選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立嘉義大學應用經濟學系
所屬學群	財經學群經濟學類	財經學群經濟學類
學系特色	本系是將「經濟」與「企管」合一的科系，提供紮實的邏輯訓練，與靈活的實務應用，並將課程分為經營管理、財務金融、國際經貿、休閒產業四大領域，學生可在本系接觸商科各領域之內涵、真正瞭解後，再依志趣選擇。本系重視實務應用，提供多種活潑的教學方法，包括遊戲、個案討論、線上課程、專題實作與實習等。本系並禮聘高階企業主管擔任企業導師，提供學生深入認識職場、結合理論與實務之機會。	本系特色在於培養大學生使能熟練應用經濟學的研究方法，分析各種經濟及社會現象。專業選修學程包含學術型-經濟決策與資料分析學程，實務型-經濟與產業分析學程。
學科意涵	經濟學是商科之本、社會科學之母，重視紮實的理論與邏輯訓練，以嚴謹的方式解釋並分析人類社會的商業行為。企管指對企業的行銷、生產、財務、人資等功能進行規劃、組織、領導與控制，重視實務應用。本系結合經濟與企管，提供較一般企管系更深入的邏輯訓練，也比一般經濟系的教學更貼近企業實務思維。	除了經濟與產業理論背景之外，實務分析能力亦是重要課題。應用經濟是指透過相關之統計方與計量方法來分析經濟與產業現象。
學習方法	(1)從解題中學習邏輯推理：經濟學是一門「選擇」的科學，對於成本、效益、市場等商業世界的觀念與邏輯，提供嚴謹與細膩的理論思維與分析工具。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (2)從實作中學習大數據資料取得與分析：包含基本統計觀念、數據分析技巧、及各種統計分析軟體的使用等。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (3)跨領域四合一創新教學模式：此種教學模式融入専業師資、業師授課、業界參訪、專題實作成果發表與競賽等具體作法，學生分組與合作單位密切討論，盤點地方資源，並研擬兼顧保護資源及永續利用資源的方式，期能於期末成果發表中展現對地方有實質助益的成果，並藉此縮短學用落差。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (4)線上學習／遊戲學習：本系除實體課程外，近年更大力發展線上課程，提供學生課前課後自主學習的平台。此外本系也採購企業經營模擬系統，並建置專用教室，透過企業經營決策的電腦遊戲，讓學生深入體會各企業功能之運作邏輯。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (5)個案研討：源自於哈佛大學、西北大學等美國一流商學院的主流上課方法，經我國著名學者司徒達賢的淬鍊與優化，發展為更適合本土學生的教學方法，訓練學生能聽懂言外之音（聽）、以對方理解的方式清楚表達（說）、短時間內消化大量資料快速吸收（讀）、以及整合各種觀點形成自己理論（想）的能力。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	經濟模型分析、推理、與應用能力。統計與計量應用分析能力。理論與實務結合訓練。讓學生能夠將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料
高中階段可以準備的學習方法或方向	多看、多聽、多思考多看：多看財經雜誌或Youtube相關專業報導，瞭解當前國內外局勢，增加知識廣度，豐富全球視野。多聽：多聽Podcast、Spotify 線上講評、名家課程，多元整合各家獨到觀點。多思考：將所聽、所看之局勢、個案分析，以主政者或管理者的高度，換位思考。	經濟學主要在針對國家或企業政策討論與分析，高中生宜培養對問題的觀察能力與相關政策的批判能力，進而使自己具有世界觀國際觀，例如多觀察社會的不同的生活面相或不同企業經營方式、或閱讀政府政策相關新聞雜誌，如果有機會，可以到不同地方旅遊觀察(不一定要出國)，體驗不同種族、宗教、社會制度與生活方式，跟他們做朋友，進而觀察其優缺點，建議可以從家附近的菜市場或超級市場開始觀察其變化。
與相關科系之異同	本系結合了一般大學經濟系與企管系在同一系內，可以真正達到「理論與實務結合」的目的。一般經濟學系，愈高階課程愈強調抽象的理論模型與數學運算。一般企管系則所學龐雜但「樣樣通、樣樣鬆」。本系強調應用邏輯於實務問題解決，一方面提供較企管系更紮實的理論基礎，一方面較經濟系提供更接地氣的實務訓練。	與經濟學系相同，本系課程設計包含了傳統經濟理論訓練。本系之課程設計內容與經濟學系之最大差異在於，本系為突顯「應用」之特色，強化統計與計量應用分析能力，以及產業分析及可攜式能力。
生涯發展容易誤解之處	管理相關科系，以培養各階層「經理人」為目標。然大學畢業生仍需從基層做起，故本系仍提供各管理領域的專業課程，供同學培養專長以利求職。且同樣從基層幹起，如因接觸較多其他領域課程，將較一般畢業生更有全盤的管理思維，職涯發展亦將更為順利。	本系之訓練內容包含了研究方法、產業管理、以及經濟趨勢分析，其涵蓋領域非常廣泛。學生未來就業可從事行業別非常廣泛，並未侷限於某一特定產業。
學習方法容易誤解之處	本系容易被誤會為所學龐雜，不易專精。事實上，本系於各領域均開有課程，大量聘請業師，學生可廣泛接觸各領域，再依職涯興趣，選擇主、副修，培養專精能力。本系也自有經濟與管理雙碩士班，提供同學專精研修之機會。	本系課程設計並非僅是教導經濟理論推導，除紮實的核心理論課程訓練外，另將選修學程化，讓學生依據其興趣及未來生涯發展進行選修。另為結合理論與實務訓練，特開設「經濟專題研討(I)」、「經濟專題研討(II)」，讓學生將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料。
補充提醒與說明	(1)本校位於宜蘭市區，距離台北信義區僅需50分鐘車程，交通與生活便捷，學風純樸，辦學績效優良。 (2)本系教師表現優異，備受校內其他各教學行政單位肯定，本系師資常應邀支援開課，包括幫助工學院、電資院、生資院等其他學院的學生，培養其管理能力。 (3)本系近年陸續新聘年輕教師，補充大數據、金融科技、數位經濟、智慧企業等領域之新進教師，以滿足新時代的社會需求。	本系提供完善的課程設計、豐富之專題演講、完善的雙導師制、暢通的溝通管道、預警輔導措施、勤學與敦品獎獎勵措施，以及學生國際交流(本系與日本尾道市立大學經濟情報學科合作辦理雙聯學位)。
學系聯絡方式	電話：03-9317843 信箱：age@niu.edu.tw	電話：05-2372852 信箱：dpae@mail.ncyu.edu.tw

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立嘉義大學應用經濟學系
核心課程地圖	大一必修經濟學原理一、二微積分一、二會計學一、二管理學大二必修統計學一、二個體經濟學一大三必修總體經濟學一企業倫理專題製作一大四必修專題製作二	大一必修管理學經濟學(I) 會計學(I) 經濟數學(I) 經濟學(II) 會計學(II) 經濟數學(II) 大二必修統計學(I) 統計學(II) 個體經濟學(I) 總體經濟學(I) 個體經濟學(II) 總體經濟學(II) 大三必修計量經濟學(I) 國際貿易計量經濟學(II) 國際金融
專業選修課程	經營管理包含一般企管系的主要課程，例如行銷管理、人力資源管理、作業管理、策略管理等。國際經貿包括一般經濟系、國企系的主要課程，例如個經、總經、產業經濟、賽局理論、國際金融、國際貿易等。財務金融包括一般財金系的主要課程，例如財務管理、貨幣銀行、公司理財、投資學等。休閒產業為宜蘭特色產業、本校亮點，課程包括：遊憩資源概論、環境教育教學法及活動設計、解說規劃與實務、永續綠色智慧生活、休閒產業經營與實習等。輔助工具課程-法律類包括民法概論、票據法、企業管理與法律、保險法理論與實務、企業經營法律議題及刑法概論等。輔助工具課程-工具類包括統計軟體應用、統計分析、商業軟體應用、商用英語溝通等。	經濟決策與資料分析學程經濟專題研討(I)、經濟專題研討(II)、數理經濟學(I)、數理經濟學(II)、高等統計學(I)、高等統計學(II)、程式設計與經濟財務應用、資料庫管理、個體計量經濟學、總體計量經濟學、資料探勘、經濟指標分析、巨量資料分析、多變量分析、訊息經濟學、賽局理論、校外實習經濟與產業分析學程經濟專題研討(I)、經濟專題研討(II)、貨幣銀行學、行為經濟學、休閒經濟學、勞動經濟學、管理經濟學、財政學、貨幣理論與政策、產業經濟學、產業關聯分析、賽局理論、訂價理論與策略、經濟成長、環境經濟學、校外實習
特色課程	金融科技呼應當代趨勢，將資訊科技應用於各種金融產品中，如銀行、證券、保險等。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系企業分析與診斷高年級課程，以系統架構提供企業診斷與輔導的工具，培養學生成為企管顧問的能力。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系校外實習本系提供數十家中、大型企業、政府法人及研究單位實習(包含金融產業、休閒產業及其他等產業)機會，同學可依志願媒合至宜蘭地區及台北地區之金融機構、休閒產業業者處實習外，亦可自行於就業網站尋找實習機會，於大三、大四學期中或寒、暑假至校外實習，表現良好者將可無縫銜接就業。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系期貨與選擇權專業金融商品課程，除使同學認識金融商品、熟悉其內涵及操作外，也輔導同學考取專業證照。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	經濟學(I)(II) 本課程旨在訓練學生就宏觀的角度、分析經濟理論與應用，包括：消費者理論、生產理論、廠商及市場理論、就業、利率、匯率及物價波動的原因、政府政策探討。經濟專題研討(I)(II) 此課程目的是讓學生能夠將所學之理論工具運用於分析產業概況以及該產業內上市上櫃公司營運概況與財務資料。此課程由本系老師共同開設，包含介紹產業概況與如何搜集、分析資料、撰寫報告與進行口頭報告等。初級日文、中級日文本系與日本尾道市立大學經濟情報學科簽定跨國雙學位制，為了維培養學生至日本求學所需之語言能力培養，本系外聘教師提供第二外國語言的訓練。

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立嘉義大學應用經濟學系
適合從事工作	經營管理主管負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。產品事業處主管督導、審核及訂定新產品、新材料與新技術之發展策略，技術之合作與移轉規劃，產品性能、製程與品質之標準，以及督導產品上市、銷售計劃與管理產品生命週期。專案管理主管負責專案的計劃、進度掌控、指揮及協調管理，並管理部門日常活動。	儲備幹部接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。主管特別助理提供專業分析與協助高階主管進行決策，執行主管交辦事項，以推動各項專案進行。行政人員協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
系友生涯	版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系謝欣樺 2014年國立宜蘭大學應用經濟與管理學系經營管理碩士班／2012國立宜蘭大學應用經濟與管理學系現職：九號休閒餐飲事業集團－總經理經歷：2016 九號舉人有限公司－負責人/2015 九號休閒餐飲事業集團－營運經理/2014 九號咖啡外澳館－店經理/2014 羅東博愛醫院－管理師特殊成就及事蹟：2018交通部觀光局優良觀光從業人員－推薦候選人（評選中）／2018獲選慕斯林友善餐旅－申請人／2017宜蘭縣國立宜蘭大學經營管理碩士班所友會－常務理事／2016宜蘭縣中小企業榮譽指導員協進會－副財務長／2016設置衛福部安心場所－管理人／2016獲選內政部友善餐廳－經理人版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系陳振宜應用經濟與管理學系碩士班現職：富翔大飯店副總經理經歷：佛光大學民宿智庫診斷與輔導委員／聖母醫護管理專科學校健康與休閒管理科兼任講師／藝角文創執行長宜蘭縣榮譽指導員協會現任副會長、2017秘書長／現任台灣休閒旅館協會現任副會長／國立蘭陽女中現任家長會長／藝角文創2012獲宜蘭縣地方型SBIR補助／宜蘭縣中華國中2011、2012家長會長／獲選為JCI國際青年商會中華民國總會優秀會員獎版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系許立群國立東華大學企業管理學系管理學博士／國立宜蘭大學經營管理研究所管理學碩士現職：國立臺東大學文化資源與休閒產業學系教授經歷：國立臺東大學師範學院院長特助／大葉大學休閒事業管理學系助理教授／臺中市和平區烏石坑社區發展協會顧問特殊成就及事蹟：2017年第七屆UMC聯電經營管理論文獎優等獎，獎金十萬元／2016年第六屆UMC聯電經營管理論文獎佳作／獲選通過 2015 Marquis Who's Who in the World世界名人錄／指導研究生獲得2015TOPCO第八屆崇越論文大賞，EMBA一般組最優論文獎版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系余文雄國立宜蘭大學經營管理研究所現職：友愛國際股份有限公司副總經理經歷：友愛百貨股份有限公司（課長、特助助理、副理、財務長、公關經理）／蘭陽技術學院補助大專校院辦理就業學程實施計畫學程講師／耕莘健康管理專科學校美容保養科兼任講師／經濟部中小企業宜蘭縣榮譽指導員協進會秘書長特殊成就及事蹟：2013年度擔任宜蘭縣中小企業榮譽指導員獲年度服務績優獎／2010年宜蘭國際童玩節親善大使團團長-蘇格蘭瑪格利特舞蹈團／2009年沖繩的古武道太鼓集團風之舞接待團長／2001年宜蘭國際童玩節親善大使團團長-關島 Pa’a Taotao Tano舞蹈團	周秝宸大學、碩士、博士均修習經濟學專業，大學時期對個經感興趣，也對從事教職感興趣，於是陸續從學士，碩士ㄧ路唸上去。在政治大學唸博士班時正好系上開設產業經濟，環境經濟跟勞動經濟領域專業，學習過程對於產業間勞動力變化感到有趣。也可能是因為正好學了這些領域，就業後朝向偏應用經濟學的研究方向。畢業後開始在淡江產業經濟系，台灣綜合研究院研三所，政治大學東亞研究所任職，兼職，接觸不同產業人士，不同學生。15年起考慮到若要從事教職，可能需考量到不同的市場嚐試，16年起開始在溫州的高校工作至今。從事高校工作有學術發表壓力，每學起投稿被期刊接受的當下可將壓力釋放，亦讓自己對從事的職業帶來成就感。杜享倚我高中時跟大部分的學生一樣是茫然的，且大學指考成績並不理想，後來用刪去法刪除不喜歡的科目，當時分數剛好落在嘉大應經系，也就隨遇而安不重考。在大學四年，我期許自己要成為又會玩又會念書的大學生，考研究所時再拼回我的夢想-台大經濟，而後來也證明自己做到了，也很開心在大學生涯裡獲得學習經濟的樂趣與成就感。就讀研究所時就考上了高考經建行政職系，目前在臺南市政府經濟發展局投資商務科任職，工作內容是負責臺南市投資招商等相關業務，其實在實務運用上跟學生時代所唸的經濟理論差距甚遠，但我認為經濟學是一個很強的思考工具，大學及研究所時期訓練出來的思考能力及邏輯思維，卻是不管在哪個工作都適用的。羅嘉言對高中理科較強的我，選擇走向商管類所，期望培養不同的觀點與發展。求學期間曾多方面修習本科系或商管學院的課程，並參與國科會大專生專題研究計畫，經濟系所的訓練（如個經、總經、高統、賽局等）成為我在分析研究時的重要基礎，過程中培養的『自我學習能力』是影響我後續職涯發展最重要的關鍵。畢業後於精品投資銀行藍濤亞洲及東元集團先後就職，於藍濤亞洲時負責多項私募、併購專案，與美國亞馬遜Amazon Web Service(AWS)及新北市政府合作，共同成立新北市-亞馬遜聯合創新中心，將世界級的亞馬遜資源引進台灣。因應未來趨勢與嚴峻競爭環境，正積極自學雲端應用、大數據及人工智慧相關技能，成為跨領域人才，創造自己的不可取代性。

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立嘉義大學應用經濟學系
多元能力	系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5%	邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 15% Complete 15% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10%

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