校本部

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民生校區

900391屏東縣屏東市民生路4-18號

金融管理學院學士班以管理、金融、法律、資訊科技、運動產業為基礎，透過學分學程培養跨領域多元學習。課程採彈性學習模式，學生可依興趣、職涯發展及產業趨勢，自主規劃學習歷程，探索社會議題並發展解決問題能力。教育目標為培育具備自主學習、知識整合、獨立思考、跨域分析、科技素養與國際視野的智慧金融管理人才，以因應未來金融產業發展需求。

本系以「智慧雲端系統開發與應用」為研發重點，整合系上教師在各個領域的專長，包括多媒體應用、網路(物聯網)應用、數位學習、人工智慧、資訊安全、教育科技等,共同發展系上特色。此外,藉由培訓學生行動應用程式的開發能力和數位遊戲程式的開發能力,使學生具備雲端應用開發的實作技能,藉由教學相長,共同激盪與創新。

金融管理學院學士班為中信金融管理學院，與其他系所課程設計上皆不同，不再遵循傳統進入大學即選定科系、主修，而是依循自身能力及興趣、當代社會議題、乃至全球環境變遷等課題，在大學內就讀時間，逐步探索自我，在完成基礎學科學習後， 跨領域的針對有興趣的課題，進行學習、研究，並找尋可能的解決方案。

電腦科學與人工智慧學系隸屬於本校資訊學院，而電腦科學(Computer Science)是指電腦和演算過程的研究，也是一門結合數學原理、硬體與軟體設計的領域，而我們更強化人工智慧(Artificial Intelligence)的研究與應用，所聘的專任師資也皆具備國內外頂尖大學之電腦資訊相關領域博士學位。

專業能力：於高中階段培養市場敏感度，關注金融議題、新聞與資訊，持續培養金融相關知識(會計、經濟、財務)，並依照自身興趣，了解科技、運動管理、人工智慧、管理等領域之知識。
國際力：建議培養外語能力，多嘗試以英文聽說，進行口語表達強化外語水準。

1.訓練統整筆記的能力-大學時期課程複雜繁重，多多訓練筆記彙整能力可及時抓住課程重點，也可立即與同學或師長請益討論。
2.持續加強英文能力-大學時期部分課程使用原文書且許多國外資料補充，未來如延續就讀研究所，英文則為閱讀文獻必要條件。
3.增加資訊議題敏感度-多多參與資訊科技線上社群吸收最新相關資訊，並可於寒暑假可多參加資訊相關營隊、工作坊增加程式設計編寫經驗。

本學士班課程以學分學程為主體，學生需選擇一至二個學分學程。
目前本系以實務課程為主軸，分別有：
法金業務學程、金融保險學程、個金專業學程、資訊科技學程、運動相關學程
學生透過跨領域多元學習，發展自我專業特色

電腦科學與人工智慧學系、資訊工程系與資訊管理系等學系皆以修習資訊相關能力為基礎，如數學課(微積分、統計學)、程式設計等課程，本系除了普遍認知的資訊工程系硬體課程外，額外強調人工智慧領域研究、資訊安全課程以及融入數位學習的教學素養。
我們也著重資訊相關理論的觀念養成，並輔以程式設計與開發能力的訓練來加強本系學生在職場面對問題時能有解決的能力，亦即增加就業力。

不分系的學生在學習上擁有較大程度的自由，對於未來生涯選擇也較廣闊，故學生應擁有更高的自律精神及明確的目標。不分系的成立是希望學生可以找到未來有興趣的出路，並且勇於提出自己的想法，讓不分系提供最有力的協助。

現今社會資訊科技及人工智慧與我們生活息息相關，因此本系畢業的學生能有多元的工作選擇，大多數的畢業生選擇科技公司擔任資訊工程師、程式設計師或資訊相關人員，甚至有許多繼續往碩士學位進修，進而擔任資訊研究人員；另外本校亦可參加教育學程甄選，修畢學分後並完成教師證考照、實習，即可有資格參與一般或資教師甄試。

不分系的學生覺得此科系「沒有專業」是最常被誤解的地方，此學系最重要的就是讓學生擇其興趣去選課，仍因各課程內皆有基礎課程與選修課程，故相較專業性來說，更關鍵的是擁有跨域與解決問題的能力。因此，不分系的學生必須有獨立自主與自學能力，並思考自身所學能對社會有何貢獻。

許多人對於本系的課程學習內容認為是學習軟體的使用，但實際上我們是兼具軟、硬體的內涵並輔以程式設計的訓練，例如在軟體應用上(如iclone、Unity、Adobe Flash、VS)不僅要求前台UI的設計，更是注重後臺程式碼的撰寫與成果，並加強人工智慧素養，而非一般多媒體設計相關系所訓練之軟體使用。

本校學士班提供中信產學合作與暑期實習，減少學用落差，落實學以致用能力，兼顧學生日後進修與就業需求，強調跨領域整合與實務並重。

本系雖屬高教體系，但為與業界緊密結合，自103學年度起便安排部分學生至業界進行實習，讓同學能汲取企業經驗減輕未來對就業的恐懼，也能了解外界競爭考驗，進而在回校後反思努力的方向；近年本系也陸續提升學習環境相關的硬、軟體設備，如電腦教室及實驗室設備陸續更新與增設、翻修等。系上課程設計也增加許多實作課來啟發及培養同學的創意並對軟、硬體的學習興趣。相信加入本系，讓同學專精學識，並橫向發展跨領域之整合能力。