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我的學系 佛光大學
應用經濟學系(國際商務組)
實踐大學
會計暨稅務學系(高雄校區)
所屬學群 管理學群 財經學群
國際企業學類
該學系已不存在
所在校區

校本部

26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號

學系特色

本系以經濟學理為基礎,兼具實務應用能力訓練,使學生獲得更具體與系統性的「財務金融」與「國際商務」專業能力。學經濟,不僅廣泛拓展就業選擇,更養成分析與決策思維能力,精準掌握市場脈動,財富智慧雙兼備。本系課程規劃獨家金融證照培訓及職場實務實習,同步強化學生專業力和就業力;而完整的學、碩士一貫修讀管道,升學就業雙軌並進,更能為同學們職涯發展提供堅實助力。

學科意涵

國際化的視野需在學生時期就加以開拓,而國際交流就是體現國際化的最好方式。為了讓學生完成國際交流的留學夢,佛光大學與美國西來大學設置了「2+2 Program」培訓計畫。亦即大一、大二兩年在佛光,大三、大四兩年在西來,合格後就可得到佛光與西來兩張大學畢業證書。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

經濟學即是在有限資源之下如何決策選擇的一門科學,本系組涵蓋管理學群與財經學群,不論是社會組、自然組,或高職各科同學,都能在這裡找到合適的方向,開展跨領域的學習。本系組以經濟學基礎知識出發,延伸拓展至財務金融、國際商務等商管專業學科,強調應用所學理論與知識於實務專業方面,銜接大學階段之前,平時可加強商管方面素養,了解產業動態、財經環境、國際情勢…等,建議高中同學們可利用SMART的原則,提前進行準備及培養自我軟實力。

與相關科系之異同

為協助本組參加「2+2 Program」 培訓計畫的同學,除了通識、院基礎及系核心課程,本系為本組學生量身打造專屬的「國際商務學程」,課程內容完全西來大學的 Business Administration Program 對接,方便學生完成學分相互抵認,真正落實讓學生能夠在四年內完成「2+2 Program」的機會。
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生涯發展容易誤解之處

經濟學科系常被誤解為理論性基礎科學,生涯發展似有些狹窄僅限於升學,本系兼具經濟理論與商管實務性,與傳統的經濟學系相比,透過「財務金融學程」生涯發展十分多元及彈性,另可透過本系「國際商務學程」參與「2+2 Program」計畫取得台美雙學位,皆有利於銜接未來國內外升學深造或商管領域各式職場就業。

學習方法容易誤解之處

應用經濟學系除灌輸理論性專業知識之外,十分重視實務性能力學習,常被誤認為需要學習艱深的數學知識與理論。經濟學本身即為一種思考方式,本系除了基礎專業知識能力培養之外,更強調學生思考能力訓練與培養,同時重視實務性專業經驗累積。

學習資源或補充說明

本系近年招生成果豐碩,在碩士班及碩士在職專班領航之下,學士班主要採「招生入學分組、入學修業不分組」方式,學生除了經濟專業基礎課程之外,可彈性選擇修習「財務金融學程」與「國際商務學程」兩個專業領域,期望修習本系完整專業學程課程之後,具備滿滿的自信心與專業知識力,開創未來燦爛地商管領域各式職場人生。

我的學系 佛光大學
應用經濟學系(國際商務組)
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會計暨稅務學系(高雄校區)
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 商用微積分
    • 會計學
    • 經濟學
    • 智慧商務科技導論
  • 大二必修
    • 統計學
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 國際貿易理論與政策
  • 大三必修
    • 國際金融
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專業選修課程
  • 國際商務學程
    • 詳情請看應用經濟學系之課程架構表 https://economy.fgu.edu.tw/zh_tw/program/course2
特色課程
完整課程地圖
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會計暨稅務學系(高雄校區)
適合從事工作
  • 國貿人員

    負責處理國際貿易事務,包括進出口作業、貨物運輸安排、市場開發及訂單處理等工作。可任職於進出口公司、國內企業或外商公司,從事業務銷售、產品推廣與客戶開發等相關職務,協助企業拓展國際市場與維繫客戶關係。


  • 經營管理專員

    負責協助公司進行營運規劃與執行,分析內部流程與資源配置,提出優化建議,並協調各部門運作,確保達成經營目標。他們常需製作營運報告、追蹤業績指標、協助成本控管與預算規劃,支持管理階層做出策略性決策。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


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系友生涯

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會計暨稅務學系(高雄校區)

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
該學系已不存在

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


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