校本部

892009 金門縣金寧鄉大學路一號

校本部

南投縣埔里鎮大學路一號

1、本系為全國國立大學中，唯一同時設有國際與中國大陸事務課程之學系，本系目標在培育國際政經與中國大陸事務專業知識兼具之人才。
2、本系之成立，既可運用金門獨特的地緣政治，培養具有實際接觸兩岸關係經驗的人才；亦可利用特殊的區域連結，塑造具有國際觀的學生。
3、藉由金門與大陸便利之小三通模式，本校與大陸高等學府學術交流密切，故福建之各大學、研究機構皆能成為本系相關研究之學術腹地。

本系為全國唯一國立東南亞學系，學制完整，學、碩、博士課程俱全，能給予學子開拓性的視野及創新性的思維。東南亞學系以跨學科、跨領域知識培育為特色，聚焦於東南亞區域發展與全球化下的東南亞知識。 除核心學科外，別具特色的東南亞第二外國語言課程，讓學生擇修越、泰、印尼等多種語文，增加職場競爭力。本系期待在研究教學的同時，引領學生在人文探索、社會關懷及科學分析中發現多元性的自我價值。

1、本系系名為「國際暨大陸事務學系」，為在政治學與經濟學等學術知識基礎上，進一步教授國際政經、中國大陸與兩岸關係等有關事務之專業知識。
2、本系課程亦因之可區分為國際關係與大陸事務兩大學群。

本系的系名與一般學科領域的系名不同，「東南亞」是我們系的教學與研究的目標場域，在學科領域上，本系定位為「科技整合」 的學科，涵蓋人文社會科學領域的主要學科（政治經濟/社會文化/歷史語文），暨大東南亞研究教學是美國加州大學柏克萊分校的東南亞學系與東南亞研究中心的課程教學與研究。

1、可以從參與會議、參與社團或其他組織，了解如何與公眾進行討論與決策；並在過程中，了解讓步與妥協的可能性。
2、可以多閱讀目前的國際時事新聞，掌握對時事的了解；但不必過早或過度給予評論，因為沒有理論的基礎，很可能是一種誤解。

本系希望同學對人文社會議題足夠關注、對地方與公共事務的關懷及深入探索，希望培育具人文關懷及社會責任之人才。我們也同樣重視自我學習能力與組織與領導能力，在課堂講授之餘也希望學生培養敏銳的觀察力及公眾意識，應多嘗試思考與培養批判意識。可以多閱讀深刻描寫各式題材的小說、散文或社會議題論述，培養自己對人文社會議題之敏感度。學生可以實際增加生活經驗，例如參加志工活動、各單位舉辦的講座或工作坊等等。在密不透風的高中生生涯，在有餘力可時常練習寫超過2000字的書評或社會評論，並注意不要被國文作文法束縛住，不無病呻吟或無謂喟嘆，只要認真說你想說的話，以訓練自己自己的文字組織能力。

本系與傳統政治學系、經濟學系與社會學系等學系，皆同為學習社會科學知識；而相異處，主要是本系強調區域研究與科際整合。本系將國際關係、大陸研究、兩岸關係，作為本系主要研究對象；並且重視政治學與經濟學的學科整合功能。

因本系並非以「學科領域」（例如：政治系/社會系/歷史系等）為名，較無系名相近造成混淆之情況。本系較易被誤解為為「東南亞語言學系」，然而東南亞語言雖是本系的課程重點之一，但並非全部。東南亞語言之於東南亞學系，著重在語言基礎的建立與實地運用，與語言學系的性質不同，本系著重在人文與社會科學各學科的整合運用，以東南亞為場域，培養具東南亞語言能力的全方位東南亞人才。

本系有許多畢業生投入國家考試行列，希望未來成為公務人員。但參與國家考試需要時間準備，並不一定能夠在畢業時便考上。但系上的課程可以為以參加國家考試為人生目標的同學，做最好的考試準備。

本系名稱為東南亞學系，但並非只有研究東南亞國家本身或東南亞區域，而是東南亞與臺灣，東南亞與亞洲，乃至東南亞與全球體系的關係。本系畢業生的就業也不僅限於東南亞，更可以透過崛起的東南亞，開拓更寬廣的海外就業機會。

本系與國家處境有高度關係，國家處境愈艱困，愈值得進行研究；國家為突破環境侷限，投注在這領域的教育、研究的資源也會愈多。不會出現國際環境、兩岸關係艱困，國家就不投入資源的情況。

本系較易被誤解為為「東南亞語言學系」，然而東南亞語言雖是本系的課程重點之一，但並非全部。東南亞語言之於東南亞學系，著重在語言基礎的建立與實地運用，與語言學系的性質不同，本系著重在人文與社會科學各學科的整合運用，以東南亞為場域，培養具東南亞語言能力的全方位東南亞人才。

本系歡迎所有想要了解國際關係、大陸問題、兩岸關係，並希望未來以此為志業的同學加入本系的行列。

本系在培養學用合一，具有東南亞語言與知識能力，具備跨文化溝通力的全方位人才。