學
    • 長期照護管理概論
    • 健康照護體系
    • 解剖生理學
    • 心理學
    • 國文(一)
    • 國文(二)
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 服務教育
  • 大二必修
    • 專業實習(一)
    • 健康保險概論
    • 生物統計學(一)
    • 老人學
    • 專業英文(一)
    • 老人照顧技術與實作
    • 生物統計學(二)
    • 老人健康與保健
    • 社區衛生保健
    • 專業英文(二)
    • 健康照護專業術語
  • 大三必修
    • 醫學倫理
    • 衛生政策與法規
    • 居家照護實務
    • 社區長期照護
    • 研究方法
    • 長期照護品質管理
    • 臨終關懷
    • 老人住宅概論
  • 大四必修
    • 專業實習(二)
    • 資源連結與溝通協調
    • 高齡福祉科技
    • 長期照護產業管理實務綜論
    • 個案管理與照護計畫
  • 大一必修
    • 都市與景觀設計(一)
    • 都市與景觀設計(二)
    • 都市計畫概論
    • 景觀學概論
    • 基礎圖學
    • 電腦繪圖(一)
    • 植栽設計
  • 大二必修
    • 都市與景觀設計(三)
    • 都市與景觀設計(四)
    • 土地使用計畫
    • 地理資訊系統
    • 都市及景觀計畫法規
    • 景觀工程學
  • 大三必修
    • 都市與景觀設計(五)
    • 都市與景觀設計(六)
    • 都市設計
  • 大四必修
    • 都市與景觀設計(七)
    • 都市與景觀設計(八)
    • 專業實習
專業選修課程
  • 長期照護經營管理
    • 管理學、長照管理概論、長照行銷管理、生物統計學(一)、生物統計學(二)、健康照護專業術語、會計學、長照財務管理、長照後勤管理、長照品質管理、長照文獻導讀、長照人力資源管理、長照專案規劃與管理、長照專題製作、長照機構作業管理、長照產業管理實務綜論、長照產業策略管理、長照績效與評估、健康照護資訊運用
  • 長期照護政策與法令
    • 健康照護體系、健康保險概論、衛生行政、人口與老化、醫學倫理、衛生政策與法規、職業安全衛生管理、全人健康照護、問題分析與決策
  • 長期照護產業
    • 經濟學、照顧服務綜論、金門在地健康照護綜論、老人學、老人照顧技術與實作、專業實習(一)、老人周全健康評估、老人藥物學、身心障礙福利服務、居家照護實務、社區長期照護、老人住宅概論、臨終關懷、失智症照護、資源連結與溝通協調、高齡福祉科技、專業實習(二)、專業團隊實務運作、個案管理與照護計畫、就業選習
  • 健康促進
    • 心理學、公共衛生概論、生命科學概論、解剖生理學、環境衛生學、醫療社會學、老人營養學、保健食品概論、老人健康與保健、社區衛生保健、預防醫學、研究方法、流行病學、活動方案設計與評估、健康促進與衛生教育
  • 都市計畫專業課程
    • 大一:土地法。大二:都市交通計畫、社區營造、規劃分析方法。大三: 都市經濟學、都市社會學、都市再生、規劃理論、都市與區域治理 、都市防災。大四: 兩岸城鄉發展與規劃、都市工程學。
  • 景觀專業課程
    • 大一:景觀植物學、設計表現技法。大二:國家公園保育實務、 視覺景觀理論及應用。大三:生態工程、綠色基礎設施、景觀生態學、營建材料與施工。大四: 城鄉景觀風貌專題、景觀施工與估價。
  • 跨領域專業課程
    • 大二:都市與景觀史。大三:都市與景觀政策。
  • 跨領域專題性課程
    • 大四: 氣候變遷調適專題、文化資產保存、地方創生專題、都市研究專題、島嶼研究專題。
  • 共通性、基礎課程
    • 大一:環境生態學、經濟學、統計學。大二:環境行為學、敷地計畫、電腦繪圖(二)。大三:永續都市。大四:環境影響評估。
特色課程
國立金門大學
長期照護學系
國立金門大學
都市計畫與景觀學系
適合從事工作
  • 居家服務督導員

    具居家服務督導員資格,負責聘任、安排、管理照顧服務員的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


  • 安心服務員

    在醫療機構、社會福利機構或家庭從事病患照顧之專業照護工作。


  • 行政主管

    在企業或組織內負責行政相關功能之規劃、指導、協調、管制及考核等管理工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 照顧服務員

    在社會福利機構、醫療機構或家庭,負責病患照顧及專業照護的相關工作。


  • 建築製圖員

    根據建築師或設計師之設計圖,從事繪製施工圖並註明材料規格、位置、尺度及數量等工作。


  • 都市規劃人員

    從事有關都市土地與非都市土地之規劃、設計、檢討、研究、分析、評估、調查及計畫管理等業務。


  • 營建施工人員

    在土木工程師、建築師、或測量師指導監督下,從事建築或土木工程計畫之規劃與執行方面協助工作。


系友生涯
國立金門大學
長期照護學系
國立金門大學
都市計畫與景觀學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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