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我的學系 國立聯合大學
環境與安全衛生工程學系
國立臺灣海洋大學
海洋法政學士學位學程
所屬學群 工程學群 跨 地球環境學群
環境工程學類
法政學群
政治學類
所在校區

第二(八甲)校區

苗栗市南勢里聯大2號

海大校區

202基隆市中正區北寧路2號

學系特色

本系為現有全國公私立綜合大學體系中,唯一將環境工程與工業安全衛生兩種專業領域結合之系所。產業界有句俗話-工安環保一家親,環工專長加上安全衛生證照方足以符合產業就職需求,本系特色即培養學生環工與安全衛生雙專長,強化學生就業能力。 對研究有興趣學生則可一貫修讀本系研究所,五年取得學士及碩士學位,以培育出環境與安全衛生兼具之高級管理或研究人才。

  下載詳細資料

本學程於2015年設立,為我國唯一整合傳統法學與海洋法律政策之跨域高等教育單位,畢業授予法律學士。
宗旨為:
1.呼應「海洋立國」政策。
2.培養藍色經濟與海洋新興產業之法政菁英。
3.培育三合一專業人才,輔導對接公私部門就業。
4.開拓海大海洋自然與人文社會之跨際資源整合。

學科意涵

環境與安全衛生工程學系跨足環境、安全與衛生三大工程領域,環境包括空氣、水、廢棄物污染處理及環境管理與資源再利用等。安全衛生包括防火防爆、安全製程、作業環境控制、暴露與健康風險評估等工業安全、衛生技術。

◆法政學群相關科系:海洋法政學是以傳統法學為基礎,並結合海洋事務與政策的跨領域學科。其學習領域涵蓋基礎法律(如民刑法)、國際海洋法、海商法、海事行政與海洋政策管理。簡單來說,它不僅具備一般法律的專業訓練,更進一步聚焦於海洋產業、國家海域治理與國際政經情勢,培養能為海洋永續發展規劃策略的法政專才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系所整合環境、安全與衛生三大領域,學生在紮實訓練下,就其興趣選擇適合的領域修習,而本系課程通過IEET工程認證,畢業學生的學歷受到國際認可,故依循本系課程規劃,培育出理論與實務兼具之高級技術人才,以解決暨預防環境污染及工業安全衛生相關之問題。
一、
課程設計使學生具備取得專業證照之資格與能力。
二、
課程考量產業需求: (1)具實務經驗學者專家開授專業課程,(2)課程設計有利學生報考環安衛證照,(3)產業參訪,(4)專題演講,(5)產業實習。
三、
培養應用於環安衛工程實務之能力: (1)
實驗、操作與測定之工程實務課程,(2)理論與實務之工程課程,(3)專題研究課程。

目前不用急著死背片段的法律條文!由於本學程結合了「法律」與「海洋政策與事務」,我們建議透過長期的生活累積來做好準備:
◆關注公共與海洋議題:多閱讀社會議題論述、國際新聞或海洋永續相關報導,培養對公共事務的同理心與宏觀視野。
◆訓練文字思辨與表達:嘗試針對讀物、影視作品或社會現象撰寫心得與評論,擺脫制式框架,訓練自己邏輯清晰、有條理地說出觀點。
◆豐富生活與自主學習經驗:多參與真實的志工服務、校園社團或自主學習計畫,藉此觀察社會現狀,並學習獨立思考與理性判斷。這些深刻的生活經驗與思辨能力,就是未來面對複雜海洋法政與政策評估時最珍貴的養分!

與相關科系之異同

其他與本系相關系所可能為:環境工程系、環境科學系、職業安全衛生系。
在環境、安全與衛生三項個別領域的學習內容,各校差異並不大,惟本系跨三個領域並平衡發展,以培養學生每個領域的專業能力。

下載詳細資料

本學程與一般「傳統法律學系」或「海洋學系」常讓高中生感到混淆,兩者的核心差異在於:
◇與一般法律系不同:除扎實基礎法學外,更獨家結合「國際海洋法、海商法與海洋政策」,專攻海洋領域。
◇與一般海洋科學系不同:一般海洋系偏重自然科學與技術研究,而本學程則從「法學與政策治理」出發,培養能解決海域安全與海洋產業問題的跨域法政人才。

生涯發展容易誤解之處

環安系畢業出路非常多元,可選擇環境工程或安全衛生領域,未來可進入業界擔任工程師,或是考取技師執照進入顧問業,也可以投入監測相關產業,或者在大專院校或研究機構中擔任教職與進行研究工作。

常有人誤以為本學程畢業生只能考「律師、司法官」,沒考上就無用武之地。其實本學程出路極為多元,我們培養的是能因應國際政經與海洋情勢、具備政策評估與管理能力的法政人才。畢業生除投入傳統司法界,亦可進入航運公司、海事保險或交通部、海巡署與海洋委員會等公私部門,擔任海商法務與海洋行政等專業工作。

學習方法容易誤解之處

本系目的為培養工程師,因此學生除了在課堂要學習各領域的知識外,本系教學也相當注重實務課程,有實驗分析課與設計課能夠選修。

許多人因為對「海洋」感到陌生,甚至看到「海洋」兩字就有所退縮,本學程核心為「法律與政策」,學習內容是以法學(如民法、刑法、海商法、海洋法)及社會科學為基礎,結合海洋產業、海運實務與國家政策規劃,培養的是具備國際視野與海洋專業的法政人才

學習資源或補充說明

本系課程中有多門必修的實驗課程,以訓練學生動手做的能力及專業技術。
本系須必修習專題研究,學生依教師專長領域,選擇有興趣的主題參與專題研究,以培養學生溝通能力及團隊合作精神。

◆碩士先修:學生可先修讀海洋法律研究所或海洋政策碩士學程,最快 5 年內同時取得學、碩士學位,奠定深造與就職基礎。
◆跨域海洋特色課程:結合民刑公法等基礎法學,並融入「海洋法、海商法、海運實務」與政策規劃,打造獨特的跨域法政專長。
◆產官學實習媒合:積極安排公私部門參訪與實習,幫助學生接軌職場。

我的學系 國立聯合大學
環境與安全衛生工程學系
國立臺灣海洋大學
海洋法政學士學位學程
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 工業安全概論
    • 微生物學
    • 普通化學
    • 環境工程概論
    • 普通物理
    • 普通化學實驗
  • 大二必修
    • 環境化學
    • 環境污染物分析
    • 給水工程
    • 工業衛生
    • 工程數學
    • 工程統計
    • 流體力學
    • 工業安全衛生法規
    • 環保法規
  • 大三必修
    • 空氣污染學
    • 固體廢棄物處理
    • 污水工程
    • 作業環境測定
    • 風險危害評估
  • 大四必修
    • 環境規劃與管理
  • 大一必修
    • 憲法
    • 法學緒論
    • 民法總則
    • 刑法總則
    • 海洋事務概論
    • 政治學
    • 行政學
    • 經濟學
    • 程試語言與資料處理
  • 大二必修
    • 行政法總論
    • 民法債編總論
    • 民法物權
    • 刑法分則
    • 國際公法
    • 國際關係
    • 海洋政策
  • 大三必修
    • 民法債篇各論
    • 海商法
    • 海上保險法
    • 海事行政法
    • 國際海洋法
    • 民事訴訟法
    • 刑事訴訟法
專業選修課程
  • 環境工程
    • 水文學
    • 環工單元操作
    • 儀器分析
    • 物化處理
    • 有害廢棄物管理
    • 工業污染防治
    • 水處理工程設計
    • 清淨技術與永續發展
    • 土壤及地下水污染與整治
  • 安全與衛生工程
    • 工業衛生管理
    • 工業安全管理
    • 噪音與振動
    • 工業通風
    • 安全工程
    • 人因工程
    • 可靠度分析
    • 勞動生理學
    • 職業病概論
    • 工業毒物學
    • 機電概論
    • 半導體製程安全
  • 海洋法律課群選修
    • 訓練學生具備海洋法律與海洋事務的深厚理解力,培養法學基礎理論的專業力與分析力。
  • 海洋政策課程選修
    • 培養具備國際化與產業視野的洞察力,以及進行海洋法政調查研究的實證與實作能力。
  • 產學及實習課選修
    • 強化海洋相關產業的就業競爭力,提升職場適應力與實務學習力。
特色課程
完整課程地圖
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海洋法政學士學位學程
適合從事工作
  • 勞工安全衛生管理員

    領有勞工安全管理員證書,從事工作場所勞工安全規劃、督導及推行等有關事務等相關工作。


  • 工安/環工主管

    從事釐訂職業災害防止計畫,規劃、執行、督導及評估各部門之勞工安全衛生管理工作,負責減少或控制工作中潛在之危害。


  • 安全/衛生相關檢驗人員

    從事職業工作場所、產品生產、使用及銷售等安全衛生檢驗或檢查工作。


  • 環境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 環保工安專業人員

    從事環境品質及公害防治之檢驗、監測、調查及研究發展等相關工作。


  • 律師

    具有律師資格,提供法律專業知識協助當事人解決問題、排難解紛,進行訴訟及擔任法庭辯護、進行談判等。


  • 法律顧問人員

    從事法律資料的蒐集、整理及業主交辦的法律相關事務工作,並處理公司的法律問題。


  • 法務人員

    協助企業或組織草擬、審查並處理相關法律文件、法律事件、保險簽約及其他財務交易事項。


  • 法官

    從事審核訴訟案件卷證、審理訴訟案件及製作判決書或裁定書等之人員。大法官及公務員懲戒委員會委員亦歸入本類。


  • 檢察官

    從事偵查及執行追訴犯罪之人員。


系友生涯

我的學系

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海洋法政學士學位學程

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50% Complete
50%


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