ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
佛光大學
健康與創意蔬食產業學系
輔仁大學
餐旅管理學系
所屬學群 管理學群 遊憩運動學群
餐旅管理學類
管理學群 遊憩運動學群
餐旅管理學類
所在校區

校本部

26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

本系設立之初,以精緻教學為發展方向,致力於蔬食廚藝技術與餐飲服務管理之教學、研究及產學合作。審視本校與本系資源及外部環境與產業需求,本系將朝向「蔬食創意、創新與創業」、「理論與實務課程分流提升學生就業力」、「蔬食在地化與國際化」、「健康與綠色餐飲教育」等四個方向發展,以建立本系特色。本系未來將擴大招生規模以及設立研究所,透過境外招生、分組招生及設立碩士班等方式擴大招生規模,爭取資源擴充師資與設備,

輔大餐旅管理學系致力於培育卓越的餐旅經營專業人才,本系經由臺灣高等教育評鑑中心及美國ACPHA認證。本系師資陣容堅強,含括餐旅產業各專業領域,課程設計兼顧理論與實務之應用,教學設施與設備完善;本系重視國際化發展,與多所國際知名大學交流,提升學生外語及跨文化學習的機會;並與國內外餐旅產業進行產學合作,提供學生多元的實習選擇與職涯就業機會。

學科意涵

本系定位為「產業學系」,係以培育蔬食產業人才為學系發展目標。因此,在課程安排上除了理論基礎課程外,更強調理論在職場上之應用及職場基礎實務能力之培訓,進行理論與實務課程分流設計,以提升學生就業能力,使學生畢業後能與就業無縫接軌。

餐旅管理學系為,學習餐飲業與旅館業管理相關所需知識與技能之系所。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系致力於蔬食廚藝技術與餐飲服務管理之教學、研究及產學合作。審視本校與本系資源及外部環境與產業需求,本系將朝向「蔬食創意、創新與創業」、「理論與實務課程分流提升學生就業力」、「蔬食在地化與國際化」及「健康與綠色餐飲教育」等四個方向發展。

餐旅系的學生除了要對餐旅產業(如餐飲業、住宿業、休閒旅遊業等)的經營管理具備相當程度的理解之外,還需要對「做中學」的學習模式產生興趣,也就是在餐飲製作(如食物製備、中西餐、飲料調製、烘焙等)以及旅館客房務的操作技術方面,必須達到專業水準以上的要求,鼓勵證照的取得,以增加職涯的就業力。

與相關科系之異同

本系為全球唯一蔬食系
佛光大學蔬食系為全球唯一,本系強調「做中學」,課程多元,除了基本蔬食廚藝及管理課程外,另開設「創意蔬果裝飾藝術」、「全素烘焙」等時尚蔬食課程,以及「營養與膳食設計」、「食品衛生與安全」等,透過課程讓同學善用多樣的蔬食、植物性蛋白質,以及認識在地當季的食物,將食材巧妙運用到日常生活飲食中,不僅畢業即創業,也可從中學習飲食營養與健康的觀念,降低成人、年老後引發慢性病的可能性。

本科系為餐旅管理學系,包含餐飲管理、旅館管理等相關範疇,較餐飲管理學系或旅館管理學系更為廣,此外,休閒遊憩雖並不為本系主要核心課程,但仍為本系必修課程,也有別於觀光系、旅遊系、休閒系、航空系之觀光領域範疇。

生涯發展容易誤解之處

有些同學容易誤會讀蔬食系將來只有素食餐廳的出路,其實本系的就業非常多元,例如:
1.餐飲服務人員
2.飯店工作人員
3.廚藝與經營管理
4.全球滴水坊
5.國內外餐旅、觀光與管理相關研究所深造

本系主要的就業出路,主要為餐廳與旅館服務及管理人員,但是旅遊及空中服務並不是主要的就業管道。
另外餐旅業是屬於特殊時間上班的服務業,因此從事餐旅業可能與一般家人相處可能會較少,工作時段相對也較長,但是一個非常有成就感的行業,若喜歡面對人群的人,非常適合。

學習方法容易誤解之處

誤以為就讀本系學生需要吃「素」!事實上,本系學生及本校學生並非一定要是VEGAN,只要對於蔬食產業、蔬食料理有興趣者皆能報考本系,且「蔬食」是現代趨勢,大學四年期間透過兩大學程「健康蔬食創新研發學程」、「餐飲服務與經營管理學程」修習,未來一定能學以致用發揮所長!

本系具有專業實習分量多,由於為實際業界實習,因此工作環境不如學校環境單純,因此學生需要更了解業界壓力,且必須了解並不是大學生就可以完全自由,有些部分仍應遵照規範。
課程學習與實習過程均強調合作及團隊合作,因此和諧相處相當重要。

補充提醒與說明

1.四年國立大學收費
2.小班教學人人都是主角
3.課程創新與高職端不重複
4.多元國際體驗:實習、競賽、交流、志工
5.國內首創以蔬食產業為核心之餐飲管理學系

餐旅業是屬於無煙囪的事業,再以觀光為導向的全球市場,就業永遠不是問題,但是現在講求是多元人才,因此學生們除了把餐旅管理相關專業學好之外,可以更增加自己第二專長,例如美學、語言或資訊等技能,這也是我們系所期許學生的地方。

佛光大學
健康與創意蔬食產業學系
輔仁大學
餐旅管理學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 系領域核心學程
    • 健康蔬食創新研發學程
    • 餐飲服務與經營管理學程
  • 大一必修
    • 餐旅產業概論
    • 餐飲服務
    • 會計學
    • 旅館管理-英
    • 餐旅服務業管理
    • 餐飲管理-英
    • 餐飲衛生與安全
    • 食物製備原理與實習一
    • 食物製備原理與實習二
  • 大二必修
    • 觀光遊憩概論
    • 餐旅組織行為
    • 經濟學
    • 餐飲成本控制
    • 營養與膳食設計
    • 旅館客務與房務管理
    • 研究方法
  • 大三必修
    • 餐旅專業實習(一)
    • 餐廳經營管理與實習
    • 餐旅專業實習(二)
    • 餐旅消費者行為
    • 餐旅財務管理
    • 餐旅英文會話-英
    • 統計學
    • 餐旅人力資源管理
    • 餐旅行銷管理
    • 專題研究一
  • 大四必修
    • 餐旅專業實習(三)
    • 餐旅資訊管理
    • 旅館規劃與管理
    • 專題研究二
    • 餐旅專題講座
    • 餐旅業策略管理
專業選修課程
  • 健康蔬食創新研發學程
    • 1.健康蔬食規劃能力 2.創意蔬食廚藝能力
  • 餐飲服務與經營管理學程
    • 1.餐飲服務專業能力 2.餐飲經營管理能力
  • 餐飲管理
    • 宴會管理(3) 餐旅經營實務(1) 咖啡專論(2) 酒類專論(2) 國際禮儀(2) 世界飲食文化(2) 餐旅採購與物料管理(2) 速食業之經營管理(2) 餐飲管理實務(2) 飲料管理(2) 連鎖飲料經營管理實務(2)
  • 餐飲製備
    • 宴會膳食(2) 烘焙學與實習(2) 異國料理(2) 日本料理(2) 中國點心(2) 創意料理(2)
  • 旅宿管理
    • 旅館規劃與管理(2) 餐旅公共關係與危機處理(2) 餐旅美學(2) 色彩學(2) 航空旅運業概論(2) 餐旅創新與創業(2) 餐旅服務品質管理(2) 綠色餐旅與永續發展(2) 餐旅業策略管理(2) 會議規劃與管理(2) 餐旅連鎖經營管理(2)
特色課程
佛光大學
健康與創意蔬食產業學系
輔仁大學
餐旅管理學系
適合從事工作
  • 飯店、餐廳主管

    掌管飯店或餐廳的整體營運,如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等,並協調各部門活,並監督所提供的服務品質。


  • 中/西餐烹飪廚師

    從事食材的準備、處理及烹調蔬食中/西式菜餚並負責研發新料理。


  • 西點、麵包烘焙人員

    製作、研發各式中西式點心及全素烘焙產品。


  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 飯店工作人員

    於旅館、飯店內,從事提供顧客服務或維持旅館、飯店正常運作等工作。


  • 餐飲服務及接待員

    負責餐飲場所的內外場聯繫、顧客菜單諮詢、點餐供餐及桌面環境清潔。


  • 旅遊休閒類主管

    負責旅遊/休閒相關事務,如旅遊商品、通路的規劃、業務開發與制度建立等,且需管理部門內員工、協調跨部門溝通之工作。


  • 自行創業

    個人工作室(甜點、烘焙、咖啡) 、餐廳、咖啡廳、餐飲原料設備通路等等


系友生涯
佛光大學
健康與創意蔬食產業學系
輔仁大學
餐旅管理學系

多元能力

手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
25% Complete
25%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
25% Complete
25%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
20% Complete
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35% Complete
35%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
35% Complete
35%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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