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亞洲大學
聽力暨語言治療學系
亞洲大學
醫學檢驗暨生物技術學系(醫事檢驗組)
所屬學群 醫藥衛生學群
語療聽力學類
醫藥衛生學群
醫學檢驗學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

1. 培育國考證照之「語言治療師」及「聽力師」,工作場所含醫院、學校、機構、助聽器公司,自行開業等
2. 畢業生就業率100%, 月薪資6萬以上
3. 全國唯一入學不分組, 依興趣選擇語言治療組或聽力組就讀
4. 設置16間國際標準聽語實驗室, 全國第一
5. 與9所國際名校簽約, 能赴海外進修及實習
6. 「中亞聯大」資源共享, 能至中國醫藥大學雙主修

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專業臨床醫檢師培育搖籃
本系學生,可於完成臨床實習後,取得報考醫檢師證照。

生技產品研發能力養成
本系重視理論與實務結合,特別著重學生在實作面之能力,以培育學生具有創新思維的能力為導向。

多元且豐富有特色學程
本系課程豐富多元,涵蓋基礎生物、化學、醫學,到應用生物科技及臨床醫學等課程。

學科意涵

「聽力暨語言治療學系」教育目標為培育國考證照之「語言治療師」及「聽力師」
1. 語言治療師為語言障礙及吞嚥障礙的孩童、成人及老人提供語言治療及吞嚥治療
2. 聽力師為聽力障礙的孩童、成人及老人提供聽力評估、助聽器選配及聽能復健
3. 學生畢業後通過「語言治療師」及「聽力師」國家專技高考,取得「語言治療師」或「聽力師」證照後執業


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本學系秉持亞洲大學『健康、關懷、創新、卓越』校訓,培育兼具生物醫學專業與品德操守並富含人文素養之醫事檢驗師及生物科技研發人員,以提升我國健康醫療品質,及促進促進生物醫學之發展。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

聽語專業是為語言及聽力障礙病人評估及復健。大學課程主要包含語言障礙學、聽力障礙學、及臨床實習課程,是跨自然及人文領域學科。教科書多為英文。所以同學高中三年要修習自然及語文領域之學科。鼓勵同學參加自然, 語文相關領域活動, 如專題演講, 研習會等, 強化知識的深度及廣度。此外, 要培養自主學習能力,透過參加社團、擔任幹部、志工服務等,學習解決問題、團隊合作、以及人文關懷。高中階段參加職涯講座,探索自己的人格特質及志趣。一旦選擇報考聽語系,要展現強烈的就讀動機,規劃未來學習計畫,對進入聽語系有很大的幫助。
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1.高中時期強化學習自然學科相關課程之實作與探索課程
2.熱忱參與自然學科與多元選修課程
3.踴躍參與自然學科之自主學習課程
4.強化自身外語能力,提升國際觀並與國際化接軌

與相關科系之異同

本系主要目標為培育國考證照的「語言治療師」及「聽力師」,
1. 畢業生考取「語言治療師」專技高考證照, 從事語言治療及吞嚥治療工作.
2. 畢業生考取「聽力師」專技高考證照, 從事聽力評估, 助聽器選配, 及聽能復健工作.
3. 培育具聽語長期照護、聽語早期療育、及頭頸部腫瘤言語及吞嚥復健專長之語言治療師及聽力師,從事聽語長期照護、早期療育、及頭頸部腫瘤言語及吞嚥復健工作.

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本系以生物技術為本,強調醫學檢驗,並以發展精準醫學、精準檢驗為目標。有別於其他生物醫學、生命科學及生物科技等相關生物技術類學系,本系更聚焦於臨床醫學檢驗與進階醫學研究。此外,本系畢業生可具報考國內外醫事檢驗師證照,於各大醫院、生技公司擔任臨床檢驗工作。

生涯發展容易誤解之處

1.台灣老年聽語障礙人口急遽增加, 極需聽語專業人員服務
2. 畢業生就業率 100%; 月薪資平均 6萬元以上, 大型助聽器公司年薪百萬
3.畢業生能至醫院、復健機構、長照機構、早療機構、學校、助聽器公司等擔任語言治療師及聽力師, 也能自行開設診所,獨立經營
4.畢業生可報考聽語相關研究所繼續進修
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本系畢業生除了可至臨床擔任醫檢師外,更可跨足各種生科領域,報考生科相關研究所,或擔任生技產業嚴罰及檢驗人員,或報考公職、鑑識人員及學士後醫學系、後中醫學系擔任醫師。而臨床醫檢師的工作也絕非僅是驗血、驗尿、驗大便;也因精準醫學時代來臨,對醫檢師的需求量將大增,絕非會因人工智慧時代來臨而被淘汰的工作。

學習方法容易誤解之處

1. 全國唯一入學不分組, 入學後依志願選擇「語言治療學程」或「聽力學程」。
2. 選擇「語言治療學程」者, 畢業後通過專技高考, 取得語言治療師證照. 就讀「聽力學程」者, 畢業後取得聽力師證照.
3. 對聽力及語言治療都有興趣者, 能修習兩個學程, 畢業後報考語言治療師及聽力師證照。

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本系是以生物技術為本,並重視臨床醫學檢驗技術為導向,以培育本系學生具醫事檢驗及生物科技雙專長。故學習內容並非只侷限臨床醫檢師的養成教育,亦涵蓋基礎生命科學、應用生物科技及臨床醫學等專業領域。

補充提醒與說明

1. 本系語言治療師及聽力師專技高考通過率近100%。
2. 本系具 16 間國際標準聽語實驗室及實習中心, 配備隔音室及國際級儀器, 全國第一。
3. 本系與 9 所國際名校簽約, 學生參加學海築夢計畫, 赴美國紐約州立大學, 加州州立大學, 俄亥俄大學, 新加坡GNHearing 等見習與實習。
4. 本校與中國醫藥大學結為「中亞聯大」,資源共享. 學生能至中醫大雙主修, 輔系.

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醫檢師的工作一般都在後端,與病患接觸的機會較少,主要都是與病人檢體伍,進行分析,再提供給醫師進行診斷治療依據,因此常被大家忽略。此外,隨著人工智慧與精準醫學的進展,本系亦將相關元素融入課程,讓本系學生可與時代脈動接軌,畢業後能成為現代化的醫檢與生技人才。

亞洲大學
聽力暨語言治療學系
亞洲大學
醫學檢驗暨生物技術學系(醫事檢驗組)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎生理學
    • 聽語解剖與生理學
    • 言語科學
    • 聽力科學
    • 語音學及語言學
    • 基礎聽語神經機轉
    • 心理學
    • 溝通障礙學導論
  • 大二必修
    • 語音聲學
    • 兒童語言發展學
    • 臨床聽力學
    • 臨床聽力學實務
    • 語言治療臨床實習概論
    • 基礎聽語障礙實習(一)(二)
    • 構音與音韻異常學
    • 兒童語言障礙學(一)
    • 成人語言障礙學
    • 聽力障礙學
    • 電生理聽力學
    • 發聲機轉
    • 吞嚥障礙學(一)
    • 生物統計學
    • 聽力臨床實習概論
  • 大三必修
    • 聽語專業與倫理
    • 兒童語言障礙學(二)
    • 聽能復健學
    • 嗓音異常學
    • 溝通障礙評估方法
    • 初階語言障礙實習(一)(二)
    • 吞嚥障礙學(二)
    • 運動言語異常學
    • 語暢異常學
    • 溝通輔具原理與應用
    • 進階語言障礙實習(一)(二)
    • 進階臨床聽力學
    • 聽覺輔具原理及應用
    • 初階聽力障礙實習(一)(二)
    • 內耳前庭功能評估及復健
    • 嬰幼兒聽力學
    • 人工電子耳學
    • 嬰幼兒聽力學實務
    • 聽覺輔具原理及應用實務
    • 電生理聽力學實務
    • 進階聽力障礙實習(一)(二)
  • 大四必修
    • 語言障礙臨床實習(一)
    • 語言障礙臨床實習(二)
    • 語言障礙臨床實習(三)
    • 語言障礙臨床實習(四)
    • 語言障礙臨床實習(五)
    • 語言障礙臨床實習(六)
    • 聽力障礙臨床實習(一)
    • 聽力障礙臨床實習(二)
    • 聽力障礙臨床實習(三)
    • 聽力障礙臨床實習(四)
    • 聽力障礙臨床實習(五)
    • 聽力障礙臨床實習(六)
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通生物學(一)
    • 普通生物學實驗
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 解剖學 (含實驗)
  • 大二必修
    • 分析化學與儀器分析
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 醫學遺傳學
    • 生物化學 (一)
    • 組織學
    • 組織學實驗
    • 微生物及免疫學 (一)
    • 微生物及免疫學 (二)
    • 微生物及免疫學實驗
    • 生物化學 (二)
    • 生物化學實驗
    • 分子生物學
    • 分子與生物學實驗
    • 病理學
    • 臨床血液學
    • 血庫學
    • 臨床血清免疫學
    • 細胞診斷及病理切片技術學及實驗
  • 大三必修
    • 寄生蟲學
    • 寄生蟲學實驗
    • 臨床生化學
    • 臨床生化學實驗
    • 臨床血清免疫學實驗
    • 臨床微生物學
    • 臨床微生物學實驗
    • 臨床鏡檢學
    • 臨床鏡檢學實驗
    • 臨床病毒學
    • 臨床病毒學實驗
    • 臨床生理學
    • 臨床生理學實驗
    • 醫學分子檢驗學
    • 臨床血液學及實驗
    • 血庫學及實驗
專業選修課程
  • 聽語長期照護模組
    • 本系開設全國唯一聽語長期照護學程,主要課程包含:老人與退化性溝通障礙、其他神經性溝通障礙與治療、長期照護語言障礙實習、長期照護聽力障礙實習
  • 早期療育與學校溝通障礙服務模組
    • 本系開設全國唯一聽語早期療育與學校溝通障礙學程,主要課程包含:早期療育溝通障礙服務、學校溝通障礙服務、語言障礙早期療育與學校服務實習、聽力障礙早期療育與學校服務實習
  • 頭頸部腫瘤復健領域
    • 頭頸部腫瘤言語及吞嚥復健(含無喉者)、嗓音異常學, 吞嚥異常學
  • 聽語相關領域
    • 聽語儀器原理與操作、耳鼻喉科學概論、溝通障礙諮商原理與技術、特殊言語異常(唇顎裂、氣切等)、聽語台語, 老人聽力學, 教育聽力學, 行為改變技術與原理, 長期照護概論, 特殊教育概論
  • 精準生物醫學學程
    • 本系「精準生物醫學學程」規劃有「細胞生物學」、「生物資訊學」、「高通量技術與分析」、「精準腫瘤學」、「精準醫學」及「幹細胞與再生醫學」等課程,培育基礎醫學研究人才。
  • 智慧醫檢學程
    • 本系「智慧醫檢學程」規劃有「醫學檢驗人工智慧與大數據」、「細胞診斷及組織病理學技術」、「細胞診斷及組織病理學技術實驗」、「老人醫學與檢驗」及「長期照護之健檢與諮詢」等,培育現代醫學檢驗人才。
  • 臨床醫檢學程
    • 本系「臨床醫檢學程」規劃有「臨床鏡檢學實習」、「臨床生理學實習」、「臨床生化學實習」、「臨床血液學實習」、「臨床微生物學實習」、「臨床血清免疫學實習」、「臨床病毒學實習」、「病理切片與細胞診斷實習」、「醫學分子檢驗實習」、及「血庫學實習」等課程,培育臨床醫檢專業人才。
特色課程
亞洲大學
聽力暨語言治療學系
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醫學檢驗暨生物技術學系(醫事檢驗組)
適合從事工作
  • 語言治療師

    領有專技高考語言治療師證書,從事語言理解障礙、語言表達障礙、吞嚥障礙、兒童語言發展遲緩、發音不清、口吃、嗓音異常、唇裂顎之評估與治療, 溝通障礙輔助系統使用之評估與訓練等工作。


  • 聽力師

    領有專技高考聽力師證書,從事兒童及成人聽力評估、 助聽器及人工電子耳功能評估及選配、 聽能創健與復健、平衡功能評估, 聽能保健等工作。


  • 進修

    1. 畢業生可以進入國內外研究所攻讀碩士學位,培養實證研究能力及進階聽語專業能力,成為聽語臨床教學人才, 臨床研究人才, 以及大學協同授課之業師。
    2. 未來更可至國內外研究所攻讀博士學位,成為大學教師或高階研究人才,培育聽語專業人才、從事聽語臨床及基礎研究、創新聽語專業發展。


  • 醫事檢驗師

    具醫事檢驗師資格,負責醫事檢驗工作,如血液、體液、分泌物的病毒細菌等檢查,並綜合學理擬具報告供醫師診斷參考。


  • 醫療設備控制人員

    協助病患準備與操作醫療設備之外,通常還需記錄病患資料、調整設備及基礎保養,有些也要負責擬定工作時程表、評估設備採購,或者兼負管理工作。


  • 醫療儀器及技術研發人員

    新穎之醫療儀器及技術方法,創新研究開發


系友生涯
亞洲大學
聽力暨語言治療學系
亞洲大學
醫學檢驗暨生物技術學系(醫事檢驗組)

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%


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