校本部

26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號

校本部

251新北市淡水區英專路151號

本學程為宜花東地區唯一以培育建築設計專業人才為核心之學士學位學程，順應永續建築與環境設計發展趨勢，整合建築設計、永續環境規劃及輕構築實作等課程，強調理論與實務並重。透過專業師資、實作訓練與在地議題探索，培養學生具備建築設計、地方空間活化、老屋保存再生、室內設計及永續環境規劃等跨域整合能力，提升創意思考、設計實踐與問題解決能力，為未來投入建築、室內設計、空間規劃、地方創生及永續環境等領域奠定基礎。

本系培養學生具備水資源及環境工程領域之專業知識，深入理解永續發展、淨零碳排、水資源管理、洪旱災害、環境污染等重要議題。課程亦融入氣候變遷之衝擊影響、電腦資訊科技之整合應用，以培養跨領域人才。畢業後可從事水利工程及環境工程相關之產官學研工作，並可報考相關技師執照。

建築是人類應對自然環境所創造出來的人造環境，對於建築的想像，從早期單純提供遮風蔽雨的房子，逐漸建立實用、堅固、藝術的建築三原則，進而強調建築在當代所應具備的公共性、文化性與社會影響力。時至今日，建築師更著重在永續環境的建立，無論是建築材料、構築方式、環境營造乃至地方創生，重新思考建築與地域環境之間的和諧共構關係。

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水資源工程領域
著重水資源工程專業知識，使學生能深入理解水資源管理及洪水、乾旱等災害問題。課程亦融入氣候變遷之衝擊影響及電腦資訊科技之整合應用。
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環境工程領域
著重環境工程專業知識，課程融入清潔生產、循環經濟與永續發展概念，使學生能深入理解環境污染問題與提出符合永續發展之工程方法，以解決複雜的環境問題。

對建築、設計與空間環境有興趣的同學，可從日常生活培養觀察力與設計思考，透過建築參訪、攝影、手繪、模型製作及設計軟體等方式累積經驗。修課可留意語文、藝術、社會及自然科學等領域；課程學習成果可呈現讀書心得、活動心得、專題報告、小論文、影像或微電影等，展現對建築、室內、城市與景觀的興趣。學習歷程自述可從個人興趣、學習經驗、建築參訪或職涯方向說明申請動機；多元表現則可呈現自主學習、專題、實作、競賽或課餘探索成果，展現個人特色與對建築環境設計的熱忱。

關心環境議題，了解目前台灣與全世界的水資源、氣候變遷、淨零碳排、永續發展等問題。可透過科學實驗與實作，加強發掘問題與解決問題的能力，擁有積極學習態度，遇到不易解決的問題，主動學習並尋找解決的方法。

建築環境設計領域核心學程：以每學期均須修習的「建築設計」課程為主軸，搭配建築文化脈絡系列課程，以培養學生具備兼融建築設計與人文素養之專業能力。
地域環境構築與活化學程：以地方空間活化、老屋保存再生及永續環境規劃為主軸所規劃的系列課程，以培養學生具有面對實質地域建築環境並能提出永續設計方案的專業能力。

水資源工程:以水文及水理為基礎，結合資訊科技應用，達成安全用水的願景。比較容易和本系混淆的是海洋工程學系（著重港灣修復、海洋與海岸災害等），而水資源工程則是著重於水的物理變化（如：水資源規劃、都市排水及土石流防治工程）。
環境工程:以化學、物理及生物為基礎理論，應用於工程實務，以解決環境問題，達成環境永續的願景。
本系課程規劃可學習此兩種領域的專業科目，為全國唯一擁有此特色的科系。

高中生常誤以為建築系畢業後只能當建築師或一定要取得建築師證照才能從事相關工作。其實建築專業涵蓋範圍廣，畢業後可依興趣發展建築設計、室內設計、空間規劃、景觀、都市與地方創生、文化資產保存、永續環境及工程管理等方向，亦可透過升學、證照與專業實務經驗持續深化專長，拓展多元職涯發展。

水資源及環境工程系的課程訓練紮實，畢業生可到高科技產業（半導體業、光電業）、工程顧問業，也可考公職到水利署、環保署、河川局、環保局等公部門，另外可投入學術界和研究機構等研究工作，只要與水資源與環境工程相關的問題，皆與本系相關。
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高中生常誤以為建築系一定要很會畫畫、數學要很好或畢業後只能當建築師。其實建築環境設計重視的是觀察力、創意、設計思考與問題解決能力，透過繪圖、模型製作、設計實作、場域參訪及團隊合作累積專業經驗。課程也結合永續環境、室內設計、地方創生與文化保存等多元領域，畢業後可依興趣發展不同的空間設計與環境規劃專長。

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本學程提供多元學習資源，除建築設計、室內空間、永續環境及輕構築等專業課程外，亦透過校外參訪、實作課程、專題設計及實習，讓學生累積實務經驗；並鼓勵參與跨域學習，結合地方創生、文化資產、景觀與環境永續等議題。透過宜蘭在地豐富的建築與文化環境，培養學生觀察、設計與實踐能力，並可依個人興趣參與交流及多元學習活動，拓展國際視野與未來發展方向。

舉凡與水資源及環境工程相關的問題，例如：洪水災害、缺水問題、水資源調配、地下水、水污染處理、廢棄物處理、空氣品質、噪音...等，皆為本系學習之範疇，畢業後的就業層面廣泛，就業產業包括: 高科技廠、工程顧問公司、政府機關、研究單位等。另外，目前新興的企業永續管理師，或有關碳盤查、減碳等相關工作，都與本系有高之度關聯性，未來工作性質穩定，人力需求高。

大三可參與企業實習，提前了解相關就業機會與職場文化。
鼓勵跨域學習，包括:AI應用、先進材料開發等學習課程，皆可在校內學習。