校本部

33857桃園市蘆竹區開南路1號

資料準備中

本系為北臺灣最優質的休閒事業管理學系，提供整合的活動規劃指導及產業管理的教育訓練。在提升休閒運動產業之發展及服務品質的前提下，本系強調: 1.優良師資，2.理論與實務並重，3.課程選擇多樣化，4.提供多元化的國際學習資源。

觀光旅遊休閒是當代體驗經濟時代的明星產業，近年來全球觀光旅遊休閒產業興起，在自然生態、文化旅遊以及獎勵旅遊或員工旅遊等型態，都由業者為遊客提供活動企劃、行程規劃、導覽解說、深度旅遊體驗等。本組特別開設以「旅遊專業結合休閒遊憩規劃」特色課程，培養跨領域觀光休閒旅遊產業經營管理之人才。

休閒事業的範圍廣泛，其中包含運動服務業(如健身中心、各式體育場館)、休閒生態產業(如休閒農業、國家公園)、休閒服務業(如主題樂園、KTV)等。本系以產業經營的核心概念，傳達休閒事業的不同屬性及應用模式。

智慧觀光旅遊組=觀光旅遊服務+智慧科技應用，旅遊是指旅行社(經理人、主管、領隊導遊等)帶領旅客至世界各國遊歷之服務業，並與相關產業(旅館、餐飲、渡假村、郵輪旅遊)互相結合之互利共生產業，並導入觀光服務相關智慧科技應用層面之學習科目，讓觀光旅遊服務管理事半功倍。

演講法: 傳統教學的方式，本系輔以不同的教學媒材輔助課堂教學，以期學生達到良好的學習效果。

1.擴大自己的生活圈，尤其是要多參加各種形式的社團、營隊或講習，利用機會用心感受及觀察周遭人事物，並在團隊活動中學習協調合作的精神，以及有效溝通的能力。
2.嘗試規劃各種旅遊活動，例如班遊、家族旅遊、朋友出遊等，不論旅遊時間長短，在詢問同行旅遊者的需求後，再依需求規劃行程，包含交通、住宿、用餐、景點、費用等，透過行程規劃的練習，了解旅遊過程中所需注意的事項、風險管理，以及遊程規劃能力。
3.大量閱讀並練習整理、歸納各種資料，練習將資料內化吸收後，將自己對於資訊的理解以淺顯易懂的口語表達方式向他人解釋說明，利用解說的溝通過程與聽眾產生共情共感，進而產生教育性、娛樂性、啟發性的連結

本系為因應未來產業發展需求，以「休閒活動企劃與指導」、「休閒與運動產業管理」為核心，強調學用合一及企劃力之培養。透過學校課程與實習，學生得以提早瞭解產業所需之職能及對職場工作之體驗。

本組注重學生之自我學習效能，鼓勵同學多參與社區學習服務之課程，從中學習自我探索之能力。與業界合作提供產業實習、校外實習及做中學與畢業即就業之能力。

累積經驗與良好態度為產業人才發展重點，因此，激發同學反思能力誠為重點。累積足夠之經驗及工作成效才能得到肯定，初期多為助理級人員。

本組的學生畢業之後就業出路廣泛且十分明確，可以投入職場包括各大旅行社、外語領隊導遊、休閒渡假村經營管理與活動企劃人員、運動休閒產業經營人員、整合公關行銷公司、旅運航空業與高鐵行政等；亦可參加公部門國家考試進入國家風景區、國家公園、縣市政府旅遊局及環境教育中心等休閒遊憩管理產業。

高中生或對休閒事業管理學系因有「休閒」兩字容易在認知上產生容易學習之「憧憬」，然而認知「休閒」與實際從事、執行產業面所需之知識、能力、與技能是截然不同的。基礎學科的根基及多元產業的面向，需要學生虛心探求及主動學習。

課堂講課之學習方法，本系強調並不是完全以課本講授為主。主要是由教師針對課程中相關教科書與以濃縮說明，教師在課堂上之說明，並不是以單一版本教科書為主。

無

連續七年獲勞動部職訓局就業學程計畫，對即將畢業之同學，輔以旅遊業專門人才就業職前培訓，邀請旅遊休閒產業相關業者到校徵才媒合與職場無縫接軌，創造休閒系畢業生高就業率。在與國際接軌上，執行教育部國際體驗學習計畫與學海築夢計畫每年選送25位學生前往澳洲,日本,新加坡等國家積極培養學生國際移動力。