選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

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我的學系	亞洲大學經營管理學系	南華大學企業管理學系
所屬學群	管理學群企業管理學類	管理學群企業管理學類
所在校區	校本部 413台中市霧峰區柳豐路500號	校本部嘉義縣大林鎮南華路一段55號
學系特色	亞大經營管理學系採不分組招生，提供學生更高的彈性空間。入學後可在導師的輔導下，依照個人職涯興趣與未來就業方向，選擇修讀「行銷與企業管理學程」或「休閒遊憩管理學程」，也可以跨組學習成為「數位轉型人才」、「醫療行政管理人才」、「寵物事業管理人才」，有助於探索適性發展的專業路徑。本系具備九大特色與優勢，目標在培育具備智慧化應用、創新化能力、國際化視野的專業管理人才。	一、本系的核心目標很明確，就是讓你畢業即就業：透過跨領域課程，不只會學到理論，更能實際操作，我們一步步培養你成為具備多種專業能力的實戰型人才。二、跨領域課程主打四大方向：數位行銷、創新創業、經營管理、文創管理，從商管基礎到策略應用通通包辦。讓你不只是「會讀書」，更能「解決問題」。
學科意涵	行銷與企業管理學程：整合企業、國際會展、大數據行銷及智慧零售，內容包含企業管理、行銷、資訊、創業管理與永續經營之相關科目和議題。休閒遊憩管理學程：學習休閒遊憩相關課程如領隊導遊實務、旅宿客務管理、活動企劃。本系學科整合海內外實習、國際飯店相關知識，取得休閒產業專業證照如導遊/領隊證照、旅館業督導證照，及活動企劃管理師。	本系有四大課程模組可以選：行銷企劃、創新創業、經營管理、文創管理！想當行銷高手？有數位行銷跟大數據分析；想創業？有創意思維和創業實戰；想學經營？有企劃撰寫和服務業管理；喜歡文創？還能學美感設計和品牌行銷！可以依照自己的興趣選課，就像打造自己的遊戲角色，慢慢累積技能，發展出專屬於你的職涯路線！
學習方法	結合國內外各大企業實務實習，以多元的場域活動，達成學用合一的目標。特別是結合暑假與海外實習的方式，不止強化跨文化溝通能力，更提升國際觀的思維，讓同學在職場歷練中取得就業技能，畢業後與產業界無縫接軌。圖解:海外實習版權:自行拍攝透過競賽方式，將生活經驗、學習理論與實務結合，激發創新概念和商業模式。同時藉由競爭過程反思不足，進而強化相關專業知能，使學生更有競爭能力。圖解:企業永續行銷創意競賽版權:自行拍攝課程與證照結合，輔導學生考取數位轉型發展管理師、Google Ads認證、Google analytics、門市服務(乙級)、ERP企業資源規劃師、整合服務業管理師(乙級)、導遊/領隊人員證照、休閒渡假村行銷企劃師、旅館業督導認證、活動企劃師等相關證照課程，驗証課堂所學知識，並厚植求職資本。圖解:數位轉型發展管理師版權:自行拍攝目的在於連結課堂學理與實作應用經驗，透過訪談企業經理、市場問卷調查、田野實驗設計和歷史文獻整理等方法內涵，培養學生思考、創造、團體合作、分析資料、撰寫報告及口頭發表等能力。圖解:實務專題報告版權:自行拍攝透過課程實務企劃，培養活動企劃能力；透過競賽將生活經驗，學習理論與實務結合，激發更多創新和商業模式。以在地產業鏈結能力，學習跨域數位轉型能力，邁向無國界學習服務創新模式。圖解:社區企劃實務版權:自行拍攝	【相關專業證照課程】本系定期開設相關專業證照課程，規劃完善輔導機制，協助學生取得與產業接軌之證照資格，提升其專業能力與就業競爭力。版權:南華大學企業管理學系所有【管理實務專題競賽】學生透過分組進行實務專題論文製作，結合理論與實務，強化其企業管理專業素養。課程內容涵蓋資料蒐集與分析、專題撰寫及口頭簡報，培養學生獨立思考、問題解決、溝通協調與團隊合作等關鍵職場能力，落實學用合一。圖解:110級管理實務專題競賽版權:南華大學企業管理學系所有【校外實習課程】本系每學年辦理校外實習面試活動，邀請產學合作廠商與師長分組擔任面試委員，針對應屆畢業生進行模擬面試，提供專業回饋與實務建議，有效提升學生面試技巧與臨場應對能力，強化就業競爭力，增進實習及就業媒合成效。版權:南華大學企業管理學系所有【自覺學習】透過小組討論與問題導向教學法（PBL），引導學生主動探索與思考，強化自主學習能力、問題解決能力及團隊合作精神，培養面對多元職場挑戰之綜合實務能力。版權:南華大學企業管理學系所有
高中階段可以準備的學習方法或方向	1. 社團活動 : 可提供參與各項活動的動機、過程、投入、成果與心得。 2. 就讀動機與生涯規劃: 敘述學習過程中影響自己最深或長期投入的事情，因而引發就讀本系的動機，並陳述若就讀本系後要如何規劃與學習本系相關課程，以培養經營管理相關的能力。	1.強化商業素養與時事敏感度：追蹤企業經營、創業故事、行銷策略等新聞或案例（如台積電、星巴克的經營模式）。建議行動：每週閱讀 1～2 篇商業新聞或聽一集商業相關 podcast（如《大人的Small Talk》）。 2.培養分析與表達能力：能針對一個企業或商業現象提出自己的觀察與見解。具備報告、簡報或寫作能力，能清楚表達觀點。建議行動：練習做簡短的商業分析報告（如：為什麼麥當勞生意好？），並口頭分享或錄影片練習。
與相關科系之異同	1.學校跨域整合資源：結合亞大附醫、亞大美術館、中國醫等特色資源 2.國際化視野：提供國際雙聯學制、國際交換生、外籍師資課程 3.數位轉型人才：整合數位知識與實務，培育數轉專案、行銷、顧問與科技管理實務人才 4.醫療行政管理人才：結合醫療法規與實務訓練，培育具醫院行政與醫療機構管理能力之專業人才 5.寵物事業管理人才：結合寵物行銷、健康管理與實務，培育具寵物產業經營與門市管理能力之專業人才	1.本系設有數位行銷、創新創業、經營管理和文創管理四大課程模組，程結合管理基礎跟創新實作，幫助你學會創業和經營品牌。 2.透過選修模組和專題實作，你可以打造屬於自己的專案，比如文創設計、行銷提案或創業模擬，在學期間就能探索自己想走的路，為未來就業加分！ 3.你會學到像是數位平台操作、社群行銷、市場分析這些超實用的能力，把創意和數位工具結合起來，強化你的競爭力。
生涯發展容易誤解之處	經管系著重培養學生對企業運作的整體理解與通識能力，畢業後可於公部門或民間企業任職，職涯選擇多元，涵蓋各行各業。多數新鮮人會從專業領域的基層職務起步，透過實務經驗的累積，逐步晉升至中高階管理職或發展為經營顧問，亦具備創業發展的潛力與能力。	Q：企管系畢業是不是只能做一般行政或助理工作？ A：當然不是！本系結合文創管理與創新創業模組，培養學生具備品牌經營、創業規劃、數位行銷等實務能力，畢業後可投身文創產業、新創公司、行銷企劃與專案管理等多元職涯路徑。
學習方法容易誤解之處	經管系學的不只是創業，而是系統性學習企業運作，如行銷、策略與數據分析等。課程常以個案分析、專題報告、團隊討論為主，強調問題解決與邏輯思考，而非死背理論。課程雖然廣泛，但學生可依興趣選擇主修方向（如行銷、休閒遊憩、創新管理等），並透過專題實作、海內外實習或證照考取，培養具體專長與職場競爭力。	Q：企管系會不會什麼都學一點，沒有深度？ A：本系採模組化課程設計，學生可依興趣深入專業領域，如文創管理強調創意與品牌經營，創新創業聚焦商業模式與實務操作，培養跨域整合與專業能力，提升職涯競爭力。
學習資源或補充說明	亞大經管系提供國際交流與海外實習機會，學生可參與短期交換、海外實習、國外參訪等，增廣視野與跨文化能力。設有企業實習平台與校外實習媒合，幫助學生接觸真實企業操作，累積職場經驗。課程設計上，本系提供跨域學程與雙聯學制選項，讓學生能跨領域選修或到中國醫大修課。此外，系上亦有相關專業證照輔導、創新課程與競賽資源、以及職涯講座與系友人脈資源，讓學生在知識、實務與人脈上都有支持。	想更了解南華大學企業管理學系嗎？超推薦你參加系學會或各種社團活動，親身體驗我們的學習氛圍和特色！想知道更多資訊，也可以直接上本系的官網看看喔 → http://bmanagement3.nhu.edu.tw/ 快來一起探索吧！🚀

我的學系	亞洲大學經營管理學系	南華大學企業管理學系
核心課程地圖	大一必修經濟學會計學企業倫理與永續經營電子商務實務應用經營管理導論總體經濟學大二必修人工智慧與管理統計學行銷管理商業軟體與智慧應用生產與作業管理商用統計與應用大三必修市場調查與研究方法實務專題	大一必修經濟學會計學管理學管理經濟大二必修統計學行銷管理管理會計應用統計學作業管理大三必修財務管理管理實務專題(一) 大四必修管理實務專題(二)
專業選修課程	行銷管理學程多媒體廣告操作、消費者行為、顧客關係管理、數位轉型商業思維、社群經營實務、行銷企劃實務企業管理學程財務管理、人力資源管理、供應鏈管理與永續發展、企業資源規劃、零售流通實務、策略管理休閒遊憩管理學程休閒與遊憩管理、觀光行政與法規、觀光地理、領隊導遊與實務、國際旅遊實務、旅宿客務管理系自由選修大數據商業分析、活動企劃與實務、企業智能化營運實務、創新與創業管理、社群行銷與管理、永續經營管理、國際會展與簡報技巧、商業模式創新、國際商務溝通旅宿督導管理、創意餐旅專題、地方創生與在地實踐、世界餐旅文化鑑賞、觀光發展趨勢服務業管理醫療管理概論與實務、醫療資材管理、醫療資訊管理、醫事與衛生法規、醫療品質管理寵物產業經營概論、寵物行為與健康管理、寵物空間設計與服務管理、寵物產業行銷與品牌管理、智慧寵物科技與創新應用	行銷企劃與創新創業創業管理、消費者行為、行銷企劃實務、微型創業實務等經營管理與文創管理企劃書寫作、企業分析與診斷、文創商品化實務、公關與媒體經營、策略管理
特色課程	旅宿客務管理了解旅館客務部組織與工作職掌，了解訂房及客務人員需具備的條件；培養旅館客務經理養成計畫，瞭解旅宿業管理知識，並晉升國際觀光旅館高階經理人的必備知識與技能。圖解:旅宿客務管理版權:自行編輯導遊領隊實務課程中包括導覽解說、旅遊安全與緊急事件處理、觀光心理與行為；國內領團人員練習、機場接團、觀光導覽、出入境事務，國際禮儀等，學習導遊執業實務、導遊執業法規、觀光資源知識。圖解:導遊領隊實務版權:自行編輯社群經營實務培養符合企業界需求人才的社群經營實務能力，具備社群品牌、社群平台小編文案撰寫、社群媒介口碑行銷、內容包裝異業曝光、影音製作媒體曝光等實務訓練，進一步養成有能力善用社群成為傑出的社群經營的專業人士。本課程配合實際社群個案說明，教師講述、實際社群經營的操作、學生互動討論等方式交叉進行。圖解:社群經營實務版權:自行編輯零售流通實務本課程乃有系統地探討零售管理理論及其應用，強調重要觀念的解析，並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的應用。藉以提升同學對零售業議題的興趣，並培養同學分析與解決零售實務問題的能力。圖解:門市服務管理師乙級證照版權:自行拍攝大數據商業分析大數據分析重經驗，本課程延續「人工智慧與管理」「人工智慧實務」學習完基礎與技術後，將帶領同學實際參與競賽，學習完整的分析流程。這些競賽常由研究單位並結合EMBA學員之企業組織，提供問題、資料與獎金，問題與資料比學習用的資料集來得更貼近日常生活，而獎金則可以更激勵學生。圖解:大數據商業分析版權:自行編輯	企劃書寫作【企劃書寫作】課程將系統化說明企劃撰寫重點，結合理論與實務案例，強化學員企劃架構思維、內容組織與應用技巧，提升具策略性與可執行性的企劃書撰寫能力。版權:南華大學企業管理學系所有創業管理【創業管理】課程聚焦創業管理核心議題，涵蓋創業理論基礎、外部環境分析、創業規劃與執行管理三大面向，輔以實務操作與個案分析，強化學生創業思維與管理實務能力。版權:南華大學企業管理學系所有文創商品化實務【文創商品化實務】課程結合理論與實務，培養學生從創意發想到市場分析、產品設計、製作、行銷與品牌經營的全方位能力，掌握文創商品化流程，強化商品開發與市場應用實力。版權:南華大學企業管理學系所有
完整課程地圖	學系連結	學系連結

我的學系	亞洲大學經營管理學系	南華大學企業管理學系
適合從事工作	行銷企劃專員依企業或顧客需求，進行產品或活動的行銷規劃及執行，包括蒐集市場情報、擬定行銷策略、進行跨部門及對外溝通等，運用行銷工具進行企業或商品品牌價值的提升。導遊與領隊國內外導覧解說、出入境、觀光資源解說、文化特色深度體驗說明。領團準備、機場接團、觀光導覽、出入境、旅館住退房作業。營運流程數位轉型人員運用新科技與策略思考協助企業營運轉型與流程改善，協助企業營運資料分析與商業價值洞察。醫療相關行政人員醫療服務業、健康中心與醫美中心、醫療衛生相關團體醫療支援服務業，如醫院與醫療機構行政管理人員、醫療健康相關機構店長與行銷業務人員。寵物事業相關人員寵物連鎖店經理、寵物電商營運專員、寵物美容師、寵物品牌行銷專員、寵物餐廳或旅館經營者	儲備幹部接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。行政人員協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。教育訓練人員規劃員工教育訓練課程，並評估員工學習發展之成效工作。業務主管負責參與訂定國內（外）業務拓展之整體策略及計畫，並能掌握業務管理所需之領導技巧，以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。銷售經理依據企業年度總目標，制定銷售計畫並組織執行銷售計畫，負責指導產品和服務的實際銷售，並為人員制定培訓專案。
系友生涯	圖解:畢業生鄭永星董事長版權:本人自行拍攝鄭永星鄭永星畢業於亞洲大學經營管理學系，創業有成、關愛與回饋母校、熱善好施、嘉惠學子，足為亞大人之借鏡。現任台灣申仟實業有限公司與菲律賓Consumer’s Desire Trading Crop.（簡稱CDTC）董事長。CDTC公司專門經營跨境銷售業務，將台灣消費性商品出口至菲律賓，且於網路平台、電視銷售、以及實體門市進行跨國交易，能為台灣消費商品產業帶來優厚銷售績效。CDTC公司實體行銷通路遍佈菲國北中南三大都會區，且延伸至菲國離島與山區等貨物配送。圖解:畢業生陳志彬百夫長旅行箱創辦人版權:本人自行拍攝陳志彬陳志彬畢業於亞洲大學經營管理學系，知名旅行箱百夫長Centurion創辦人，並在2017金商獎優良商人。創立以海洋保護、森林保護、動物保護為主題的旅行箱品牌－百夫長Centurion，並將聯合國永續發展目標（SDGs）融入企業發展精神；與多位明星藝人和國際企業合作發行聯名款，在市場上引起熱潮，成為空服員們的最愛，網路暱稱「空姐箱」。以其核心價值和差異化的行銷手法在國際大受歡迎。圖解:畢業生王嘉勳理事長版權:本人自行拍攝王嘉勳王嘉勳畢業於亞洲大學經營管理學系。王嘉勳認為亞洲大學的創新教學、實踐等制度，啟發了自己珍惜身邊的資源並找到貢獻社會的方向。在校的歷練讓自己可以更好的達成想實現的目標，並堅定信念，把事情做好。王嘉勳為台灣南投縣賽德克族，因心繫原鄉發展將創新模式導入在地發展，曾榮獲2020建築園冶獎「公共建築景觀類」、第19屆公共工程金質獎、第55屆十大傑出青年，現為社團法人中華商務促進發展協會理事長、財團法人台灣原住民部落振興文教基金會執行長、社團法人南投縣仁愛鄉東岸部落產業促進協會、南投縣仁愛鄉南豐社區發展協會、南投縣綠生有機生活大聯盟協會及南投縣仁愛鄉社區發展協會理事長、呈育整合行銷公司負責人。圖解:畢業生劉竑谷F-Hotel副總經理版權:本人自行拍攝劉竑谷進到亞洲大學這個大家庭，要感謝我的恩師鄭健雄教授，引領我進休閒與遊憩管理的專業領域。在校師長主任老師.童秋霞老師.林錫銓老師.羅鳳恩老師等教授們，培養訓練我主動績極的對待客人，贏得讚美的服務。休閒產業是以人為本「觀察式管理」的做法，帶著包容的心情，並以溫暖的眼神關注員工成長及服務熱忱的提升。優秀事蹟 A. 高雄市嘟嘟火車沿線夜景藝術規劃設計 B. 高雄市五國際觀光大道景觀照明工程規劃設計 C. 嘉義縣楊光電城規劃設計Solar City D. 嘉義縣北回歸線地標原區景觀照明規劃設計 E. 嘉義縣故宮西門戶都市綠帶景觀再造規劃設計監造圖解:畢業生游家富南投九九峰動物樂園董事長版權:本人自行拍攝游家富游家富董事長表示，他是愛鳥人士，從小的心願就是希望長大後能蓋一座以鳥類為主的動物園，園區將養育250種，數量超過1萬隻的鳥類和迷你型的各種可愛動物，遊客中心外觀設計靈感以天堂鳥為造型，設置咖啡杯博物館，結合國姓咖啡推廣在地產業。九九峰可愛世界占地面積約16.5公頃，成為亞太地區最大的鳥類動物園。游家富從最初的構想到實際建立動物園的過程，早期從飼養鳥類逐漸發展到以鸚鵡育種為副業，並在10多年前許下了打造亞洲最大鳥園的夢想。感謝亞洲大學休閒與遊憩管理學系的培育，學有所長並學以致用，謝謝學校的養分培育更多的人才，從休閒管理、觀光創新管理及休閒活動企劃等都能實務運用在未來工作職業上。	余昇達(畢業於私立弘文高中) 南華大學企業管理學系現職：卯時mouth 蔡肇洋南華大學企業管理學系現任：樂意集團/董事長版權:圖片來自KINBER MADE 金帛手製王凱民(畢業於國立虎尾高中) 南華大學企業管理學系現職：KINBER MADE 金帛手製劉盈吟南華大學企業管理學系現職：皇丞國際公關顧問有限公司負責人

我的學系	亞洲大學經營管理學系	南華大學企業管理學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 肢體力量與協調：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。 5% Complete 5% 遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。 5% Complete 5% 聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 5% Complete 5% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 15% Complete 15% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 15% Complete 15% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 15% Complete 15% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 20% Complete 20%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。 25% Complete 25% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 25% Complete 25% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 25% Complete 25%

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