選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立宜蘭大學外國語文學系
所屬學群	財經學群經濟學類	外語學群英語文學類
所在校區	校本部 26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號	校本部 26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號
學系特色	本系是將「經濟」與「企管」合一的科系，提供紮實的邏輯訓練，與靈活的實務應用，並將課程分為經營管理、財務金融、國際經貿、休閒產業四大領域，學生可在本系接觸商科各領域之內涵、真正瞭解後，再依志趣選擇。本系重視實務應用，提供多種活潑的教學方法，包括遊戲、個案討論、線上課程、專題實作與實習等。本系並禮聘高階企業主管擔任企業導師，提供學生深入認識職場、結合理論與實務之機會。	教育目標為「培養英語為主、第二外語為輔，兼具人文素養與國際視野之人才」，使學生畢業時具備核心能力的相關課程。課程涵蓋基礎和進階語言訓練、文學、語言學與英語教學三大教學要點，並重發展學生語言應用與專業學科之知能。與經管系合辦「英文與企業經營學分學程」、與休健系「國際觀光旅遊學分學程」，以提高學生就業競爭力。
學科意涵	經濟學是商科之本、社會科學之母，重視紮實的理論與邏輯訓練，以嚴謹的方式解釋並分析人類社會的商業行為。企管指對企業的行銷、生產、財務、人資等功能進行規劃、組織、領導與控制，重視實務應用。本系結合經濟與企管，提供較一般企管系更深入的邏輯訓練，也比一般經濟系的教學更貼近企業實務思維。	本「外國語文學系」提供專業課程，以英美(西洋)文學、語言學及英語教學為主軸，並培養學生人文素養及批判思考的能力。本系亦提供(專業)英語及外語聽、說、讀、寫的紮實訓練，為學生進入職場做準備。
學習方法	(1)從解題中學習邏輯推理：經濟學是一門「選擇」的科學，對於成本、效益、市場等商業世界的觀念與邏輯，提供嚴謹與細膩的理論思維與分析工具。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (2)從實作中學習大數據資料取得與分析：包含基本統計觀念、數據分析技巧、及各種統計分析軟體的使用等。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (3)跨領域四合一創新教學模式：此種教學模式融入専業師資、業師授課、業界參訪、專題實作成果發表與競賽等具體作法，學生分組與合作單位密切討論，盤點地方資源，並研擬兼顧保護資源及永續利用資源的方式，期能於期末成果發表中展現對地方有實質助益的成果，並藉此縮短學用落差。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (4)線上學習／遊戲學習：本系除實體課程外，近年更大力發展線上課程，提供學生課前課後自主學習的平台。此外本系也採購企業經營模擬系統，並建置專用教室，透過企業經營決策的電腦遊戲，讓學生深入體會各企業功能之運作邏輯。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系 (5)個案研討：源自於哈佛大學、西北大學等美國一流商學院的主流上課方法，經我國著名學者司徒達賢的淬鍊與優化，發展為更適合本土學生的教學方法，訓練學生能聽懂言外之音（聽）、以對方理解的方式清楚表達（說）、短時間內消化大量資料快速吸收（讀）、以及整合各種觀點形成自己理論（想）的能力。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	隨著教學的多樣化，學生的學習方式不再是從教學者單方向吸收知識，本系學生的主要三個大方向學習方法如下：(a) 自主學習、繳交反思心得，(b) 團體討論、辯論及分組報告，及 (c) 數位學習或多媒體網路學習圖解:團體討論版權:宜大外文系自有照片 (a) 自主學習、繳交反思心得: 學生在中學所受的教育，往往是「考試領導教學」教學的教育，本系希望學生可以學會對自己的學習負責，即學會訂定學習目標、決定學習內容跟進度、及選擇自己最有效的學習的方法和策略。 (b) 團體討論、辯論或分組報告: 本系學生在課堂上經常參與團體討論、辯論或分組報告，學生透過討論、辯論及分組報告的過程培養學生團隊合作精神、解決問題及口語表達的能力，這也是為來學生進入職場所需具備的能力。圖解:課程團體討論版權:宜大外文系自有照片 (c) 數位學習或多媒體網路學習科技日新月異，本系學生透過數位學習的平台，可在任何時間進修其專業領域；透過媒體與網路學習到多媒體之專業知能、提高其在校之學習工作之效能與品質，也同時更新電腦科技。圖解:使用校內學習平台進行課程學習版權:宜大外文系自有照片
高中階段可以準備的學習方法或方向	多看、多聽、多思考多看：多看財經雜誌或Youtube相關專業報導，瞭解當前國內外局勢，增加知識廣度，豐富全球視野。多聽：多聽Podcast、Spotify 線上講評、名家課程，多元整合各家獨到觀點。多思考：將所聽、所看之局勢、個案分析，以主政者或管理者的高度，換位思考。	可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。一、接觸英語小說、英語戲劇、英語影片、紀錄片等文藝創作，養成文字影視閱讀與賞析能力。二、練習以口語或文字，整理、歸納各種文字影視閱讀文本的問題意識、結構安排與主要論點，並進行優、缺點之評論。三、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。四、練習以實物與數位化途徑與工具搜集史料與研究論著。五、關心時事發展，並進行社會參與，進而多做現在與過去之聯想與對話。六、嘗試問題式探究，並以小論文之撰寫，或以微影片與紀錄片之製作等方式，具體呈現。
與相關科系之異同	本系結合了一般大學經濟系與企管系在同一系內，可以真正達到「理論與實務結合」的目的。一般經濟學系，愈高階課程愈強調抽象的理論模型與數學運算。一般企管系則所學龐雜但「樣樣通、樣樣鬆」。本系強調應用邏輯於實務問題解決，一方面提供較企管系更紮實的理論基礎，一方面較經濟系提供更接地氣的實務訓練。	本系的名稱為「外文系」和其他大學的「英文系」、「應外系」等有其共通及相異之處：共通點在於偏重英語聽說讀寫的訓練，另外加上一外國語的學習；不同點在於各系訂定的特色專業課程，如「西洋文學」、「英語教學」、「商務溝通」、「翻譯」等課程，除以上專業課程，本系也強調跨領域之專業英語學習以增加學生的競爭力。
生涯發展容易誤解之處	管理相關科系，以培養各階層「經理人」為目標。然大學畢業生仍需從基層做起，故本系仍提供各管理領域的專業課程，供同學培養專長以利求職。且同樣從基層幹起，如因接觸較多其他領域課程，將較一般畢業生更有全盤的管理思維，職涯發展亦將更為順利。	許多人可能會誤解外文系畢業的出路很狹窄，只能選擇成為老師/語言學家/文學家，但事實上同學們可以利用在學期間所培養之語言優勢，再加輔系或雙主修，申請國內外的各類研究所。所以，外文系的出路其實相當廣泛。
學習方法容易誤解之處	本系容易被誤會為所學龐雜，不易專精。事實上，本系於各領域均開有課程，大量聘請業師，學生可廣泛接觸各領域，再依職涯興趣，選擇主、副修，培養專精能力。本系也自有經濟與管理雙碩士班，提供同學專精研修之機會。	本系融合了文學、語言、及英語教學三大主軸。通常高中生會認為進外文系只是練習實用的英文聽、說、讀、寫，卻忽略了本系希望同學學習的”專業知識”。所以課程的學習除基礎的英文課程及ESP實用英文課程之外，還包括專業的英美文學課程、語言學課程以及英語教學課程，是一個極為豐富的課程包裝。
補充提醒與說明	(1)本校位於宜蘭市區，距離台北信義區僅需50分鐘車程，交通與生活便捷，學風純樸，辦學績效優良。 (2)本系教師表現優異，備受校內其他各教學行政單位肯定，本系師資常應邀支援開課，包括幫助工學院、電資院、生資院等其他學院的學生，培養其管理能力。 (3)本系近年陸續新聘年輕教師，補充大數據、金融科技、數位經濟、智慧企業等領域之新進教師，以滿足新時代的社會需求。	課程除了基礎的實用英語之外，以英美文學、語言學以及英語教學為主的綜合包裝，讓同學可以在大學四年中除了加強英文溝通能力之外，並學習上述三方面的專業知識，多方發展興趣和專長，在畢業之前多方探索和累積能量，對於未來投入職場或是再進修鋪路。

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立宜蘭大學外國語文學系
核心課程地圖	大一必修經濟學原理一、二微積分一、二會計學一、二管理學大二必修統計學一、二個體經濟學一大三必修總體經濟學一企業倫理專題製作一大四必修專題製作二	大一必修西洋文學概論一英語口語訓練一英文寫作一西洋文學概論二英語口語訓練二英文寫作二管理學程式語言大二必修英語會話一英文寫作三語言學概論一第二外國語一日文、法文英語會話二英文寫作四語言學概論二第二外國語二日文、法文大三必修筆譯一第二外國語三日文、法文筆譯二第二外國語四日文、法文專題製作一大四必修專題製作二
專業選修課程	經營管理包含一般企管系的主要課程，例如行銷管理、人力資源管理、作業管理、策略管理等。國際經貿包括一般經濟系、國企系的主要課程，例如個經、總經、產業經濟、賽局理論、國際金融、國際貿易等。財務金融包括一般財金系的主要課程，例如財務管理、貨幣銀行、公司理財、投資學等。休閒產業為宜蘭特色產業、本校亮點，課程包括：遊憩資源概論、環境教育教學法及活動設計、解說規劃與實務、永續綠色智慧生活、休閒產業經營與實習等。輔助工具課程-法律類包括民法概論、票據法、企業管理與法律、保險法理論與實務、企業經營法律議題及刑法概論等。輔助工具課程-工具類包括統計軟體應用、統計分析、商業軟體應用、商用英語溝通等。	A1文學史類英國文學上下、美國文學上下(英美文學擇一) A2文類/文學及其他相關藝術及理論兒童文學、短篇小說選讀、小說選讀、西洋戲劇、西洋現代戲劇、英詩選讀、英美散文選讀、莎士比亞專題、海洋文學、性別與文學、當代母系敍述、西洋情色文學概論、全球化與弱勢論述、亞美文化與文學、女性文學理論與批評、生態批評論述與文學 B1語言學類語言與文化、應用語言學、社會語言學、心理語言學、世界英語、跨文化溝通 B2英語教學類英語教學概論、第二語言習得、英語教學活動設計、數位語言學習與教學、兒童英語教學、語言教學專題 C進階語言課程日文五及六、法文五及六、觀光英語、媒體英文、餐飲英語、簡報英語、商業英語會話、進階英文寫作－商業英文寫作、進階英文寫作－學術英文寫作、進階英語聽講、英語會話三及四、新聞英語、廣播英語、文創產業英文、會展英語、國際禮儀英文、校外及海外實習、進階英語閱讀、科技英文、國際時事英文、實用英文、創意行銷
特色課程	金融科技呼應當代趨勢，將資訊科技應用於各種金融產品中，如銀行、證券、保險等。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系企業分析與診斷高年級課程，以系統架構提供企業診斷與輔導的工具，培養學生成為企管顧問的能力。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系校外實習本系提供數十家中、大型企業、政府法人及研究單位實習(包含金融產業、休閒產業及其他等產業)機會，同學可依志願媒合至宜蘭地區及台北地區之金融機構、休閒產業業者處實習外，亦可自行於就業網站尋找實習機會，於大三、大四學期中或寒、暑假至校外實習，表現良好者將可無縫銜接就業。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系期貨與選擇權專業金融商品課程，除使同學認識金融商品、熟悉其內涵及操作外，也輔導同學考取專業證照。版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	觀光英文介紹國際觀光產業所涵蓋之工作內容及面臨的各項任務與挑戰，學會以由從業人員角度來處理與觀光相關之事物。課程設計著重餐飲、飯店、旅遊與航空等四大產業在英文聽說讀寫四項語言技能上的訓練，亦將安排企業參訪、業師授課與海內外實習等。圖解:觀光英文課程校外參訪版權:宜大外文系自有照片文創產業英文主要培養學生具備文創產業之基本概念與相關的語言及溝通能力。除能了解該產業發展趨勢之外，亦能習得相關英文字彙、閱讀專業文章並進行聽力與對話之練習等。本課程亦將融入業師授課與校外參訪。圖解:文創產業英文分組競賽版權:宜大外文系自有照片兒童文學本課程將領導學生進入兒童文學，瞭解兒童文學歷史發展的沿革，兒童文學所蘊含的兒童觀，以及各個不同年代的兒童文學代表作品。學生也會學習製作兒童繪本。圖解:兒童文學學生作品報告版權:宜大外文系自有照片性別與文學本課程主要從性別研究角度切入，探討文學作品中所呈現的性別議題，學生不僅能對女性文學與女性主義論點有更深入的瞭解，也能藉此課程培養性別意識與敏感度。圖解:性別文學課程校外參訪版權:宜大外文系自有照片新聞英語教導學生如何閱讀英文報紙、看懂網路新聞英文、與聽懂英語新聞廣播及電視，以期加強學生在新聞英語方面的字彙、閱讀與聽力能力。圖解:校外參訪照片版權:宜大外文系自有照片

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立宜蘭大學外國語文學系
適合從事工作	經營管理主管負責企業或組織的營運策略規劃，並指導及協調各項相關工作事宜。產品事業處主管督導、審核及訂定新產品、新材料與新技術之發展策略，技術之合作與移轉規劃，產品性能、製程與品質之標準，以及督導產品上市、銷售計劃與管理產品生命週期。專案管理主管負責專案的計劃、進度掌控、指揮及協調管理，並管理部門日常活動。	中高職教師具有高中職學校教師身分，擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。中英翻譯精通中、英文，能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字，或在說話者說話的同時，即席用口語的方式翻譯出來。國貿人員處理國際貿易事務，如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。
系友生涯	版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系謝欣樺 2014年國立宜蘭大學應用經濟與管理學系經營管理碩士班／2012國立宜蘭大學應用經濟與管理學系現職：九號休閒餐飲事業集團－總經理經歷：2016 九號舉人有限公司－負責人/2015 九號休閒餐飲事業集團－營運經理/2014 九號咖啡外澳館－店經理/2014 羅東博愛醫院－管理師特殊成就及事蹟：2018交通部觀光局優良觀光從業人員－推薦候選人（評選中）／2018獲選慕斯林友善餐旅－申請人／2017宜蘭縣國立宜蘭大學經營管理碩士班所友會－常務理事／2016宜蘭縣中小企業榮譽指導員協進會－副財務長／2016設置衛福部安心場所－管理人／2016獲選內政部友善餐廳－經理人版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系陳振宜應用經濟與管理學系碩士班現職：富翔大飯店副總經理經歷：佛光大學民宿智庫診斷與輔導委員／聖母醫護管理專科學校健康與休閒管理科兼任講師／藝角文創執行長宜蘭縣榮譽指導員協會現任副會長、2017秘書長／現任台灣休閒旅館協會現任副會長／國立蘭陽女中現任家長會長／藝角文創2012獲宜蘭縣地方型SBIR補助／宜蘭縣中華國中2011、2012家長會長／獲選為JCI國際青年商會中華民國總會優秀會員獎版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系許立群國立東華大學企業管理學系管理學博士／國立宜蘭大學經營管理研究所管理學碩士現職：國立臺東大學文化資源與休閒產業學系教授經歷：國立臺東大學師範學院院長特助／大葉大學休閒事業管理學系助理教授／臺中市和平區烏石坑社區發展協會顧問特殊成就及事蹟：2017年第七屆UMC聯電經營管理論文獎優等獎，獎金十萬元／2016年第六屆UMC聯電經營管理論文獎佳作／獲選通過 2015 Marquis Who's Who in the World世界名人錄／指導研究生獲得2015TOPCO第八屆崇越論文大賞，EMBA一般組最優論文獎版權:國立宜蘭大學應用經濟與管理學系余文雄國立宜蘭大學經營管理研究所現職：友愛國際股份有限公司副總經理經歷：友愛百貨股份有限公司（課長、特助助理、副理、財務長、公關經理）／蘭陽技術學院補助大專校院辦理就業學程實施計畫學程講師／耕莘健康管理專科學校美容保養科兼任講師／經濟部中小企業宜蘭縣榮譽指導員協進會秘書長特殊成就及事蹟：2013年度擔任宜蘭縣中小企業榮譽指導員獲年度服務績優獎／2010年宜蘭國際童玩節親善大使團團長-蘇格蘭瑪格利特舞蹈團／2009年沖繩的古武道太鼓集團風之舞接待團長／2001年宜蘭國際童玩節親善大使團團長-關島 Pa’a Taotao Tano舞蹈團	林沛儒求學過程中,如果已有既定目標,就慢慢地準備自己,到畢業的那刻,其實就不會慌亂且沒有標的,反而能從容的投向自己的夢想．希望學弟妹們不僅在學業中能夠發展長才，也能在大學生活中，藉由參加社團來找到自己真正的興趣，進而規劃人生目標．最後想說的是，時間花在哪裡，成就就在哪裡．榮獲長榮航空2013年最佳運務員榮獲長榮航空2015年全年度寰宇佳人榮獲長榮航空2015年春季寰宇佳人榮獲長榮航空2015年秋季寰宇佳人林慈瑩畢業後因為工作的關係常需要用到外文，此時很感謝系上老師的悉心教導，希望學弟妹能好好認真上課並珍惜、利用學校資源，不管是日常口語、商用英文或是文學課，都是涵養自身外語能力的來源，且畢業後將會有各種壓力無法一如在學般專心學習。 1. 協助查緝海洛因等一級毒品。 2. 緝獲旅客個人走私燕窩、香菸及各類應稅物品。許愷芸趁大學時期多多參加不同活動，培養興趣與專長，從中找到自己。常常我們會以為自己很適合做某些事；然而當真正踏入時才發現那並非自己想要的，因此在學生時期提早發現，也許對日後出社會會有所方向，機會成本也較小。另外，英文證照(如多益)對求職加分效果很大，建議可以準備而且給自己定比系上要求分數更高的門檻。 1. 四等行政警察上榜 2. 珠寶首飾3D電腦繪圖設計行銷班考核通過結訓 3. 美國加州市長頒發榮譽市民彭飛雁就讀宜大時，我就決定走教職這條路。我的目標很堅定，但這條路其實走得不容易。為了取得教師證，在私校任教時的我報考中原大學的在職專班，花5年時間修完研究所以及教育學程的所有課程、完成實習並考取教師證。又再花了5年準備教甄，考上玉里高中。我相信只要設定好自己的目標，所有努力與經歷都不會白費，最終一定能實現自己夢想。 1.桃園育達高中外語群科主任、專任教師 2.泰國美速智民學校志工教師 3.111學年擔任國立玉里高中教學組長，承辦新增鐘點費計畫、學習扶助計畫 4.107~108學年辦理國際化交流活動，與日本成瀨高校交流活動謝曲依首先，感謝所有老師的指導與照顧，在宜大碩班學習的時光是愉悅且充實。身處教學第一現場，學習仍是無止盡的探索與試驗，常常是做中學、教與學同步且交互相長，而生活亦是如此，每一階段的體驗都是成長的養分，期許學弟妹們把握且享受每個學習的機會，不斷汲取新知，並且勇於挑戰、精進自我，以豐富生活! 1. 112年度全國SUPER教師獎縣市教師獎 2. 宜蘭縣112年蘭馨教師獎國小組首獎 3. 宜蘭縣112年度特殊優良教師獎 4. 財團法人秀春教育基金會行政奉獻獎 5. 教育部112年度國中小英語教師海外短期進修-加拿大維多利亞大學 6. 2023 傅爾布萊特英語教學協同中師海外專業研習-美國加州戴維斯大學 7. 國教署夢的Ｎ次方臺北場、宜蘭場講師(111年、109年)

	國立宜蘭大學應用經濟與管理學系	國立宜蘭大學外國語文學系
多元能力	系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 10% Complete 10% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 40% Complete 40% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20%

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